11.Sınıf Felsefe Dersi Günlük Plan - 4. Hafta

Kazanımlar:
Öğrenciler, Konfüçyüs'ün "İdeal Bir İnsan ve Topluma Dair Konuşmalar" eserinden hareketle ahlak görüşünü analiz edebilecekler.
Öğrenciler, Platon'un "Sokrates'in Savunması" eserinden hareketle Sokrates'in "bilgelik ve erdem" anlayışını irdeleyecekler.

Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
Soru-Cevap
Karşılaştırma
Örneklendirme

Araç-Gereçler ve Kaynaklar:
Ahmet Arslan, İlkçağ Felsefe Tarihi kitabı
Akıllı tahta
Konfüçyüs'ün "İdeal Bir İnsan ve Topluma Dair Konuşmalar" metninin kopyaları
Platon'un "Sokrates'in Savunması" metninin kopyaları

Öğrenme Öğretme Süreci: 1. Konfüçyüs'ün ahlak görüşünün önemini vurgulayarak derse başlayınız.
2. Konfüçyüs'ün "İdeal Bir İnsan ve Topluma Dair Konuşmalar" metninden bir pasaj seçiniz ve öğrencilere dağıtınız.
3. Öğrencilerden metni okuyup Konfüçyüs'ün ahlak anlayışına ilişkin fikirlerini paylaşmalarını isteyiniz.
4. Öğrenci görüşlerini tahtaya yazınız.
5. Konfüçyüs'ün erdem, insanlık ve sosyal uyum kavramlarına vurgu yaptığını açıklayınız.
6. Platon'un "bilgelik ve erdem" anlayışının önemine geçiniz.
7. Platon'un "Sokrates'in Savunması" eserinden bir pasaj seçiniz ve öğrencilere okutunuz.
8. Öğrencilerden metni inceleyerek Sokrates'in bilgelik ve erdem hakkındaki görüşlerini tespit etmelerini isteyiniz.
9. Öğrenci fikirlerini tahtaya yazınız.
10. Sokrates'in bilgeliğin erdem olduğunu ve erdemin mutluluğa giden yol olduğunu savunduğunu vurgulayınız.
11. Konfüçyüs ve Platon'un ahlak ve bilgelik anlayışlarını karşılaştırınız.
12. Her iki filozofu ahlak ve bilgelik konusundaki ortak noktalarını ve farklılıklarını belirleyiniz.