11.Sınıf Felsefe Dersi Günlük Plan - 12. Hafta

Kazanımlar:
Öğrenciler, İbn Rüşd'ün "Tehâfut et-tehâfut el-felâsife" eserinde ortaya koyduğu din-felsefe ilişkisi görüşlerini analiz ederler.
Öğrenciler, İbn Rüşd'ün görüşlerinin İslam felsefesi tarihindeki önemini kavrarlar.

Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
Metin Analizi

Araç-Gereçler ve Kaynaklar:
İbn Rüşd'ün "Tehâfut et-tehâfut el-felâsife" eseri veya derlemeleri
Beyaz tahta veya akıllı tahta
İşaretleyiciler

Öğrenme Öğretme Süreci: 1. Giriş
Öğrencilere İbn Rüşd ve "Tehâfut et-tehâfut el-felâsife" eseri hakkında bilgi verilir.
Din-felsefe ilişkisi konusunun İslam felsefesinde önemi vurgulanır.
2. Metin Analizi
İbn Rüşd'ün din-felsefe ilişkisiyle ilgili görüşlerinin yer aldığı bir metin dağıtılır.
Öğrenciler, eşli veya gruplar halinde metni incelerler ve önemli fikirleri tartışırlar.
Öğrenciler, İbn Rüşd'ün şunları savunduğunu belirlerler:
Din ve felsefe birbirine aykırı değildir.
Felsefe, dini anlamayı derinleştirebilir.
Din, rasyonel araştırma yoluyla anlaşılabilir.
3. Tartışma
Öğrenciler, İbn Rüşd'ün görüşlerini tartışırlar.
Öğrenciler, İbn Rüşd'ün argümanlarının güçlü ve zayıf yönlerini değerlendirirler.
Öğrenciler, İbn Rüşd'ün görüşlerinin İslam felsefesi üzerindeki etkilerini incelerler.
4. Sonuç
Öğrenciler, İbn Rüşd'ün din-felsefe ilişkisi görüşlerinin özetini paylaşırlar.
Öğrenciler, bu görüşlerin İslam felsefesinde ve daha geniş olarak felsefe tarihindeki önemini kavrarlar.