11.Sınıf Felsefe 1.Dönem 1.Yazılı - Klasik sınavı 11.Sınıf kategorisinin Felsefe alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 13 sorudan oluşmaktadır.
MS 2-MS 15. yüzyıl felsefesi hangi iki ana döneme ayrılır?
İnanç-akıl ilişkisinin MS 2-MS 15. yüzyıl felsefesindeki rolünü açıklayınız.
İslam felsefesini etkileyen çevri faaliyetlerini yazınız.
Beyt'ül Hikme'nin İslam felsefesi üzerindeki etkisini açıklayınız.
Yazı dilinin oluşumunun felsefenin ortaya çıkmasına etkisi nedir?
Hint inançlarında insanın arınma ve isteklerinden kurtulma çabasının felsefenin ortaya çıkmasındaki rolünü açıklayınız.
Sokrates'in ahlaki bilgi anlayışını açıklayınız.
Sofistler ve Sokrates arasındaki felsefi ayrılıkların üç örneğini veriniz.
Aristoteles'in ahlak anlayışında altın orta kavramını açıklayınız.
Platonda "varlık dünyası" terimiyle neyi kastetmektedir?
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
(.....) 1. MÖ 6. yüzyıl, felsefenin net bir şekilde ortaya çıkış dönemidir.
(.....) 2. İlk dönem filozofları, doğadaki olayları tanrılarla açıklamışlardır.
(.....) 3. Thales'e göre evrenin ilk nedeni sudur.
(.....) 4. Herakleitos, "her şey akar" sözüyle değişimin sürekliliğini vurgulamıştır.
(.....) 5. Demokritos'un ilk neden anlayışı "atom" kavramına dayanır.
(.....) 6. Empedokles, varlıkların oluşumunda sevgi ve nefretin rolüne dikkat çekmiştir.
(.....) 7. Aristoteles, Makedonya Kralı Büyük İskender'in öğretmeniydi.
(.....) 8. Stoa felsefesinin temsilcilerinden biri Diogenes'tir.
(.....) 9. Anaksagoras, "nous" kavramıyla maddeleri düzenleyen ilkeyi işaret etmiştir.
(.....) 10. MÖ 6-MS 2. yüzyıl felsefesinin temel sorunu varlığın ilk nedenidir.
Eşleştirme Soruları:
1. İnanç ve akıl arasındaki ilişkiyi "İnanmak için akla gerek yoktur" şeklinde yorumlayan Hristiyan düşünür
2. "Anlamak için inanıyorum" sözüyle Tertullian'ı eleştiren Hristiyan düşünür
3. İnanç ve aklı uzlaştırmaya çalışan Hristiyan düşünür
4. "İnanayım diye biliyorum" sözüyle inanç ve aklın farklı alanlar olduğunu belirten Hristiyan düşünür
5. "Gerçek, ancak inanç veya vahiyle kavranabilir" diyen bakış açısı
6. "Akıl, gerçeği kavramada insanı yanıltabilir" diyen bakış açısı
7. "İnanç ve akıl, gerçeğin anlaşılmasında yol göstericidir" diyen bakış açısı
8. "İnanç, ilkel yönü terbiye ederek gerçeği anlamamızı sağlar" diyen bakış açısı
9. "İnanç ve akıl, birbirinden farklı alanlardadır" diyen bakış açısı
10. "İnsanların inanç ve akıl arasındaki doğru ilişkiyi kurması gerekir" diyen bakış açısı
Eşleştirme Önerileri:
a. Dogmatik Bakış
b. Eleştirel Bakış
c. Faydacı Bakış
d. Uzlaştırıcı Bakış
e. Tertullian
f. Clemens
g. Agustinus
h. Anselmus
ı. Aquinalı Thomas
j. İbn Rüşd
Aşağıda verilen boşlukları uygun kavramlarla doldurunuz.
1. Hristiyan felsefesi, Hristiyanlık dininin ortaya çıkışıyla başlayan ve 15. yüzyıla kadar geçen sürede Batı felsefesi için kullanılan bir ____________'dir.
2. Hristiyan felsefesi, ilk zamanlarda bazı felsefi görüşlere karşı ____________ olarak bilinir.
3. Hristiyan felsefesi, uzun bir zamana denk gelen dönemde iki temel ____________ ile sınıflandırılır.
4. Hristiyan felsefesinde, Tanrı'nın varlığının kanıtıyla ilgili görüşler ____________ açısından sunulmuştur.
5. Tanrı'nın var olmadığını savunanlar karşısında Hristiyan düşünürleri, ____________ ve ____________ açısından kanıtlar sunmuştur.
6. Platon'un tümel kavramları gerçek olarak ifade ettiği felsefesine dayanan kanıtlama ____________ olarak bilinir.
7. Aristoteles'in ilk neden görüşüne dayanan kanıtlama ____________ olarak tanımlanır.
8. Hristiyan felsefesi, inancı temel öğretisi hâline getirirken kutsal olanı ____________ yapar.
9. Hristiyan felsefesi, bir süre sonra bilgiyi mümkün kılan ____________ olarak kabul eder.
10. Skolastik Dönem'de felsefe, ____________ alanına taşınır ve eğitime entegre edilir.
MS 2-MS 15. yüzyıl felsefesi hangi iki ana döneme ayrılır?
MS 2-MS 8. yüzyıl arasını kapsayan Patristik Dönem, Hristiyan din adamlarının felsefe yaptığı dönemdir. MS 8. yüzyıldan 15. yüzyıla kadar süren Skolastik Dönem ise, felsefenin eğitim alanına taşındığı ve Hristiyanlığın yayılmasında önemli bir rol oynadığı dönemdir.
İnanç-akıl ilişkisinin MS 2-MS 15. yüzyıl felsefesindeki rolünü açıklayınız.
MS 2-MS 15. yüzyıl felsefesinde, inançlar dogmatik olarak kabul edilir ve akıl, inancı anlama ve açıklama aracı olarak kullanılır. Bu yaklaşım, felsefenin dini düşünceye hizmet ettiği bir döneme işaret eder.
İslam felsefesini etkileyen çevri faaliyetlerini yazınız.
Çeviri faaliyetleri sayesinde İslam düşünürleri Yunan felsefesi ile tanışmış ve bu felsefe akımlarından etkilenmiştir.
Beyt'ül Hikme'nin İslam felsefesi üzerindeki etkisini açıklayınız.
Beyt'ül Hikme'de yapılan çeviriler, İslam bilginlerinin Aristoteles ve Plotinos gibi Yunan filozofların fikirlerini yorumlamasına ve İslam felsefesinin temelini oluşturmasına olanak sağlamıştır.
Yazı dilinin oluşumunun felsefenin ortaya çıkmasına etkisi nedir?
Yazı dili sayesinde düşünceler kaydedilmiş ve uzun süre korunarak yaygınlaşabilmiştir. Bu da felsefi fikirlerin paylaşılmasını ve tartışılmasını kolaylaştırmıştır.
Hint inançlarında insanın arınma ve isteklerinden kurtulma çabasının felsefenin ortaya çıkmasındaki rolünü açıklayınız.
Hint inanışları, varlığın doğası ve insanın amacı hakkında farklı bir bakış açısı sunmuştur. Bu farklı bakış açısı, felsefi sorgulamaları zenginleştirmiş ve yeni fikirlerin ortaya çıkmasına yol açmıştır.
Sokrates'in ahlaki bilgi anlayışını açıklayınız.
Sokrates'e göre, erdemli davranmak, erdemin ne olduğunu bilmekle mümkündür. Bu nedenle, ahlaki bilgiye ulaşmak için kendini bilmeyi (gnothi seauton) önerir.
Sofistler ve Sokrates arasındaki felsefi ayrılıkların üç örneğini veriniz.
Bu ayrılıklar, Sofistler ve Sokrates arasındaki felsefi farklılıkların yalnızca bazı örnekleridir.
Aristoteles'in ahlak anlayışında altın orta kavramını açıklayınız.
Aristoteles, insan eylemlerinde aşırılık veya eksikliğin iyi olmadığını, orta yolu bulmanın erdemli olmanın anahtarı olduğunu savunmuştur.
Platonda "varlık dünyası" terimiyle neyi kastetmektedir?
Platon'un mağara alegorisinde, mağara dışındaki dünya varlık dünyası olarak tanımlanır.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
(.....) 1. MÖ 6. yüzyıl, felsefenin net bir şekilde ortaya çıkış dönemidir.
(.....) 2. İlk dönem filozofları, doğadaki olayları tanrılarla açıklamışlardır.
(.....) 3. Thales'e göre evrenin ilk nedeni sudur.
(.....) 4. Herakleitos, "her şey akar" sözüyle değişimin sürekliliğini vurgulamıştır.
(.....) 5. Demokritos'un ilk neden anlayışı "atom" kavramına dayanır.
(.....) 6. Empedokles, varlıkların oluşumunda sevgi ve nefretin rolüne dikkat çekmiştir.
(.....) 7. Aristoteles, Makedonya Kralı Büyük İskender'in öğretmeniydi.
(.....) 8. Stoa felsefesinin temsilcilerinden biri Diogenes'tir.
(.....) 9. Anaksagoras, "nous" kavramıyla maddeleri düzenleyen ilkeyi işaret etmiştir.
(.....) 10. MÖ 6-MS 2. yüzyıl felsefesinin temel sorunu varlığın ilk nedenidir.
Eşleştirme Soruları:
1. İnanç ve akıl arasındaki ilişkiyi "İnanmak için akla gerek yoktur" şeklinde yorumlayan Hristiyan düşünür
2. "Anlamak için inanıyorum" sözüyle Tertullian'ı eleştiren Hristiyan düşünür
3. İnanç ve aklı uzlaştırmaya çalışan Hristiyan düşünür
4. "İnanayım diye biliyorum" sözüyle inanç ve aklın farklı alanlar olduğunu belirten Hristiyan düşünür
5. "Gerçek, ancak inanç veya vahiyle kavranabilir" diyen bakış açısı
6. "Akıl, gerçeği kavramada insanı yanıltabilir" diyen bakış açısı
7. "İnanç ve akıl, gerçeğin anlaşılmasında yol göstericidir" diyen bakış açısı
8. "İnanç, ilkel yönü terbiye ederek gerçeği anlamamızı sağlar" diyen bakış açısı
9. "İnanç ve akıl, birbirinden farklı alanlardadır" diyen bakış açısı
10. "İnsanların inanç ve akıl arasındaki doğru ilişkiyi kurması gerekir" diyen bakış açısı
Eşleştirme Önerileri:
a. Dogmatik Bakış
b. Eleştirel Bakış
c. Faydacı Bakış
d. Uzlaştırıcı Bakış
e. Tertullian
f. Clemens
g. Agustinus
h. Anselmus
ı. Aquinalı Thomas
j. İbn Rüşd
Bu soru, inanç ve akıl arasındaki ilişki hakkındaki farklı bakış açılarını vurgulamaktadır.
Aşağıda verilen boşlukları uygun kavramlarla doldurunuz.
1. Hristiyan felsefesi, Hristiyanlık dininin ortaya çıkışıyla başlayan ve 15. yüzyıla kadar geçen sürede Batı felsefesi için kullanılan bir ____________'dir.
2. Hristiyan felsefesi, ilk zamanlarda bazı felsefi görüşlere karşı ____________ olarak bilinir.
3. Hristiyan felsefesi, uzun bir zamana denk gelen dönemde iki temel ____________ ile sınıflandırılır.
4. Hristiyan felsefesinde, Tanrı'nın varlığının kanıtıyla ilgili görüşler ____________ açısından sunulmuştur.
5. Tanrı'nın var olmadığını savunanlar karşısında Hristiyan düşünürleri, ____________ ve ____________ açısından kanıtlar sunmuştur.
6. Platon'un tümel kavramları gerçek olarak ifade ettiği felsefesine dayanan kanıtlama ____________ olarak bilinir.
7. Aristoteles'in ilk neden görüşüne dayanan kanıtlama ____________ olarak tanımlanır.
8. Hristiyan felsefesi, inancı temel öğretisi hâline getirirken kutsal olanı ____________ yapar.
9. Hristiyan felsefesi, bir süre sonra bilgiyi mümkün kılan ____________ olarak kabul eder.
10. Skolastik Dönem'de felsefe, ____________ alanına taşınır ve eğitime entegre edilir.
Hristiyan felsefesi, Hristiyanlığın yayılma sürecinde ortaya çıkan felsefi tartışmalara dayanır. Bu felsefe, uzun bir süreç içinde Patristik ve Skolastik dönemler olarak ikiye ayrılır. Hristiyan filozofları, Tanrı'nın varlığını kanıtlamak için ontolojik ve kozmolojik kanıtlar sunmuşlardır. Dönemin temel özelliği, inancın bilgiyi mümkün kıldığı ve felsefenin kutsal olanı anlamaya çalışma doğrultusunda kullanıldığıdır. Skolastik Dönem'de felsefe, eğitim alanına taşınır ve Hristiyanlığın hızla yayılmasına katkı sağlar.
Öğrenciler MS 2-MS 15. yüzyıl felsefesinin ana dönemlerini öğrenir.
Öğrenciler inanç-akıl ilişkisinin MS 2-MS 15. yüzyıl felsefesindeki önemini kavrar.
Öğrenciler, İslam felsefesinin gelişiminde çeviri faaliyetlerinin önemini kavrar.
Öğrenciler, Beyt'ül Hikme'nin İslam felsefesinin gelişiminde oynadığı rolü anlar.
Öğrenci, yazı dilinin felsefenin gelişimindeki rolünü anlar.
Öğrenci, Hint inançlarının felsefenin temel konularından birine olan etkisini kavrar.
Sokrates'in ahlaki bilgi anlayışını anlar.
Sofistler ile Sokrates arasındaki temel felsefi ayrılıkları anlar.
Aristoteles'in ahlak görüşlerini anlama. Adaletsizliğin adil olmaktan daha yararlı olamayacağı düşüncesini açıklayınız.
Platon'un felsefi görüşlerini anlama ve "varlık dünyası" kavramının önemini kavrama.
* Felsefenin ortaya çıkışı ve özellikleri hakkında bilgi edinmek * Doğa filozoflarının ilk neden ve değişim anlayışlarını anlamak * Önemli filozofların görüşlerini ve katkılarıyla tanışmak * Felsefi kavramlar ve görüşler hakkında bilgi edinmek
* Öğrenciler, inanç ve akıl arasındaki ilişkiyi farklı bakış açılarıyla karşılaştırabileceklerdi
* Hristiyan felsefesinin tarihsel süreci ve temel özellikleri hakkında bilgi sahibi olunması. * Tanrı'nın varlığını kanıtlamaya yönelik felsefi görüşlerin anlaşılması. * İnanç ve felsefe arasındaki ilişkinin tarihsel bağlamda ele alınması. * Skolastik Dönem'in eğitim üzerindeki etkilerinin kavranması.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 11.Sınıf Felsefe dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.