11. Sınıf Tarih II. Ünite Test 1

11. Sınıf Tarih II. Ünite Test 1 sınavı 11.Sınıf kategorisinin Tarih alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Toplamda 23 sorudan oluşmaktadır.



 11. Sınıf Tarih II. Ünite Test 1 CEVAPLARI

  1. Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına D yanlış olanların başına Y koyunuz.

    1. (.....) Lâle Devri, Osmanlı Devleti'nde 1718-1730 yılları arasında yaşanmıştır.
    2. (.....) Lâle Devri, Osmanlı Devleti'nde barış ve huzurun hakim olduğu bir dönemdir.
    3. (.....) Lâle Devri'nde Batı ile siyasi, ekonomik ve kültürel ilişkiler geliştirilmiştir.
    4. (.....) Lâle Devri'nde ilk kez Avrupa'ya geçici elçiler gönderilmiştir.
    5. (.....) Lâle Devri'nde ilk defa düzenli bir itfaiye teşkilatı kurulmuştur.
    6. (.....) Lâle Devri'nde çiçek hastalığına karşı aşı yapılmaya başlanmıştır.
    7. (.....) Lâle Devri'nde bilim ve sanat insanlarına devlet himayesi verilmiştir.
    8. (.....) Lâle Devri'nde Koçi Bey, risaleler yazarak devlet yönetimindeki bozulmaları eleştirmiştir.
    9. (.....) Lâle Devri'nde, Yeniçeri Ocağı'nın gücü artmıştır.
    10. (.....) Lâle Devri'nde, Osmanlı Devleti'nin dış politikası başarılı olmuştur.

  2. Cevap: 1. D 2. Y 3. D 4. D 5. D 6. D 7. D 8. D 9. Y 10. Y Açıklama:

    1. Lâle Devri, 1718 Pasarofça Antlaşması'yla başlayıp 1730 Patrona Halil İsyanı'yla biten dönemi kapsar. 2. Lâle Devri'nde Avrupa ile siyasi, ekonomik ve kültürel ilişkiler geliştirilmiştir. 3. Lâle Devri'nde ilk defa Avrupa'ya geçici elçiler gönderilmiştir. 4. Lâle Devri'nde ilk defa düzenli bir itfaiye teşkilatı kurulmuştur. 5. Lâle Devri'nde çiçek hastalığına karşı aşı yapılmaya başlanmıştır. 6. Lâle Devri'nde bilim ve sanat insanlarına devlet himayesi verilmiştir. 7. Lâle Devri'nde Koçi Bey, risaleler yazarak devlet yönetimindeki bozulmaları eleştirmiştir. 8. Lâle Devri'nde, Yeniçeri Ocağı'nın gücü artmıştır. 9. Lâle Devri'nde, Osmanlı Devleti'nin dış politikası başarılı olmuştur.



  3. Rönesans’ın, Osmanlı Devleti’ni değişime zorlayan süreçte aşağıdakilerden hangisi gibi bir etkisi olabilir?

    A) Osmanlı Devleti’nin de bilim ve sanat alanında gelişmelere imza atmasını sağlaması
    B) Osmanlı Devleti’nin askeri gücünün artmasını sağlaması
    C) Osmanlı Devleti’nin siyasi gücünün azalmasını sağlaması
    D) Osmanlı Devleti’nin kültürel olarak geri kalmasını sağlaması
    E) Osmanlı Devleti’nin yıkılmasına neden olması

  4. Cevap: A Açıklama:

    Rönesans, Avrupa’da bilim, sanat ve edebiyat alanında yaşanan önemli gelişmelere yol açmıştır. Bu gelişmeler, Osmanlı Devleti’nin de bu alanlarda gelişmelere imza atmasını sağlamıştır. Örneğin, Osmanlı Devleti’nde matbaa, ilk olarak Rönesans’ın etkisiyle kurulmuştur.



  5. Luther’in 95 Tez’i, aşağıdakilerden hangisinin bir sonucudur?

    A) Endüljansın kaldırılması
    B) Kilise reformunun başlaması
    C) Almanya’da Protestanlığın yayılması
    D) Katolik Kilisesi’nin otoritesinin güçlenmesi
    E) Reform hareketinin Avrupa’ya yayılması

  6. Cevap: C Açıklama:

    Luther’in 95 Tez’i, endüljansın bir tür günah çıkartma olduğunu ve ölümünden sonra bir kişinin cennete gidebilmesi için kilise tarafından satılmasını eleştiren bir bildiridir. Bu bildiri, Almanya’da Protestanlığın yayılması ve Reform hareketinin başlamasına neden olmuştur.



  7. 1618'de başlayan ve 1648'de Vestfalya Barışı ile sona eren Otuz Yıl Savaşları'nın temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Katolik ve Protestan mezhepleri arasındaki anlaşmazlık
    B) Kutsal Roma İmparatorluğu'nun parçalanması
    C) Fransa'nın Avrupa'da hegemonya kurma çabaları
    D) Osmanlı Devleti'nin Avrupa'ya yönelik genişleme politikası
    E) Avusturya'nın Almanya'daki egemenliğini koruma çabaları

  8. Cevap: A Açıklama:

    1618'de başlayan ve 1648'de Vestfalya Barışı ile sona eren Otuz Yıl Savaşları'nın temel nedeni, Katolik ve Protestan mezhepleri arasındaki anlaşmazlıktır. Bu savaşta, Katolik ve Protestan mezhepleri arasında din ve siyasi egemenlik mücadelesi yaşanmıştır.



  9. 1648'de imzalanan Vestfalya Antlaşması ile aşağıdakilerden hangisi gerçekleşti?

    A) Avrupa'da din savaşları sona erdi.
    B) Avrupa'da milliyetçilik akımı güç kazandı.
    C) Avrupa'da merkantilist iktisat anlayışı yaygınlaştı.
    D) Avrupa'da mutlakiyetçi yönetimler güç kazandı.
    E) Avrupa'da siyasi ve ekonomik birlik sağlandı.

  10. Cevap: D Açıklama:

    1648'de imzalanan Vestfalya Antlaşması ile Avrupa'da din savaşları sona erdi. Bu antlaşma ile Avrupa'da siyasi ve ekonomik birlik sağlanamadı, ancak mutlakiyetçi yönetimler güç kazandı.



  11. 16. yüzyılda yaşamış olan Nicolaus Copernicus, aşağıdakilerden hangisini keşfetmiştir?

    A) Dünya'nın güneş etrafında döndüğünü
    B) Güneş'in sabit olduğunu
    C) Dünya'nın düz olduğunu
    D) Ay'ın sabit olduğunu
    E) Güneş'in Dünya etrafında döndüğünü

  12. Cevap: A Açıklama:

    Copernicus, 1543 yılında yayımlanan "Göksel Kürelerin Devinimleri Üzerine" adlı eserinde Dünya'nın güneş etrafında döndüğünü ispatlamıştır. Bu keşif, astronomi biliminde bir dönüm noktası olmuştur.



  13. 18. yüzyılda yaşamış olan Jean-Jacques Rousseau, aşağıdakilerden hangisini savunmuştur?

    A) Halkın egemenliğini
    B) Hükümdarın mutlak egemenliğini
    C) Soylulara ayrıcalık tanınmasını
    D) Dinin devlet işlerine karışmasını
    E) İktidarların birbirinden ayrılmasını

  14. Cevap: A Açıklama:

    Rousseau, "Toplum Sözleşmesi" adlı eserinde halkın egemenliğini savunmuştur. Ona göre, insanlar özgür ve eşit olarak doğarlar ve kendi aralarında bir sözleşme yaparak bir devlet kurarlar. Bu sözleşmeyle, insanlar kendi egemenliklerini devlete devrederler.



  15. Osmanlı Devleti, Coğrafi Keşifler sonucunda yaşanan ekonomik sıkıntılara karşı hangi önlemleri almıştır?

    A) Tağşiş yaparak akçenin değerini düşürmüştür.
    B) Yeni vergiler koymuştur.
    C) Yeni ticaret yolları açmıştır.
    D) Sanayileşmeye yönelmiştir.
    E) İmparatorluğu küçültmüştür.

  16. Cevap: A Açıklama:

    Osmanlı Devleti, Coğrafi Keşifler sonucunda yaşanan ekonomik sıkıntılara karşı akçenin değerini düşürerek (tağşiş) önlem almaya çalışmıştır. Ancak bu önlem, enflasyonu artırarak sorunu daha da kötüleştirmiştir.



  17. Coğrafi Keşifler, dünya siyasetinde nasıl bir değişime neden olmuştur?

    A) Dünya siyasetinde bir denge kurulmuştur.
    B) Avrupalı devletler arasında rekabet artmıştır.
    C) Dünya siyasetinde tek kutuplu bir yapı oluşmuştur.
    D) Dünya siyasetinde çok kutuplu bir yapı oluşmuştur.
    E) Dünya siyasetinde yeni bir güç ortaya çıkmıştır.

  18. Cevap: B Açıklama:

    Coğrafi Keşifler sonucunda Avrupalı devletler, yeni ticaret yolları ve sömürgeler elde ederek güç kazanmaya başlamıştır. Bu durum, Avrupalı devletler arasında rekabeti artırmıştır.



  19. 17. yüzyılda Osmanlı Devleti'nin askerî gücünün azalmasında etkili olan faktörler nelerdir?

    A) Yeniçerilerin sayısının azaltılması
    B) Ateşli silahların yaygınlaşması
    C) Kale kuşatmalarında başarısızlık
    D) Yeni atlı birliklerin oluşturulması
    E) Merkantilist ekonomi

  20. Cevap: B Açıklama:

    17. yüzyılda Osmanlı Devleti'nin askerî gücünün azalmasında, yeniçerilerin sayısının artması ve ateşli silahların yaygınlaşması etkili olmuştur. Yeniçerilerin sayısının artması, disiplini ve savaş etkinliğini olumsuz yönde etkilemiştir. Ateşli silahların yaygınlaşması ise, Osmanlı ordusunun geleneksel savaş taktiklerinin etkisiz kalmasına neden olmuştur.



  21. 17. yüzyılda Osmanlı Devleti'nin askerî gücünü arttırmak için aldığı tedbirlerin olumlu ve olumsuz etkileri nelerdir?

    A) Olumlu etkisi, Avrupa'nın ateş gücünü dengelemek; olumsuz etkisi, merkezi yönetimde zayıflama
    B) Olumlu etkisi, kale kuşatmalarında başarı sağlamak; olumsuz etkisi, askerî harcamaların artması
    C) Olumlu etkisi, yeniçerilerin disiplinini arttırmak; olumsuz etkisi, askerî birliklerde karışıklıklar
    D) Olumlu etkisi, yeni atlı birliklerin oluşturulması; olumsuz etkisi, askerî harcamaların artması
    E) Olumlu etkisi, askerî harcamaların azaltılması; olumsuz etkisi, merkezi yönetimde zayıflama

  22. Cevap: A Açıklama:

    17. yüzyılda Osmanlı Devleti'nin askerî gücünü arttırmak için aldığı tedbirlerin olumlu etkisi, Avrupa'nın ateş gücünü dengelemek olmuştur. Ancak bu tedbirler, merkezi yönetimde zayıflamaya da neden olmuştur.



  23. Osmanlı Devleti'nde askerî dönüşümün bir sonucu olarak tımar sisteminin bozulması, aşağıdakilerden hangisine yol açmıştır?

    A) Hazine gelirlerinin artması
    B) Ordunun daha disiplinli hâle gelmesi
    C) Ordunun daha etkin hâle gelmesi
    D) Ordunun daha modern hâle gelmesi
    E) Lojistik sorunların artması

  24. Cevap: E Açıklama:

    Osmanlı Devleti'nde askerî dönüşüm sürecinde tımar sisteminin bozulması, ordunun lojistik ihtiyaçlarının karşılanmasında zorluklara neden olmuştur. Bu durum, ordunun etkinliğini ve başarısını olumsuz yönde etkilemiştir.



  25. Osmanlı Devleti'nde askerî dönüşümün bir sonucu olarak tüfekli piyadelerin öneminin artması, aşağıdakilerden hangisine yol açmıştır?

    A) Yeniçeri Ocağı'nın gücünün artması
    B) Tımar sisteminin güçlenmesi
    C) Ordunun daha disiplinli hâle gelmesi
    D) Ordunun daha etkin hâle gelmesi
    E) Ordunun daha modern hâle gelmesi

  26. Cevap: D Açıklama:

    Osmanlı Devleti, askerî dönüşüm sürecinde tüfekli piyadelerin önemini artırmak için yeni birlikler kurmuştur. Bu birlikler, savaşlarda önemli başarılar elde ederek ordunun etkinliğini artırmıştır.



  27. Osmanlı Devleti'nde XVII. yüzyılda ortaya çıkan Celâli İsyanlarının aşağıdakilerden hangisinde olumsuz etkisi olmuştur?

    A) Tımar sisteminin bozulması
    B) Tarım üretiminin azalması
    C) Devletin otoritesinin zayıflaması
    D) Avusturya ve İran ile yapılan savaşların kazanılması
    E) Yeniçeri Ocağı'nın güçlenmesi

  28. Cevap: D Açıklama:

    Celâli İsyanları, Anadolu'da büyük bir kargaşaya neden olmuştur. Bu isyanlar, devlet otoritesinin zayıflamasına ve Avusturya ve İran ile yapılan savaşların kazanılmasında olumsuz etki yapmıştır.



  29. Osmanlı Devleti'nde XVII. yüzyılda yaşanan aşağıdaki gelişmelerden hangisi Celâli İsyanlarının ortaya çıkmasında etkili olmuştur?

    A) Avusturya ve İran ile yapılan savaşların uzun sürmesi
    B) Tımar sisteminin bozulması
    C) Yeniçeri Ocağı'nın güçlenmesi
    D) Halkın ekonomik sıkıntılar yaşaması
    E) Devlet otoritesinin zayıflaması

  30. Cevap: E Açıklama:

    Celâli İsyanları, devletin otoritesinin zayıflamasına bağlı olarak ortaya çıkmıştır. Devlet otoritesinin zayıflaması, halkın ekonomik sıkıntılar yaşamasına ve bunun sonucunda da isyanların çıkmasına neden olmuştur.



  31. XVII. yüzyılda Osmanlı Devleti'nde yaşanan iç sorunlardan biri de Ekber ve Erşed Sisteminin benimsenmesidir. Bu sistemin Osmanlı Devleti'ne etkileri nelerdir?

    A) Taht mücadelelerini sona erdirmiştir.
    B) Devlet yönetimini daha etkin hale getirmiştir.
    C) Devletin askeri gücünü artırmıştır.
    D) Devletin ekonomik durumunu düzeltmiştir.
    E) Devletin idari bürokrasisini güçlendirmiştir.

  32. Cevap: A Açıklama:

    Ekber ve Erşed Sistemi, Osmanlı Devleti'nde taht mücadelelerini sona erdirmiştir. Bu sistem ile tahta, hanedanın en yaşlı üyesi geçmeye başlanmıştır. Bu durum, devlet yönetiminde istikrarı sağlamıştır.



  33. XVII. yüzyılda Osmanlı Devleti'nde yaşanan iç sorunlara çözüm bulmak için layiha adı verilen raporlar hazırlanmıştır. Bu layihalarda öne sürülen başlıca çözüm önerileri nelerdir?

    A) Klasik Dönem'deki uygulamaların yeniden hayata geçirilmesi
    B) Merkezi otoritenin güçlendirilmesi
    C) Ekonomik sorunların çözülmesi
    D) Toprak sisteminin düzeltilmesi
    E) Devlet adamları arasındaki iktidar mücadelelerinin sona erdirilmesi

  34. Cevap: A Açıklama:

    XVII. yüzyıl layihalarında, Klasik Dönem'deki uygulamaların yeniden hayata geçirilmesi öne sürülmüştür. Bu dönemde, dirayetli padişahların yönetim tarzı örnek gösterilmiş ve Klasik Dönem'deki uygulamaların tekrar uygulanması ile sorunların çözülebileceği düşünülmüştür.



  35. Lâle Devri’nde İstanbul’da, Avrupa modasına uygun ev eşyaları, giysiler, resim ve tablolar kullanılmaya başlanmıştır. Bu durum, aşağıdakilerden hangisinin bir göstergesidir?

    A) Osmanlı Devleti’nin Avrupa’ya karşı savaş hazırlıkları yapması
    B) Osmanlı Devleti’nin Avrupa’yla ticaret ilişkilerini geliştirmesi
    C) Osmanlı Devleti’nin Avrupa’nın kültürünü benimsemeye başlaması
    D) Osmanlı Devleti’nin Avrupa’nın siyasi durumunu öğrenmeye başlaması
    E) Osmanlı Devleti’nin Avrupa’ya karşı üstünlük kurmaya başlaması

  36. Cevap: C Açıklama:

    Lâle Devri’nde İstanbul’da Avrupa modasına uygun eşyaların ve giysilerin kullanılmaya başlanması, Osmanlı Devleti’nin Avrupa’nın kültürünü benimsemeye başladığını göstermektedir.



  37. Lâle Devri’nde İstanbul’da büyük yangınlara karşı ilk defa düzenli bir itfaiye teşkilatı kurulmuştur. Bu olay, aşağıdakilerden hangisinin bir göstergesidir?

    A) Osmanlı Devleti’nin Avrupa’ya karşı savaş hazırlıkları yapması
    B) Osmanlı Devleti’nin Avrupa’yla ticaret ilişkilerini geliştirmesi
    C) Osmanlı Devleti’nin halkın güvenliğini sağlamaya önem vermesi
    D) Osmanlı Devleti’nin Avrupa’nın siyasi durumunu öğrenmeye önem vermesi
    E) Osmanlı Devleti’nin Avrupa’ya karşı üstünlük kurmaya önem vermesi

  38. Cevap: C Açıklama:

    Lâle Devri’nde İstanbul’da düzenli bir itfaiye teşkilatı kurulması, Osmanlı Devleti’nin halkın güvenliğini sağlamaya önem verdiğini göstermektedir.



  39. Osmanlı Devleti'nde ilk matbaada basılan ilk kitap hangisidir?

    A) Vankulu Lûgati
    B) Kâmûsü'l-Alâm
    C) Düstur-ül-Amel
    D) Müntehab-ı Cevâhir-ül-Kulûb
    E) Seyahatname

  40. Cevap: A Açıklama:

    Osmanlı Devleti'nde ilk matbaada basılan ilk kitap, 1729 yılında basılan Vankulu Lûgati'dir.



  41. Osmanlı Devleti'nde matbaanın yaygınlaşmasını engelleyen faktörler nelerdir?

    A) Okuryazar oranının düşüklüğü
    B) Hattatlığın yaygın bir meslek olması
    C) Dinî tutuculuk ve yasaklamalar
    D) Kâğıt ihtiyacı
    E) Hepsi

  42. Cevap: E Açıklama:

    Osmanlı Devleti'nde matbaanın yaygınlaşmasını engelleyen faktörler arasında okuryazar oranının düşüklüğü, hattatlığın yaygın bir meslek olması, dinî tutuculuk ve yasaklamalar, kâğıt ihtiyacı gibi faktörler yer almaktadır.



  43. IV. Murat, yeniçeri ocağını nasıl ıslah etmiştir?

    A) Yeniçeri sayısını azaltmıştır.
    B) Yeniçerilerin eğitim ve öğretimini düzenlemiştir.
    C) Yeniçerilerin maaşlarını artırmıştır.
    D) Yeniçerilerin evliliklerine izin vermiştir.
    E) Yeniçerilerin askerlik dışındaki işlerini yasaklamıştır.

  44. Cevap: B Açıklama:

    IV. Murat, yeniçeri ocağını ıslah etmek için yeniçerilerin eğitim ve öğretimini düzenlemiştir. Bunun için, yeniçeri okulları açmış ve yeniçerilerin eğitimlerini sıkı bir şekilde kontrol altına almıştır.



  45. IV. Murat'ın idare tarzı hakkında ne söylenebilir?

    A) Otokratik bir yönetim anlayışına sahipti.
    B) Halkçı bir yönetim anlayışına sahipti.
    C) Liberal bir yönetim anlayışına sahipti.
    D) Demokratik bir yönetim anlayışına sahipti.
    E) Demokrasiye geçişin öncüsüydü.

  46. Cevap: A Açıklama:

    IV. Murat, otoriter bir yönetim anlayışına sahipti. Devletin otoritesini güçlendirmek için sert ve baskıcı bir politika izledi.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




11. Sınıf Tarih II. Ünite Test 1 Detayları

11. Sınıf Tarih II. Ünite Test 1 0 kere indirildi. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 23 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 20 Kasım 2023 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 11. Sınıf Tarih II. Ünite Test 1 Testini Çöz tıklayın. 11. Sınıf Tarih II. Ünite Test 1 yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

11. Sınıf Tarih II. Ünite Test 1 sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Doğru-Yanlış
  • Test


11. Sınıf Tarih II. Ünite Test 1 Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • MİLLÎ MÜCADELE’NİN HAZIRLIK DÖNEMİ
    1. 20. yüzyıl başlarında Osmanlı Devleti’nin siyasi, sosyal, ekonomik ve kültürel durumunu değerlendirir
    2. Birinci Dünya Savaşı’nda Osmanlı Devleti’nin durumunu değerlendirir.
    3. Kuva-yı Milliye ruhunun oluşumunu ve Kuva-yı Milliye hareketini analiz eder.
    4. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde yapılan çalışmaları analiz eder.
    5. Mondros Ateşkes Anlaşması’nın imzalanması ve uygulanmasının sonuçlarını kavrar.
  • KURTULUŞ SAVAŞI’NDA CEPHELER
    1. Kurtuluş Savaşı sürecinin sanat ve edebiyat eserlerine yansımasını değerlendirir.
    2. Kurtuluş Savaşı’nda Doğu ve Güney cephelerinde yapılan mücadeleleri analiz eder
    3. Sakarya Meydan Savaşı’na kadar Batı Cephesindeki askerî mücadeleleri ve siyasi başarıları değerlendirir.
    4. Sakarya Meydan Savaşı’nın ve Büyük Taarruz’un kazanılmasının Millî Mücadeledeki önemini değerlendirir
    5. Tekâlif-i Millîye Kararlarının önemini kavrar.

Ayrıca 11.sınıf tarih dersi II. ünite test soruları 1; tamamı test ve cevap anahtarlı ve açıklamalı olarak mebsinavlari.com tarafından müfredata uygun hazırlanmıştır

* 10.3.1. 17. yüzyılda Osmanlı Devleti'nde yaşanan siyasi, askeri, ekonomik ve sosyal gelişmeleri analiz eder. * 10.3.2. 18. yüzyılda Osmanlı Devleti'nde yaşanan siyasi, askeri, ekonomik ve sosyal gelişmeleri analiz eder. * 10.3.3. 18. yüzyılda Osmanlı Devleti'nde yapılan reform hareketlerini değerlendirir. * 10.3.4. 18. yüzyılda Osmanlı Devleti'nin dış politikasını değerlendirir.

11.2.3.3. Rönesans’ın Osmanlı Devleti’ni değişime zorlayan süreçteki etkilerini analiz eder.

11.2.4.1. Luther’in 95 Tez’inin sonuçlarını açıklar.

11.2.1.2. Yeni Çağ'da Avrupa'da yaşanan din savaşlarının nedenlerini ve sonuçlarını analiz eder.

11.2.1.3. Yeni Çağ'da Avrupa'da yaşanan din savaşlarının sonuçlarını analiz eder.

11.1.1. 1595-1700 yılları arasındaki süreçte meydana gelen başlıca siyasi gelişmeleri tarih şeridi ve haritalar üzerinde gösterir.

11.3.3. Fransız İhtilali ve Avrupa'da Sanayi Devrimi ile birlikte devlet-toplum ilişkilerinde meydana gelen dönüşümü açıklar.

11.1.2. XVII. yüzyılda değişen siyasi rekabet içerisinde Osmanlı Devleti'nin izlediği politikaları açıklar.

11.1.3. Denizcilik faaliyetlerinin içdenizlerden okyanuslara taşınmasının dünya siyasetine ve ticaretine etkilerini analiz eder.

17. yüzyılda Osmanlı Devleti'nin askerî gücünün azalmasında etkili olan faktörleri kavrar.

17. yüzyılda Osmanlı Devleti'nin askerî gücünü arttırmak için aldığı tedbirlerin olumlu ve olumsuz etkilerini kavrar.

11.2.2.1. Osmanlı Devleti'nde askerî dönüşümün sebeplerini ve sonuçlarını analiz eder.

11.2.2.1. Osmanlı Devleti'nde askerî dönüşümün sebeplerini ve sonuçlarını analiz eder.

11.1.2. XVII. yüzyılda değişen siyasi rekabet içerisinde Osmanlı Devleti'nin izlediği politikaları açıklar.

11.1.2. XVII. yüzyılda değişen siyasi rekabet içerisinde Osmanlı Devleti'nin izlediği politikaları açıklar.

16. yüzyıldan itibaren Osmanlı Devleti'nde yaşanan iç sorunları açıklar.

16. yüzyıldan itibaren Osmanlı Devleti'nde yaşanan iç sorunları açıklar.

11.1.2. XVII. yüzyılda değişen siyasi rekabet içerisinde Osmanlı Devleti'nin izlediği politikaları açıklar.

11.1.2. XVII. yüzyılda değişen siyasi rekabet içerisinde Osmanlı Devleti'nin izlediği politikaları açıklar.

17. ve 18. yüzyıllarda Osmanlı Devleti'nde yaşanan gelişmeleri kavrar.

17. ve 18. yüzyıllarda Osmanlı Devleti'nde yaşanan gelişmeleri kavrar.

11.1.2. XVII. yüzyılda değişen siyasi rekabet içerisinde Osmanlı Devleti'nin izlediği politikaları açıklar.

11.1.2. XVII. yüzyılda değişen siyasi rekabet içerisinde Osmanlı Devleti'nin izlediği politikaları açıklar.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

11. Sınıf Tarih II. Ünite Test 1 sınavı 11.Sınıf kategorisinin Tarih alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

11. Sınıf Tarih II. Ünite Test 1 Testi İstatistikleri

Bu sınav 32 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 202 kere doğru, 178 kere yanlış cevap verilmiş.

11. Sınıf Tarih II. Ünite Test 1 Sınavını hangi formatta indirebilirim?

11. Sınıf Tarih II. Ünite Test 1 sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 11. Sınıf Tarih II. Ünite Test 1 sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

11. Sınıf Tarih II. Ünite Test 1 sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 11.Sınıf Tarih dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.