11.Sınıf Felsefe Dersi Günlük Plan - 24.Hafta

Kazanımlar:
J. Locke'un "İnsan Zihni Üzerine Bir Deneme" adlı eserindeki bilginin kaynağı hakkındaki görüşlerini analiz etmek.
Locke'un empirizm teorisini anlamak.
Bilginin edinilmesindeki deneyimin rolünü değerlendirmek.

Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
Soru-Cevap
Örneklendirme
Karşılaştırma

Araç-Gereçler ve Kaynaklar:
J. Locke'un "İnsan Zihni Üzerine Bir Deneme" adlı eseri (veya seçilen pasajlar)
Akıllı tahta veya projeksiyon cihazı
Tahta veya flip chart

Öğrenme Öğretme Süreci: 1. Giriş: Dersin amacını ve hedeflerini belirtin. Öğrencilere J. Locke ve empirizm yaklaşımı hakkında kısa bir bilgi verin.
2. J. Locke'un Bilgi Kaynağı Görüşü: "İnsan Zihni Üzerine Bir Deneme" adlı eserden seçilen metni kullanarak Locke'un bilgi kaynağı konusundaki görüşlerini anlatın.
Locke'un zihnin doğuştan boş bir levha (tabula rasa) olduğuna inandığını vurgulayın.
Deneyimin, tüm bilgimizin kaynağı olduğunu açıklayın.
Locke'un duyum ve yansıma arasındaki ayrımını tartışın.
3. Empirizmin Temelleri: Empirizm teorisinin ana ilkelerini açıklayın.
Deneysel kanıtların önemini vurgulayın.
Aklın, duyular aracılığıyla edinilen bilgileri düzenlemek için bir araç olduğuna dikkat çekin.
Örnekler vererek Locke'un teorisini destekleyin.
4. Deneyimin Rolü Bilgi edinme sürecindeki deneyimin önemini tartışın.
Öğrencilere deneyim olmadan bilgi sahibi olmanın mümkün olup olmadığını sorun.
Farklı deneyim türlerini (örneğin duyusal, duygusal) tartışın.
Deneyimin bilginin güvenilirliğini nasıl etkilediğini değerlendirin.
5. Karşılaştırmalı Tartışma : Locke'un görüşlerini diğer filozofların (örneğin René Descartes, David Hume) görüşleriyle karşılaştırın.
Benzerlikleri ve farklılıkları vurgulayın.
Öğrencilerin farklı perspektifler hakkında düşünmelerini sağlayın.