9.Sınıf İslam Bilim Tarihi Dersi Günlük Plan - 21.Hafta
9.sınıf İslam Bilim Tarihi dersi 21.Hafta
günlük planı indir 21.HAFTA
: Endülüs'te Bilimsel Gelişmelerin Faktörleri
2024-2025 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ……………………………………
9.SINIF İslam Bilim Tarihi DERSİ GÜNLÜK PLAN
BÖLÜM I
Ders: İslam Bilim Tarihi
Sınıf: 9.Sınıf
Hafta: 21.Hafta
Öğrenme Alanı-Ünite: ENDÜLÜS’TE İSLAM BİLİMİNİN GELİŞMESİ (XII-XIII. YÜZYIL)
Alt Öğrenme Alanı-Konu: Endülüs'te Bilimsel Gelişmelerin Faktörleri
Süre: 2 ders saati
BÖLÜM II
Kazanımlar: Endülüs'ün fethinin İslam bilim dünyasına etkilerini açıklar. Endülüs'te faaliyet gösteren bilim insanlarını ve çalışmalarını tanır. İbn Rüşd'ün İslam felsefesine katkılarını değerlendirir.
Öğretim Yöntemleri: Düz anlatım Soru-cevap Problem çözme Beyin fırtınası
Araç-Gereçler ve Kaynaklar: Ders kitabı Beyaz tahta Projeksiyon cihazı İnternet
Öğrenme Öğretme Süreci:
1. Ders Saati Öğrencilere Endülüs'ün fethinin İslam bilim dünyasına etkileri sorulur. Öğrencilerin cevapları dinlenir ve konu hakkında beyin fırtınası yapılır. Endülüs'te faaliyet gösteren bilim insanlarından Zerkâlî, Câbir b. Eflah, Zahravî, Murâdî, İbn Tufeyl, el-Mecrîtî'nin hayatları ve çalışmaları anlatılır. 2. Ders Saati İbn Rüşd'ün hayatı ve felsefi görüşleri anlatılır. İbn Rüşd'ün İslam medeniyetinde felsefe tartışmalarının boyutları üzerinde durulur. Öğrencilere Endülüs'te bilimsel gelişmelerin faktörlerini analiz etmeleri için bir problem çözme etkinliği verilir. Problem çözme etkinliğinde öğrencilerin farklı bakış açılarını sunmaları ve fikirlerini savunmaları teşvik edilir.
BÖLÜM III
Ölçme Değerlendirme: Öğrencilere Endülüs'te bilimsel gelişmelerin faktörleri hakkında bir deneme yazmaları istenir. Denemelerde öğrencilerin konu hakkındaki bilgilerini, analitik düşünme becerilerini ve yazma becerilerini değerlendirilir. Öğrencilerin problem çözme etkinliğinde gösterdikleri performans da ölçme değerlendirme kapsamındadır.
..................... İslam Bilim Tarihi Öğretmeni