9.Sınıf Tarih III. Ünite Test 1

9.Sınıf Tarih III. Ünite Test 1 sınavı 9.Sınıf kategorisinin Tarih alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 24 sorudan oluşmaktadır.



 9.Sınıf Tarih III. Ünite Test 1 CEVAPLARI

  1. İlk Çağ medeniyetlerinde ordu neden kullanılmıştır?

    A) Eğlence          B) Ticaret         
    C) Tarım            D) Toprak Koruma   
    E) Sanat Üretimi                       

  2. Cevap: D Açıklama:

    İlk Çağ medeniyetlerinde ordu, medeniyetleri ve toprakları korumak amacıyla kullanılmıştır.



  3. İlk Çağ döneminde hukuk kuralları nasıl aktarılırdı?

    A) Yazıyla         B) Sözlü olarak   
    C) Resimlerle      D) Törenlerle     
    E) Danslarla                         

  4. Cevap: B Açıklama:

    İlk Çağ döneminde hukuk kuralları genellikle sözlü olarak nesilden nesile aktarılırdı.



  5. Hitit Hukuku'nda aileyle ilgili konulara neler yer verilmiştir?

    A) Evlenme ve boşanma
    B) Tarım ve hayvancılık
    C) Ordu ve savunma
    D) Ticaret ve ticari anlaşmalar
    E) Eğitim ve öğretim

  6. Cevap: A Açıklama:

    Hitit Hukuku, aileyle ilgili konuları düzenler ve evlenme ile boşanma gibi hususlara yer verir.



  7. Hangi hukuk sistemi suç cezalarını maddi nitelek taşımayan tazminat cezalarıyla cezalandırmıştır?

    A) Sümer Kanunları        B) Hammurabi Kanunları   
    C) Roma Hukuku            D) Hitit Hukuku          
    E) Yunan Hukuku                                    

  8. Cevap: D Açıklama:

    Hitit Hukuku, suç cezalarını genellikle maddi nitelek taşımayan tazminat cezalarıyla belirler.



  9. On Emir'den hangisi, Tanrı'ya olan inançla ilgilidir?

    A) Bir Tanrı'nın olmaması
    B) Tanrı'nın adının boş yere anılmaması
    C) Komşunun evine tamah etmemek
    D) Zina yapmamak
    E) Babaya ve anaya hürmet etmek

  10. Cevap: A Açıklama:

    İlk Emir, sadece tek Tanrı'ya inanmayı emreder.



  11. On Emir'in etik kurallar içerdiği dinler hangileridir?

    A) Hristiyanlık ve Hinduizm     B) İslam ve Budizm             
    C) Yahudilik ve Hristiyanlık    D) Şintoizm ve Jainizm         
    E) Konfüçyanizm ve Sikhizm                                     

  12. Cevap: C Açıklama:

    On Emir, hem Yahudilik hem de Hristiyanlık inançlarının temel etik kurallarından biridir.



  13. Moğol İmparatorluğu'nun hükümdarı olan Cengiz Han'ın ölümünün ardından neden Moğolların yönetimi zorlaştı?

    A) İyi bir halef seçmemişti.
    B) Göçebe yaşam tarzından vazgeçmişlerdi.
    C) Yozlaşma ve saraydaki sorunlar arttı.
    D) İmparatorluk çok fazla büyümüştü.
    E) Düşmanlarının saldırıları artmıştı.

  14. Cevap: C Açıklama:

    Moğol İmparatorluğu'nda yönetimdeki yozlaşma ve saraydaki sorunlar, yönetimi zorlaştırdı.



  15. Sasani İmparatorluğu'nun yönetim biçimi nedir?

    A) Cumhuriyet       B) Otokrasi        
    C) Monarşi          D) Konfederasyon   
    E) Demokrasi                           

  16. Cevap: B Açıklama:

    Sasani İmparatorluğu, bir tür otokrasi olan sülale hâkimiyeti ile yönetildi.



  17. Konfüçyüs öğretileri Çin toplumunda ne tür bir değişime yol açmıştır?

    A) Ekonomik gelişmelere
    B) Dini dönüşümlere
    C) Ahlaki prensiplerde iyileşmeye
    D) Sosyal devrimlere
    E) Siyasi çatışmalara

  18. Cevap: C Açıklama:

    Konfüçyüs öğretileri, ahlaki prensiplerde toplumun ve milletin iyileştirilmesini hedeflemiştir.



  19. Hangi imparatorluk, 751 yılında Abbâsîlerle yapılan Talas Savaşı sonucunda Orta Asya'daki nüfuzunu kaybetmiştir?

    A) Çin İmparatorluğu           B) Bizans İmparatorluğu       
    C) Sasani İmparatorluğu        D) Moğol İmparatorluğu        
    E) Türkiye Selçuklu Devleti                                  

  20. Cevap: A Açıklama:

    Çin İmparatorluğu, 751 yılında Talas Savaşı'nda Abbâsîlerle karşılaşarak Orta Asya'daki nüfuzunu kaybetmiştir.



  21. Hangi imparatorluk, özellikle Doğu Roma İmparatorluğu ve Bizanslı tüccarlar aracılığıyla Çin'den gelen ticari ürünleri Avrupa'ya taşımıştır?

    A) Çin İmparatorluğu           B) Moğol İmparatorluğu        
    C) Sasani İmparatorluğu        D) Doğu Roma İmparatorluğu    
    E) Türkiye Selçuklu Devleti                                  

  22. Cevap: D Açıklama:

    Doğu Roma İmparatorluğu ve Bizanslı tüccarlar, Çin'den gelen ticari ürünleri Avrupa'ya taşımıştır.



  23. İlk çağlardan itibaren artı ürünlerin önemi neden artmıştır?

    A) Tarımsal üretimde verimliliği artırmak için
    B) Savaş zamanlarında askerleri beslemek için
    C) Ticaret yoluyla zenginlik elde etmek için
    D) Doğal afetlere karşı sigorta oluşturmak için
    E) Toplumsal eşitsizlikleri artırmak için

  24. Cevap: C Açıklama:

    Artı ürünler, ticaret yoluyla zenginlik elde etmek ve toplumları güçlendirmek için önemli hale gelmiştir.



  25. Ortaçağ Avrupası'ndaki feodalite sistemi hangi temel kurumları içermektedir?

    A) Kilise ve ordu               B) Üniversiteler ve şehirler   
    C) Köylüler ve tüccarlar        D) Krallar ve soylular         
    E) Tüccarlar ve din adamları                                   

  26. Cevap: D Açıklama:

    Ortaçağ Avrupası'ndaki feodalite sistemi, krallar ve soylular arasında temel bir ilişkiyi içermektedir.



  27. Orta Çağ'da hangi ekonomik etken, para ekonomisinin gelişmesine katkıda bulunmuştur?

    A) Köle ticareti             B) Kast sistemi             
    C) İpek yolları              D) Serflik                  
    E) Mezopotamya'daki tarım                                

  28. Cevap: C Açıklama:

    Orta Çağ'da, ipek yolları ticareti ve kültürel alışveriş, para ekonomisinin gelişmesine katkıda bulunmuştur.



  29. Hangi ticaret yolu, deri ve postların taşınmasında kullanılmıştır?

    A) Baharat Yolu    B) İpek Yolu      
    C) Kürk Yolu       D) Kral Yolu      
    E) Pamuk Yolu                        

  30. Cevap: C Açıklama:

    Kürk Yolu, deri ve postların taşınmasında kullanılan bir ticaret yoludur.



  31. Orta Çağ'da liman kentlerinin ekonomik önemi nedir?

    A) Sadece askeri üs olarak kullanıldılar.
    B) Sadece ticaretin son bulduğu yerlerdi.
    C) Yalnızca deniz taşımacılığına hizmet ettiler.
    D) Ekonomik, kültürel ve ticari merkezlerdi.
    E) Sadece deniz yoluyla ulaşılan bölgelerdi.

  32. Cevap: D Açıklama:

    Orta Çağ'da liman kentleri, ekonomik, kültürel ve ticari merkezler olarak hizmet verdiler.



  33. Feodalizm sistemi içinde hangi gruplar sıklıkla şövalye olarak orduya katıldı?

    A) Serfler             B) Halk               
    C) Tüccarlar           D) Soylu şövalyeler   
    E) Kraliyet ailesi                           

  34. Cevap: D Açıklama:

    Feodalizm sistemi içinde soylu şövalyeler, orduya katılan sıkça gruplardan biriydi.



  35. Orta Çağ Avrupası'nda uzun süreli seferler düzenleme konusundaki zorluklar nelerdi?

    A) Ordu eksikliği
    B) Vasalların rızası olmadan yapılamaması
    C) Kralların disiplinsizliği
    D) Soylu şövalyelerin eksikliği
    E) Kaynak eksikliği

  36. Cevap: B Açıklama:

    Avrupa'da uzun süreli seferler kralların vasalların rızası olmadan başlatamaması nedeniyle zorluğa yol açtı.



  37. Konar-göçer topluluklar ile yerleşik topluluklar arasındaki savaşlarda konar-göçerlerin üstünlük sağlamasının nedeni nedir?

    A) Konar-göçerlerin barışçı bir yaşam tarzına sahip olmaları
    B) Yerleşik toplulukların daha büyük ordulara sahip olmaları
    C) Konar-göçerlerin hafif silahlı ve hızlı süvarilere sahip olmaları
    D) Yerleşik toplulukların kuşatma sanatını bilmemeleri
    E) Konar-göçerlerin kuşatma araçlarına sahip olmamaları

  38. Cevap: C Açıklama:

    Konar-göçerler, hafif silahlı ve hızlı süvarilere sahip oldukları için savaşlarda avantaj sağlayabilirler.



  39. Ücretli askerlerin yaygın olarak kullanılmaya başlandığı dönem hangisidir?

    A) İlk Çağ           B) Orta Çağ         
    C) Yeni Çağ          D) Rönesans         
    E) Sanayi Devrimi                        

  40. Cevap: B Açıklama:

    Ücretli askerlerin yaygın olarak kullanılmaya başlandığı dönem Orta Çağ'dır.



  41. Konar-göçer toplulukların askerlerinin yerleşik toplumların askerlerine üstünlük sağlamasının temel nedeni nedir?

    A) Konar-göçerlerin daha büyük ordulara sahip olmaları
    B) Yerleşik toplulukların kuşatma sanatını bilmiyor olmaları
    C) Konar-göçerlerin yerleşik topluluklarla ticaret yapmaları
    D) Konar-göçerlerin hafif silahlı ve hızlı süvarilere sahip olmaları
    E) Yerleşik toplulukların askeri disiplinlerinin konar-göçerlerden üstün olması

  42. Cevap: D Açıklama:

    Konar-göçerlerin hafif silahlı ve hızlı süvarilere sahip olmaları, askeri üstünlük sağlar.



  43. Justinianus'un kanunlarının toplumda nasıl bir etkisi olmuştur?

    A) Toplumda ahlaki değerleri güçlendirmiştir.
    B) Sadece özel hukuk alanında düzenlemeler yapmıştır.
    C) Kamu ve özel hukuk ayrımı yapmamıştır.
    D) Hapis cezası yerine manastırlara kapatma cezası getirmiştir.
    E) Toplum düzenini olumsuz yönde etkilemiştir.

  44. Cevap: A Açıklama:

    Justinianus'un kanunları, toplumda ahlaki değerleri güçlendirmek amacıyla yapılan düzenlemeler içermiştir.



  45. Justinianus Kanunları'nda aile ve evlilik hukuku ile ilgili nasıl düzenlemeler bulunmaktadır?

    A) Aile ve evlilik hukuku hiç düzenlenmemiştir.
    B) Çocuğun evlilik esnasında doğumu soyunun sıhhati için yeterli kabul edilir.
    C) Evlilikler sadece dini törenlerle yapılır.
    D) Evliliklerde sözleşme yapmak yasaktır.
    E) Miras hukuku tamamen ihmal edilmiştir.

  46. Cevap: B Açıklama:

    Justinianus Kanunları, evliliklerde çocuğun doğumunun kabulünü düzenlemiştir.



  47. Cengiz Han Yasası'na göre, bir kimse tarafından çalınan atın sahibine ödenmesi gereken tazminat nedir?

    A) Başka bir at    B) Altın          
    C) Hapis cezası    D) Çocuklar       
    E) Ölüm cezası                       

  48. Cevap: A Açıklama:

    Cengiz Han Yasası'na göre, bir atın çalınması durumunda çalan kişi sahibine başka bir at ödemek zorundadır.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




9.Sınıf Tarih III. Ünite Test 1 Detayları

9.Sınıf Tarih III. Ünite Test 1 3 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 24 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 05 Kasım 2023 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 9.Sınıf Tarih III. Ünite Test 1 Testini Çöz tıklayın. 9.Sınıf Tarih III. Ünite Test 1 yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

9.Sınıf Tarih III. Ünite Test 1 sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


9.Sınıf Tarih III. Ünite Test 1 Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • KADİM DÜNYADA İNSAN
    1. Erken İlk Çağ’da coğrafya ve iklimin, insanların hayat ve geçim tarzları üzerindeki belirleyici etkisini analiz eder
    2. Erken İlk Çağ’da hukuk sistemlerinin oluşturulmasında etkili olan dinî ve beşerî kaynakları kavrar.
    3. Erken İlk Çağ’da siyasi gücün kaynakları ile siyasi organizasyon türlerini ilişkilendirir.
    4. Evrensel hukuk ilkelerinin İlk Çağ’ın sonlarından itibaren yazılı kanunlar hâline getirilmeye başlandığını kavrar
    5. İlk Çağ’ın sonlarında ve Orta Çağ’da tarım ve ticaretin yaygın ekonomik faaliyetler olmalarının gerekçelerini analiz eder.
    6. Kanıtlardan yola çıkarak yazının icadından önceki zamanlarda yaşayan insanların hayatı hakkında çıkarımlarda bulunur.
    7. Milattan önceki dönemde yeryüzündeki başlıca yerleşim alanlarını ve medeniyet çevrelerini tanır.
    8. MÖ 350-MS 1250 arasında Asya ve Avrupa’daki önde gelen siyasi organizasyon türlerini kavrar
  • İLK VE ORTA ÇAĞLARDA AVRASYA
    1. Asya merkezli Türk devlet ve topluluklarının çevrelerindeki yerleşik imparatorluklarla ilişkilerinin çok boyutlu yapısını analiz eder.
    2. İlk ve Orta Çağlarda İç Asya’daki Türk siyasi teşekküllerinin güç ve yönetim yapısını kavrar.
    3. İslamiyet öncesi dönemde askerî kültürün Türk hayat tarzındaki yerini ve önemini değerlendirir
    4. İslamiyet öncesi dönemde Türk topluluklarının yaşadıkları coğrafyaların bu toplulukların hayat ve geçim tarzlarına etkisini analiz eder
    5. Kavimler Göçü’nün sebep ve sonuçlarını siyasi ve sosyal açılardan analiz eder.
    6. Türk topluluklarının Asya’da tarih sahnesine çıktıkları ve yaşadıkları alanlar ile başlıca kültür çevrelerini tanır.

Ayrıca 9.sınıf tarih dersi III. ünite test soruları; mebsinavlari.com tarafından cevap ve açıklamalı olarak müfredata uygun hazırlanmıştır

Öğrenciler, İlk Çağ'da ordunun toprak koruma ve savunma amaçları için kullanıldığını öğrenirler.

Öğrenciler, İlk Çağ döneminde hukuk kurallarının nasıl aktarıldığını anlarlar.

Öğrenciler, Hitit Hukuku'nda aile konularının nasıl düzenlendiğini öğrenirler.

Öğrenciler, Hitit Hukuku'nun suç cezalarını ve ceza türlerini öğrenirler.

Öğrenciler, On Emir'in içeriğini anlarlar.

Öğrenciler, On Emir'in Yahudilik ve Hristiyanlık ile ilişkisini anlarlar.

Öğrenciler, Moğol İmparatorluğu'nun sonunu getiren nedenleri anlarlar.

Öğrenciler, Sasani İmparatorluğu'nun yönetim biçimini anlarlar.

Öğrenciler, Konfüçyüs öğretilerinin toplumdaki etkisini anlarlar.

Öğrenciler, Çin İmparatorluğu'nun Orta Asya'daki nüfuzunu nasıl kaybettiğini öğrenirler.

Öğrenciler, Doğu Roma İmparatorluğu'nun ticaret yoluyla nasıl etkili olduğunu öğrenirler.

Öğrenciler, artı ürünlerin ticaret ve zenginlik açısından önemini anlarlar.

Öğrenciler, Ortaçağ Avrupası'ndaki feodalite sisteminin ana unsurlarını anlarlar.

Öğrenciler, Orta Çağ'da ticaret yollarının para ekonomisinin gelişmesine nasıl katkıda bulunduğunu öğrenirler.

Kürk Yolu, Orta Çağ'da deri ve post ticaretinin ana yolu olarak kullanıldı.

Orta Çağ'da liman kentleri, bölgenin ekonomik ve kültürel merkezleri olarak önemli bir rol oynadılar.

Feodalizm döneminde soylu şövalyeler, orduya katılan önemli bir grup oluşturdu.

Orta Çağ Avrupası'nda krallar, uzun süreli seferlere vasalların onayı olmadan girişemiyorlardı.

Konar-göçer toplulukların savaş avantajları hafif silahlı ve hızlı süvarilere dayanır.

Orta Çağ'da ücretli askerlik sistemi yaygınlaşmıştır.

Konar-göçerlerin orduları, hafif silahlı ve hızlı süvarilere dayanır ve bu da onlara avantaj sağlar.

Justinianus'un kanunları toplumsal düzen ve ahlaki değerlere katkıda bulunmuştur.

Justinianus Kanunları aile ve evlilik hukuku konularını da düzenlemiştir.

Cengiz Han Yasası, çeşitli suç ve ceza düzenlemelerini içerir, bunlardan biri at hırsızlığıdır.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

9.Sınıf Tarih III. Ünite Test 1 sınavı 9.Sınıf kategorisinin Tarih alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

9.Sınıf Tarih III. Ünite Test 1 Testi İstatistikleri

Bu sınav 7 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 28 kere doğru, 65 kere yanlış cevap verilmiş.

9.Sınıf Tarih III. Ünite Test 1 Sınavını hangi formatta indirebilirim?

9.Sınıf Tarih III. Ünite Test 1 sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 9.Sınıf Tarih III. Ünite Test 1 sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

9.Sınıf Tarih III. Ünite Test 1 sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 9.Sınıf Tarih dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.