9.Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Dersi Günlük Plan - 20.Hafta

Kazanımlar:
Öğrenciler, ikta sisteminin ve ahilik teşkilatının ekonomi hayattaki rollerini açıklayabileceklerdir.
Öğrenciler, Türkiye Selçuklu Devleti'nin ticareti geliştirmek için aldığı önlemleri öğreneceklerdir.
Öğrenciler, Türk-İslam devletlerindeki ekonomik yapıyı anlayabileceklerdir.

Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
Soru-Cevap
İnceleme
Grup Tartışması

Araç-Gereçler ve Kaynaklar:
Ders kitabı
Sesli ve görüntülü eğitim araçları
Akıllı tahta

Öğrenme Öğretme Süreci: 1. Giriş
- Önceki hafta işlenen konunun tekrarı
- Dersimizin konusunun açıklanması ve hedeflerin belirtilmesi
2. İkta Sistemi
- İkta sisteminin tanımı ve özellikleri
- İkta sahiplerinin görevleri ve yükümlülükleri
- İkta sisteminin tarım ekonomisine etkileri
3. Ahilik Teşkilatı
- Ahilik teşkilatının oluşumu ve amaçları
- Ahilerin mesleki ve sosyal hayatı
- Ahilik teşkilatının ekonomiye olan katkıları
4. Türkiye Selçuklu Devleti'nin Ticareti
- Selçuklu Devleti'nin stratejik ticaret yolları
- Devletin ticaretin gelişimi için aldığı önlemler
- Selçuklu ticaretinin uluslararası etkileri
5. Uygulama Etkinlikleri
- Öğrencilere Türk-İslam devletlerindeki ekonomi hakkında soru-cevap etkinliği
- İkta sistemi ve ahilik teşkilatı hakkında kısa bir inceleme yaptırma
6. Özet ve Değerlendirme
- Dersimizin konusunun özeti
- Öğrencilere dersten öğrendikleri hakkında soru sorma