Araç-Gereçler ve Kaynaklar: Tahta veya akıllı tahta
Öğrenme Öğretme Süreci:
1. Kant'ın "Ödev Ahlakı" Immanuel Kant'ın "Ahlak Metafiziğinin Temellendirilmesi" adlı eserinden alınan metinleri kullanın. Metinleri öğrencilerle birlikte okuyun ve tartışın. Kant'ın ödev kavramını, kategorik bağımsızlıklarını ve kategorik buyruklarını açıklayın. Öğrencilerden Kant'ın ahlak teorisinin pratik sonuçlarını tartışmalarını isteyin. 2. Hegel'in "Diyalektik İdealizm" Georg Wilhelm Friedrich Hegel'in "Tinin Fenomenolojisi" adlı eserinden alınan metinleri kullanın. Metinleri öğrencilerle birlikte okuyun ve tartışın. Hegel'in diyalektik sürecini, tez, antitez ve sentez kavramlarını açıklayın. Öğrencilerden Hegel'in felsefesinin zaman, tarih ve gerçeklik anlayışına nasıl şekil verdiğini tartışmalarını isteyin.
BÖLÜM III
Ölçme Değerlendirme: Öğrencilerden Kant'ın "ödev ahlakı" ve Hegel'in "diyalektik idealizm" hakkındaki görüşlerini özetleyen kısa bir deneme yazmalarını isteyin. Öğrencilerin tartışmalarına aktif katılımlarını gözlemleyin. Öğrencilerden metinleri anlamaları ve felsefi kavramları tartışmaları hakkında geri bildirim isteyin.