10.Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi 2.Dönem 1.Sınava Hazırlık Test 1 sınavı 10.Sınıf kategorisinin Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 20 sorudan oluşmaktadır.
Osmanlı Devleti'nde minyatür sanatının önemini kaybetmesinin nedeni nedir?
A) Batı'nın etkisiyle resim sanatının yaygınlaşması
B) Levnî'nin ölümü
C) Divan Edebiyatı'nın yükselişi
D) Halk Edebiyatı'nın yaygınlaşması
E) Tasavvuf Edebiyatı'nın gelişmesi
Osmanlı Devleti'nde Mehter müziğinin Batı müziğini etkilediği dönem hangisidir?
A) XVI. yüzyıl B) XVII. yüzyıl
C) XVIII. yüzyıl D) XIX. yüzyıl
E) XX. yüzyıl
Cumhuriyet Dönemi'nde resim sanatında hangi tema işlenmiştir?
A) Millî Mücadele ve Atatürk'ün faaliyetleri
B) Dinsel ve mitolojik ögeler
C) Batı sanat akımlarının taklit edilmesi
D) Kişisel duygular ve deneyimler
E) Günlük yaşam ve doğa manzaraları
Cumhuriyet Dönemi'nde devlet, sanatçılara nasıl destek oldu?
A) Sanat okulları ve konservatuvarlar açarak
B) Resim ve heykel gibi sanat eserlerini satın alarak
C) Sanatçılara maddi yardımlar ve burslar vererek
D) Sanatçıların eserlerini yurt dışına göndererek
E) Sanatçıların çalışmalarını sansürleyerek ve yasaklayarak
Sultan II. Abdülhamit Dönemi’nde açılan okullardan biri de Sanayi-i Nefise Mektebi’dir. Bu okulun amacı nedir?
A) Resim, heykel, mimarlık ve hakkaklık alanlarında eğitim vermek
B) Hukuk alanında eğitim vermek
C) Mühendislik alanında eğitim vermek
D) Tıp alanında eğitim vermek
E) Askerî alanında eğitim vermek
Tanzimat Dönemi’nde açılan kız öğretmen okullarının ne gibi faydaları olmuştur?
A) Babadan akla mantığa uygun olmayan işler istememesi
B) Kız çocuklarının sayısının azalması
C) Kız çocuklarının okuyabilmesi
D) Kadınların siyasete atılması
E) Kadınların iş gücüne katılımının artması
Cumhuriyet Dönemi'nde eğitimin akılcılık ilkesi nasıl uygulanmıştır?
A) Eğitimde bilimsel yöntemler kullanılmıştır.
B) Eğitimde geleneksel yöntemler kullanılmıştır.
C) Eğitimde ezbercilik ön plana çıkarılmıştır.
D) Eğitimde yaratıcılık ve eleştirel düşünme becerileri geliştirilmemiştir.
E) Eğitimde dogmatik düşünce tarzı benimsenmiştir.
Cumhuriyet Dönemi'nde eğitimin karma eğitim ilkesi nasıl uygulanmıştır?
A) Kız ve erkek öğrenciler aynı sınıflarda eğitim almıştır.
B) Kız ve erkek öğrenciler ayrı sınıflarda eğitim almıştır.
C) Kız öğrenciler okula gönderilmemiştir.
D) Erkek öğrenciler okula gönderilmemiştir.
E) Eğitimde cinsiyet ayrımı yapılmamıştır.
Osmanlı ekonomisinin çözülme sürecinde sanayi durumu nasıldı?
A) Sanayi sektörü gelişmişti ve ihracat yapılıyordu.
B) Sanayi sektörü neredeyse tamamen yok olmuştu.
C) Sanayi sektörü belli bazı alanlarda devam ediyordu.
D) Sanayi sektörü dışa bağımlıydı.
E) Sanayi sektörü rekabetçiydi.
Osmanlı ekonomisinin çözülme sürecinin siyasi sonuçları neler olmuştur?
A) Siyasi istikrar sağlanmıştır.
B) Merkezî otorite güçlenmiştir.
C) Devletin toprakları genişlemiştir.
D) Devletin ekonomik bağımsızlığı azalmıştır.
E) Devletin prestiji artmıştır.
Lozan Antlaşması ile dış borçlar konusunda nasıl bir düzenleme yapılmıştır?
A) Dış borçların tamamı ödenmiştir.
B) Dış borçlar Osmanlı topraklarında kurulmuş olan diğer ülkelerle paylaşılmıştır.
C) Dış borçların ödeme süresi uzatılmıştır.
D) Dış borçların faiz oranları düşürülmüştür.
E) Dış borçların ödenmesi için yeni vergiler konulmuştur.
Lozan Antlaşması ile yapılan Ticaret Mukavelesi'nin Türkiye ekonomisi üzerindeki etkisi ne olmuştur?
A) Türkiye'nin dış ticaret hacmi artmış ve ekonomisi canlanmıştır.
B) Türkiye'nin dış ticaret hacmi azalmış ve ekonomisi gerilemiştir.
C) Türkiye'nin dış ticaret dengesi bozulmuş ve cari açık vermiştir.
D) Türkiye'nin dış ticaret politikaları değişmiş ve korumacılık ön plana çıkmıştır.
E) Türkiye'nin dış ticaret anlaşmaları iptal edilmiş ve yeni anlaşmalar yapılmıştır.
Fatih'in Bosna Ahidnamesi'ne göre, Bosna'daki Hıristiyanlara hangi haklar verilmiştir?
A) Kiliselerini özgürce ibadet etme hakkı
B) Dini inançlarını özgürce yaşama hakkı
C) Kiliselerini özgürce inşa etme hakkı
D) Dini liderlerini özgürce seçme hakkı
E) Tüm bunların hepsi
Fatih'in Bosna Ahidnamesi'nin önemi nedir?
A) Bosna'daki Hıristiyanların haklarını korumak
B) Bosna'daki Müslümanların haklarını korumak
C) Osmanlı İmparatorluğu'nun hoşgörü politikasını göstermek
D) Osmanlı İmparatorluğu'nun güçlenmesini sağlamak
E) Osmanlı İmparatorluğu'nun sınırlarını genişletmek
Tanzimat Dönemi'nde, idare ile mahkeme kuvvetlerinin birbirinden ayrılması için hangi düzenleme yapıldı?
A) Divan-ı Ahkam-ı Adliye'nin kaldırılması
B) Şûra-yı Devlet'in kurulması
C) Meclis-i Vâlâ-yı Ahkâm-ı Adliye'nin yeniden düzenlenmesi
D) Nizamiye Mahkemeleri'nin kurulması
E) Meclis-i Umumiye'nin kurulması
Tanzimat Dönemi'nde, hangi kanun, ceza davalarına ilişkin düzenlemeler getirdi?
A) Hukuk Mekteb-i Nizamnâmesi
B) Mecelle
C) Usul-i Muhakemat-ı Hukukiye Kanunu
D) Usul-i Muhakemat-ı Cezaiye Kanunu
E) Kanun-i Esasi
Osmanlı Devleti'nin ilk anayasası hangisidir?
A) Kanun-i Esasi B) Teşkilat-ı Esasiye
C) Islahat Fermanı D) Tanzimat Fermanı
E) Mecelle
Cumhuriyet döneminde hazırlanan ilk medeni kanun hangisidir?
A) Kanun-i Esasi B) Teşkilat-ı Esasiye
C) Mecelle D) Medeni Kanun
E) Türk Ticaret Kanunu
1961 Anayasası'na göre temel hak ve hürriyetler hangi durumlarda kısıtlanabilir?
A) Savaş ve olağanüstü hallerde
B) Ekonomik kriz dönemlerinde
C) Siyasi istikrarsızlık dönemlerinde
D) Doğa afetleri sırasında
E) Halk oylamasıyla
1982 Anayasası'nda temel hak ve hürriyetlerin hangi ilke ile sınırlandırılacağı belirtilmiştir?
A) Orantılılık İlkesi B) Eşitlik İlkesi
C) Adalilik İlkesi D) Hukuka Uygunluk İlkesi
E) Demokratiklik İlkesi
Osmanlı Devleti'nde minyatür sanatının önemini kaybetmesinin nedeni nedir?
A) Batı'nın etkisiyle resim sanatının yaygınlaşması
B) Levnî'nin ölümü
C) Divan Edebiyatı'nın yükselişi
D) Halk Edebiyatı'nın yaygınlaşması
E) Tasavvuf Edebiyatı'nın gelişmesi
Minyatür sanatının ustalarından birisi olan Levnî ölünce minyatür sanatı önemini kaybetmiş, Avrupa'nın da etkisiyle minyatür sanatının yerini resim sanatı almıştır.
Osmanlı Devleti'nde Mehter müziğinin Batı müziğini etkilediği dönem hangisidir?
A) XVI. yüzyıl B) XVII. yüzyıl
C) XVIII. yüzyıl D) XIX. yüzyıl
E) XX. yüzyıl
XVIII. yüzyıl, müzik alanında Osmanlı Devleti'ndeki mehter müziğinin Batı müziğini etkilediği dönemdir. Rusya, Avusturya, Fransa ve İngiltere mehter müziğinden etkilenerek bu müziği ve bu müzikle birlikte Türk müzik aletlerini de kullanmış, Türk müzisyenler İngiltere'de Kraliçe Victoria Dönemi'ne kadar görev yapmışlardır.
Cumhuriyet Dönemi'nde resim sanatında hangi tema işlenmiştir?
A) Millî Mücadele ve Atatürk'ün faaliyetleri
B) Dinsel ve mitolojik ögeler
C) Batı sanat akımlarının taklit edilmesi
D) Kişisel duygular ve deneyimler
E) Günlük yaşam ve doğa manzaraları
Cumhuriyet Dönemi'nin erken yıllarında resim sanatında, Millî Mücadele ve Atatürk'ün faaliyetleri gibi temalar işlendi. Bu temalarla, yeni kurulan cumhuriyetin değerleri ve hedefleri sanat yoluyla halka aktarılmaya çalışıldı. *
Cumhuriyet Dönemi'nde devlet, sanatçılara nasıl destek oldu?
A) Sanat okulları ve konservatuvarlar açarak
B) Resim ve heykel gibi sanat eserlerini satın alarak
C) Sanatçılara maddi yardımlar ve burslar vererek
D) Sanatçıların eserlerini yurt dışına göndererek
E) Sanatçıların çalışmalarını sansürleyerek ve yasaklayarak
Cumhuriyet Dönemi'nde devlet, sanatçılara destek olmak için, resim ve heykel gibi sanat eserlerini satın aldı. Bu sayede, sanatçılar eserlerini satarak geçimlerini sağlayabiliyor ve sanat çalışmalarına devam edebiliyorlardı. *
Sultan II. Abdülhamit Dönemi’nde açılan okullardan biri de Sanayi-i Nefise Mektebi’dir. Bu okulun amacı nedir?
A) Resim, heykel, mimarlık ve hakkaklık alanlarında eğitim vermek
B) Hukuk alanında eğitim vermek
C) Mühendislik alanında eğitim vermek
D) Tıp alanında eğitim vermek
E) Askerî alanında eğitim vermek
Sultan II. Abdülhamit Dönemi’nde açılan Sanayi-i Nefise Mektebi’nin amacı, resim, heykel, mimarlık ve hakkaklık alanlarında eğitim vermektir.
Tanzimat Dönemi’nde açılan kız öğretmen okullarının ne gibi faydaları olmuştur?
A) Babadan akla mantığa uygun olmayan işler istememesi
B) Kız çocuklarının sayısının azalması
C) Kız çocuklarının okuyabilmesi
D) Kadınların siyasete atılması
E) Kadınların iş gücüne katılımının artması
Tanzimat Dönemi’nde açılan kız öğretmen okullarının en önemli faydalarından biri, kız çocuklarının okuyabilmesidir. Bu okullar sayesinde kız çocukları da erkek çocukları gibi okuma yazma öğrenme fırsatı bulmuştur.
Cumhuriyet Dönemi'nde eğitimin akılcılık ilkesi nasıl uygulanmıştır?
A) Eğitimde bilimsel yöntemler kullanılmıştır.
B) Eğitimde geleneksel yöntemler kullanılmıştır.
C) Eğitimde ezbercilik ön plana çıkarılmıştır.
D) Eğitimde yaratıcılık ve eleştirel düşünme becerileri geliştirilmemiştir.
E) Eğitimde dogmatik düşünce tarzı benimsenmiştir.
Cumhuriyet Dönemi'nde, akılcılık ilkesi gereği eğitimde bilimsel yöntemler kullanılmıştır. Böylece, eğitim gerçeklere ve kanıtlara dayalı hale getirilmiş ve öğrencilerin eleştirel düşünme becerileri geliştirilmiştir.
Cumhuriyet Dönemi'nde eğitimin karma eğitim ilkesi nasıl uygulanmıştır?
A) Kız ve erkek öğrenciler aynı sınıflarda eğitim almıştır.
B) Kız ve erkek öğrenciler ayrı sınıflarda eğitim almıştır.
C) Kız öğrenciler okula gönderilmemiştir.
D) Erkek öğrenciler okula gönderilmemiştir.
E) Eğitimde cinsiyet ayrımı yapılmamıştır.
Cumhuriyet Dönemi'nde, karma eğitim ilkesi gereği kız ve erkek öğrenciler aynı sınıflarda eğitim almıştır. Böylece, cinsiyet ayrımı ortadan kaldırılmış ve herkese eşit eğitim fırsatı sağlanmıştır.
Osmanlı ekonomisinin çözülme sürecinde sanayi durumu nasıldı?
A) Sanayi sektörü gelişmişti ve ihracat yapılıyordu.
B) Sanayi sektörü neredeyse tamamen yok olmuştu.
C) Sanayi sektörü belli bazı alanlarda devam ediyordu.
D) Sanayi sektörü dışa bağımlıydı.
E) Sanayi sektörü rekabetçiydi.
Osmanlı ekonomisinin çözülme sürecinde sanayi sektörü neredeyse tamamen yok olmuştu. Ancak, kunduracılık, terzilik ve fırıncılık gibi bazı alanlarda sanayi faaliyetleri devam ediyordu.
Osmanlı ekonomisinin çözülme sürecinin siyasi sonuçları neler olmuştur?
A) Siyasi istikrar sağlanmıştır.
B) Merkezî otorite güçlenmiştir.
C) Devletin toprakları genişlemiştir.
D) Devletin ekonomik bağımsızlığı azalmıştır.
E) Devletin prestiji artmıştır.
Osmanlı ekonomisinin çözülme sürecinin siyasi sonuçlarından biri de devletin ekonomik bağımsızlığının azalması olmuştur. Osmanlı Devleti, kendi parasının değerini koruyamadığı için devletin ekonomi üzerindeki denetimi de azalmıştır. Bunun üzerine Osmanlı piyasalarında bütünüyle yabancı paralar dolaşmaya başlamış ve bu durum siyasi açıdan olumsuz bir görüntüye sebep olmuştur.
Lozan Antlaşması ile dış borçlar konusunda nasıl bir düzenleme yapılmıştır?
A) Dış borçların tamamı ödenmiştir.
B) Dış borçlar Osmanlı topraklarında kurulmuş olan diğer ülkelerle paylaşılmıştır.
C) Dış borçların ödeme süresi uzatılmıştır.
D) Dış borçların faiz oranları düşürülmüştür.
E) Dış borçların ödenmesi için yeni vergiler konulmuştur.
Lozan Antlaşması ile dış borçların Osmanlı topraklarında kurulmuş olan diğer ülkelerle paylaşılması yönünde bir karar alınmıştır. Bu sayede Türkiye'nin dış borç yükü hafifletilmiş ve ödeme zorluğu çekmesi engellenmiştir.
Lozan Antlaşması ile yapılan Ticaret Mukavelesi'nin Türkiye ekonomisi üzerindeki etkisi ne olmuştur?
A) Türkiye'nin dış ticaret hacmi artmış ve ekonomisi canlanmıştır.
B) Türkiye'nin dış ticaret hacmi azalmış ve ekonomisi gerilemiştir.
C) Türkiye'nin dış ticaret dengesi bozulmuş ve cari açık vermiştir.
D) Türkiye'nin dış ticaret politikaları değişmiş ve korumacılık ön plana çıkmıştır.
E) Türkiye'nin dış ticaret anlaşmaları iptal edilmiş ve yeni anlaşmalar yapılmıştır.
Lozan Antlaşması ile yapılan Ticaret Mukavelesi, Türkiye'nin dış ticaret hacminin artmasını ve ekonomisinin canlanmasını sağlamıştır. Bu sayede Türkiye, ekonomik olarak güçlenmiş ve kalkınma yolunda ilerlemeye başlamıştır.
Fatih'in Bosna Ahidnamesi'ne göre, Bosna'daki Hıristiyanlara hangi haklar verilmiştir?
A) Kiliselerini özgürce ibadet etme hakkı
B) Dini inançlarını özgürce yaşama hakkı
C) Kiliselerini özgürce inşa etme hakkı
D) Dini liderlerini özgürce seçme hakkı
E) Tüm bunların hepsi
Fatih'in Bosna Ahidnamesi'ne göre, Bosna'daki Hıristiyanlara kiliselerini özgürce ibadet etme hakkı, dini inançlarını özgürce yaşama hakkı, kiliselerini özgürce inşa etme hakkı ve dini liderlerini özgürce seçme hakkı gibi birçok hak verilmiştir.
Fatih'in Bosna Ahidnamesi'nin önemi nedir?
A) Bosna'daki Hıristiyanların haklarını korumak
B) Bosna'daki Müslümanların haklarını korumak
C) Osmanlı İmparatorluğu'nun hoşgörü politikasını göstermek
D) Osmanlı İmparatorluğu'nun güçlenmesini sağlamak
E) Osmanlı İmparatorluğu'nun sınırlarını genişletmek
Fatih'in Bosna Ahidnamesi'nin önemi, Osmanlı İmparatorluğu'nun hoşgörü politikasını göstermesidir.
Tanzimat Dönemi'nde, idare ile mahkeme kuvvetlerinin birbirinden ayrılması için hangi düzenleme yapıldı?
A) Divan-ı Ahkam-ı Adliye'nin kaldırılması
B) Şûra-yı Devlet'in kurulması
C) Meclis-i Vâlâ-yı Ahkâm-ı Adliye'nin yeniden düzenlenmesi
D) Nizamiye Mahkemeleri'nin kurulması
E) Meclis-i Umumiye'nin kurulması
Tanzimat Dönemi'nde, idare ile mahkeme kuvvetlerinin birbirinden ayrılması için Şûra-yı Devlet kuruldu. Bu kurul, yasama ve yürütme organlarının faaliyetlerini denetleme görevi üstlendi. Dolayısıyla, idare ile mahkeme kuvvetlerinin birbirinden ayrılması sağlandı.
Tanzimat Dönemi'nde, hangi kanun, ceza davalarına ilişkin düzenlemeler getirdi?
A) Hukuk Mekteb-i Nizamnâmesi
B) Mecelle
C) Usul-i Muhakemat-ı Hukukiye Kanunu
D) Usul-i Muhakemat-ı Cezaiye Kanunu
E) Kanun-i Esasi
Tanzimat Dönemi'nde, ceza davalarına ilişkin düzenlemeler Usul-i Muhakemat-ı Cezaiye Kanunu ile getirildi. Bu kanun, ceza davalarının nasıl yürütüleceğini, suçluların nasıl cezalandırılacağını ve ceza infazının nasıl yapılacağını belirliyordu.
Osmanlı Devleti'nin ilk anayasası hangisidir?
A) Kanun-i Esasi B) Teşkilat-ı Esasiye
C) Islahat Fermanı D) Tanzimat Fermanı
E) Mecelle
Osmanlı Devleti'nin ilk anayasası Kanun-i Esasi'dir. Kanun-i Esasi, 23 Aralık 1876 tarihinde ilân edilmiştir.
Cumhuriyet döneminde hazırlanan ilk medeni kanun hangisidir?
A) Kanun-i Esasi B) Teşkilat-ı Esasiye
C) Mecelle D) Medeni Kanun
E) Türk Ticaret Kanunu
Cumhuriyet döneminde hazırlanan ilk medeni kanun Mecelle'dir. Mecelle, 1877 yılında Ahmet Cevdet Paşa ve dönemin önde gelen hukukçularından oluşan bir heyet tarafından hazırlanmıştır.
1961 Anayasası'na göre temel hak ve hürriyetler hangi durumlarda kısıtlanabilir?
A) Savaş ve olağanüstü hallerde
B) Ekonomik kriz dönemlerinde
C) Siyasi istikrarsızlık dönemlerinde
D) Doğa afetleri sırasında
E) Halk oylamasıyla
1961 Anayasası'na göre, temel hak ve hürriyetler ancak savaş ve olağanüstü hallerde sınırlandırılabilir. Bu sınırlama, temel hak ve hürriyetlerin özüne dokunmamalı ve orantılı bir şekilde yapılmalıdır.
1982 Anayasası'nda temel hak ve hürriyetlerin hangi ilke ile sınırlandırılacağı belirtilmiştir?
A) Orantılılık İlkesi B) Eşitlik İlkesi
C) Adalilik İlkesi D) Hukuka Uygunluk İlkesi
E) Demokratiklik İlkesi
1982 Anayasası'nda temel hak ve hürriyetlerin sınırlandırılması ancak orantılılık ilkesi çerçevesinde mümkündür. Bu ilkeye göre, bir temel hakkın veya hürriyetin sınırlandırılması, kamu yararının gerektirdiği ölçüde ve orantılı bir şekilde yapılmalıdır.
Osmanlı Devleti'nde minyatür sanatının önemini kaybetmesinin nedenlerini açıklar.
Osmanlı Devleti'nde mehter müziğinin Batı müziğini etkilediği dönemi açıklar.
Cumhuriyet Dönemi'nde resim sanatında hangi temanın işlendiğini bilir.
Cumhuriyet Dönemi'nde devletin sanatçılara nasıl destek olduğunu bilir.
Öğrenciler, Sultan II. Abdülhamit Dönemi’nde açılan Sanayi-i Nefise Mektebi’nin amacını açıklayabilecektir.
Öğrenciler, Tanzimat Dönemi’nde açılan kız öğretmen okullarının faydalarını açıklayabilecektir.
Öğrenciler, Cumhuriyet Dönemi'nde eğitimin akılcılık ilkesinin nasıl uygulandığını öğrenirler.
Öğrenciler, Cumhuriyet Dönemi'nde eğitimin karma eğitim ilkesinin nasıl uygulandığını öğrenirler.
Öğrenciler, Osmanlı ekonomisinin çözülme sürecinde sanayi durumunu açıklayabilmelidir.
Öğrenciler, Osmanlı ekonomisinin çözülme sürecinin siyasi sonuçlarını açıklayabilmelidir.
Öğrencilerin Lozan Antlaşması'nın ekonomik boyutlarını anlamalarını sağlamak.
Öğrencilerin Lozan Antlaşması'nın ekonomik boyutlarını anlamalarını sağlamak.
Öğrenciler, Fatih Sultan Mehmet'in Bosna Ahidnamesi'ne göre Bosna'daki Hıristiyanlara verilen hakları bilebileceklerdir.
Öğrenciler, Fatih Sultan Mehmet'in Bosna Ahidnamesi'nin önemini bilebileceklerdir.
Tanzimat Dönemi'nde yapılan hukuki düzenlemeleri öğrenmek.
Tanzimat Dönemi'nde yapılan hukuki düzenlemeleri öğrenmek.
Osmanlı Devleti'nde anayasal düzenin gelişimini öğrenmek.
Cumhuriyet döneminde hukuk alanındaki gelişmeleri öğrenmek.
Temel hak ve hürriyetlerin sınırlandırılma koşullarını açıklayabilme.
Temel hak ve hürriyetlerin sınırlandırılmasında orantılılık ilkesinin önemini açıklayabilme.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 10.Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.