9.Sınıf İslam Bilim Tarihi 1.Dönem 2.Yazılı

9.Sınıf İslam Bilim Tarihi 1.Dönem 2.Yazılı sınavı 9.Sınıf kategorisinin İslam Bilim Tarihi alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 16 sorudan oluşmaktadır.



 9.Sınıf İslam Bilim Tarihi 1.Dönem 2.Yazılı CEVAPLARI

  1. İbn Heysem'in karanlık oda deneyinin önemini açıklayınız.






  2. Cevap: İbn Heysem'in karanlık oda deneyi, ışıkların ve renklerin birbirine karışmadığı kaidesine ulaşmasına ve ışığın düz çizgiler üzerinde uzandığını kanıtlamasına yardımcı olmuştur. Açıklama:

    Bu deney, fotoğrafçılığın temel ilkelerinin anlaşılmasına ve kamera obscura (karanlık oda) cihazının geliştirilmesine öncülük etmiştir.



  3. Bîrûnî'nin bilimsel çalışma anlayışını açıklayınız.






  4. Cevap: Bîrûnî, bilimsel çalışmada önceki bilgileri minnettarlıkla karşılamayı, hataları ürkmeden düzeltmeyi ve yeni bilgileri gelecek nesillere aktarmayı gerekli görmüştür. Açıklama:

    Bu anlayış, bilimsel ilerlemenin sürekli ve birikimli bir süreç olduğu fikrine dayanmaktadır.



  5. Ömer Hayyam'ın cebir alanındaki önemli keşfini belirtiniz.






  6. Cevap: İrrasyonel sayıların denklemlerde kullanılabileceğini göstermesi Açıklama:

    Hayyam, cebiri aritmetikten ayırdı ve üçüncü dereceden denklemlerin geometrik çözümlerini geliştirdi.



  7. Abdurrahman el-Hâzinî'nin fizik alanındaki iki buluşunu sayınız.






  8. Cevap: * Suyun özgül ağırlığının sıcaklığa bağlı olduğunu keşfetmesi * Areometrenin icadı Açıklama:

    El-Hâzinî'nin buluşları fizik biliminin ilerlemesine katkıda bulundu.



  9. El-Kûhî'nin matematik alanındaki üç önemli katkısını belirtiniz.






  10. Cevap: * Parabolik kubbenin hacmini ölçmesi * Hiperbol yardımıyla bir açının üçe bölünmesi problemini çözmesi * Sonsuz devam eden bir hareketin olup olamayacağına ilişkin bir probleme çözüm yöntemi geliştirmesi Açıklama:

    El-Kûhî, bu katkılarla matematik alanında önemli ilerlemeler sağlamıştır.



  11. Ebû'l-Vefâ el-Bûzcânî'nin trigonometri alanındaki önemli iki çalışmasını açıklayınız.






  12. Cevap: * Trigonometrik fonksiyonları bir bütün olarak ele alması * İnterpolasyon yöntemi doğrultusunda logaritma çizelgelerinin yapımında yeni bir metot ortaya koyması Açıklama:

    Ebû'l-Vefâ'nın bu çalışmaları, trigonometrinin gelişmesine önemli katkı sağlamıştır.



  13. Belh Coğrafya Okulu'nda yetişen coğrafyacılar İslam ülkelerini hangi esaslara göre sınıflandırmışlardır?






  14. Cevap: Coğrafi bölgeler Açıklama:

    Belh Coğrafya Okulu coğrafyacıları, İslam ülkelerini coğrafi bölgeler esasına göre sınıflandırmışlardır.



  15. X. yüzyılda yaşamış ve "el-Belhi Ekolü" içinde yer alan coğrafyacı bir kişiyi belirtiniz.






  16. Cevap: El-İstahrî Açıklama:

    El-İstahrî, X. yüzyılda yaşamış ve "el-Belhi Ekolü" içinde yer alan önemli bir coğrafyacıdır.



  17. İslam bilim geleneğinin çeşitlerini yazınız.






  18. Cevap: 1. Θεολογಿಕ 2. Felsefi 3. Bilimsel Açıklama:

    İslam bilim geleneği, İslam inancından, felsefi düşünceden ve bilimsel araştırmalardan etkilenerek zengin ve çeşitli bir yapıya sahipti.



  19. Beytü'l-Hikme nedir? Açıklayınız.






  20. Cevap: İslam bilim insanlarının bilimsel araştırmalarını yürüttükleri bir kurumdur. Açıklama:

    Beytü'l-Hikme, bilim insanları için bir çalışma ve araştırma merkezi olarak görev yapmıştır.



  21. Sıfırın matematik bilimindeki önemini belirtiniz.






  22. Cevap: Sıfır, konumsal Hint rakamlarının icadıyla ortaya çıkmış ve matematikte büyük bir dönüm noktası olmuştur. Pozitf ve negatif sayılar sıfırın icadıyla oluşmuştur. Açıklama:

    Sıfır, matematiksel işlemlerde ve ölçümlerde temel bir rol oynar, boşluk veya yokluğu temsil eder.



  23. Sâbit b. Kurre'nin matematik alanındaki önemli katkılarını listeleyiniz.






  24. Cevap: * Cebiri geometriye uygulamıştır. * Pythagoras Teoremi'ni her tür üçgen için genelleştirmiştir. * Parabolitlerin kare ve küplerini alma yöntemleri geliştirmiştir. Açıklama:

    Sâbit b. Kurre, cebir, geometri ve sonsuz küçükler hesabına önemli katkılarda bulunmuş bir matematikçidir.



  25. Cebiri geometriye uygulama fikrini ilk ortaya atanlar kimdir?






  26. Cevap: * İslam matematikçileri Açıklama:

    Cebiri geometriye uygulama fikri, ilk olarak İslam matematikçileri tarafından ortaya atılmıştır.



  27. Düzlem ve küresel trigonometrinin kurucuları olarak kabul edilenler kimlerdir?






  28. Cevap: * Müslümanlar Açıklama:

    Düzlem ve küresel trigonometrinin kurulması, Müslüman matematikçilerin önemli bir başarısıdır.



  29. Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.

    1. (.....) Sıcak ve soğuk suyu nöbetleşe veren otomatın su akışı iki farklı kaynaktan sağlanır.
    2. (.....) Kitab'el Hiyel, sonsuz ışık olarak adlandırılan bir lamba tarifi içerir.
    3. (.....) Beni Musa Kardeşler, lambanın yağ deposunu duvara gizleyerek olumlu bir etki bırakmışlardır.
    4. (.....) İslam dünyası, Hint rakamlarını kullanmaya IX. yüzyılda başlamıştır.
    5. (.....) Sıfır, Arapçada varlık veya varoluş anlamına gelmektedir.
    6. (.....) Sâbit b. Kurre, parabolün karesini almaya dair yazdığı kitapta integral toplamı hesaplama yöntemini kullanmıştır.
    7. (.....) El Öklidisi, ondalık sayı sisteminden ilk defa bahseden bilim insanıdır.
    8. (.....) Ebu Kâmil, aritmetikte teorik yanın öne çıkmış bir matematikçidir.
    9. (.....) El-Hârizmî'nin "Cebir" adlı eseri, cebri denklemler bilimi yapmıştır.
    10. (.....) Trigonometri, İslam matematiğinde orijinal çalışmaların yapıldığı bir alandır.

  30. Cevap: 1. D 2. D 3. D 4. D 5. Y 6. D 7. D 8. D 9. D 10. D Açıklama:

    1. Sıcak ve soğuk suyun nöbetleşe verilmesinde iki kaynak kullanılır. 2. Kitab'el Hiyel'de söz konusu olan lamba "sonsuz ışık" olarak değil "sönmeyen lamba" olarak geçmektedir. 3. Yağ deposu duvara gizlenerek lambanın estetik görünümü iyileştirilmiştir. 4. Hint rakamları İslam dünyasında VIII. yüzyılda kullanılmaya başlamıştır. 5. Sıfır, Arapçada "boş" veya "yok" anlamına gelmektedir. 6. Sâbit b. Kurre, parabolün karesini almaya dair yazdığı iki kitapta integral toplamı hesaplama yöntemini kullanmıştır. 7. Ondalık sayı sisteminden ilk defa bahseden bilim insanı El Öklidisi değil, El-Fusûl fi'l Hisâbi'l-Hindî adlı eserin yazarıdır. 8. Ebu Kâmil'in aritmetikte teorik yönü öne çıkmıştır. 9. El-Hârizmî'nin "Cebir" adlı eseri, cebri bir denklemler bilimi yapmıştır. 10. Trigonometri, İslam matematiğinde özgün çalışmaların yapıldığı bir alandır.



  31. Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın:

    a. Beni Musa Kardeşler
    b. Kitab'el Hiyel
    c. Mekanik
    d. Hiyel
    e. Astronomi
    f. Dünya'nın enlem ve boylamları
    1. Geometri
    2. Mekanik
    3. Kitap adı
    4. Bilim insanları
    5. Alan

  32. Cevap: 1.a - 4 2.b - 2 3.c - 5 4.d - 2 5.e - 1 6.f - 4 Açıklama:

    Beni Musa Kardeşler, mekanik alanında çalışmalar yapmış bilim insanlarıdır. Kitab'el Hiyel adlı kitap, mekanik ilmine dair çalışma- larını içerir.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




9.Sınıf İslam Bilim Tarihi 1.Dönem 2.Yazılı Detayları

9.Sınıf İslam Bilim Tarihi 1.Dönem 2.Yazılı 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 16 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 17 Aralık 2024 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. 9.Sınıf İslam Bilim Tarihi 1.Dönem 2.Yazılı yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

9.Sınıf İslam Bilim Tarihi 1.Dönem 2.Yazılı sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Klasik
  • Doğru-Yanlış
  • Eşleştirme



Ayrıca 9.Sınıf İslam Bilim Tarihi 1.Dönem 2.Yazılı soruları, mebsinavlari.com tarafından müfredata uygun hazırlanmıştır

İbn Heysem'in bilimsel gözlem ve deney yöntemlerinin önemini kavrar.

Bilimsel etik ve araştırma ilkelerinin önemini anlar.

Öğrenciler, Ömer Hayyam'ın matematiksel yeniliklerini öğrenir.

Öğrenciler, el-Hâzinî'nin fizikteki öncü rolünü anlar.

El-Kûhî'nin matematik alanındaki başarılarını öğrenmek.

Ebû'l-Vefâ'nın trigonometri alanındaki çalışmalarını öğrenmek.

İslam coğrafyasının bölgesel sınıflandırmalarını anlamak

İslam coğrafyasının önemli isimlerini hatırlamak

Öğrenciler, İslam bilim geleneğinin farklı yönlerini anlayacaklar.

İslam bilim tarihi hakkında bilgi edinir.

Öğrenciler, sıfırın matematiksel hesaplamalardaki önemini kavrayacaklardır.

Öğrenciler, İslam medeniyetinde yaşamış önemli bir matematikçinin çalışmalarını öğreneceklerdir.

Öğrenciler, cebiri geometriye uygulama fikrinin kaynağının İslam matematiği olduğunu öğrenirler.

Öğrenciler, trigonometrinin temel dallarının Müslüman matematikçiler tarafından geliştirildiğini anlarlar.

* Otomatik kontrol sistemleri hakkında bilgi edinmek * Sonsuz ışık olarak adlandırılan lambanın özelliklerini öğrenmek * Matematik alanında İslam medeniyetinin yaptığı katkılara değinmek * Matematikte sıfırın önemini anlamak * İslam matematikçilerinin trigonometrideki özgün çalışmalarını tanımak

İslam bilim tarihinde Beni Musa Kardeşlerin rolünü anlar

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

9.Sınıf İslam Bilim Tarihi 1.Dönem 2.Yazılı sınavı 9.Sınıf kategorisinin İslam Bilim Tarihi alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

9.Sınıf İslam Bilim Tarihi 1.Dönem 2.Yazılı Sınavını hangi formatta indirebilirim?

9.Sınıf İslam Bilim Tarihi 1.Dönem 2.Yazılı sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 9.Sınıf İslam Bilim Tarihi 1.Dönem 2.Yazılı sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

9.Sınıf İslam Bilim Tarihi 1.Dönem 2.Yazılı sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 9.Sınıf İslam Bilim Tarihi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (1)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

9.Sınıf İslam Bilim Tarihi Sınavı Hazırla
  9.Sınıf İslam Bilim Tarihi Dersi Ünite Özetleri