Lise 10.Sınıf Tarih 1.Dönem 2.Sınav sınavı 10.Sınıf kategorisinin Tarih alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 15 sorudan oluşmaktadır.
Yunus Emre'nin şiirlerinde sıklıkla vurguladığı insan için önemli unsur nedir?
Osmanlı Devleti'nde askerî sınıfın vergilerden muaf olmasının nedeni nedir?
Akşemseddin'in "Mâddetü'l-Hayât" adlı eseri hakkında bilgi veriniz.
Akşemseddin'in Fatih Sultan Mehmet ile ilişkisi nasıldı?
Osmanlı ahşap sanatının özellikleri hakkında bilgi veriniz.
Uluğ Bey kimdir?
Osmanlı Dönemi'nde şehir kültürünün en önemli üretim merkezleri nelerdir?
Osmanlı padişahlarının şiir ve sanata verdiği destekten bahsediniz.
Osmanlı döneminde tımar sisteminin amacı neydi?
Osmanlı Devleti'nde araziler kaç kısma ayrılıyordu ve bunlar nelerdi?
Kira bedellerini ödeyen kişiler ne gibi haklar kazanmıştır?
Tımarlı sipahilerin toprak üzerindeki haklarını açıklayınız.
Devşirme Sistemi'nin Osmanlı Devleti'ne katkılarını açıklayınız.
Pencik Kanunu nedir?
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
(D/Y) Osmanlı Devleti'nde askerî sınıf, yalnızca ordu mensuplarını kapsıyordu.
(D/Y) Reaya, çift vergisi olarak "raiyyet rüsumu" öderdi.
(D/Y) Seyfiye, ilmiye ve kalemiye, Osmanlı yönetici sınıfının üç ana bölümünü oluşturuyordu.
(D/Y) İlmiye sınıfı, medreselerde yetişiyordu.
(D/Y) Osmanlı bürokrasisinde görevlilerin atanması, padişah tarafından yapılırdı.
(D/Y) Akşemseddin, mikrobiyolojinin babası olarak kabul edilmez.
(D/Y) Mâddetü'l-Hayât, Akşemseddin'in tıp ilmine dair kaleme aldığı bir eserdir.
(D/Y) Akşemseddin, Fatih Sultan Mehmet'in hocalığını yapmamıştır.
(D/Y) Akşemseddin, sadece beden hastalıklarıyla değil, ruh hastalıklarıyla da ilgilenmiştir.
(D/Y) Osmanlı Devleti, kuruluşundan itibaren seyfiyenin ilmiyeden üstün olduğu bir devlet yapısına sahipti.
Yunus Emre'nin şiirlerinde sıklıkla vurguladığı insan için önemli unsur nedir?
Yunus Emre, insanın Allah'ı sevdikçe olgunlaşacağını belirtmiştir.
Osmanlı Devleti'nde askerî sınıfın vergilerden muaf olmasının nedeni nedir?
Askerî sınıfa tımardan, hazineden veya vakıflardan hizmetleri karşılığında gelir ayrılırdı.
Akşemseddin'in "Mâddetü'l-Hayât" adlı eseri hakkında bilgi veriniz.
Eserde, ilaçların hazırlanışı, hastalıkların tedavisi ve ruh sağlığı konuları ele alınır.
Akşemseddin'in Fatih Sultan Mehmet ile ilişkisi nasıldı?
Akşemseddin, Fatih'in hocalığını yapmış ve İstanbul'un fethi sırasında orduya katılmıştır.
Osmanlı ahşap sanatının özellikleri hakkında bilgi veriniz.
Osmanlı ahşap sanatı, Selçuklu üslubunun devamı niteliğindedir ve kompozisyonlarda göze hoş gelen görüntüler ortaya konmuştur.
Uluğ Bey kimdir?
Uluğ Bey, bilim insanı kimliğiyle tanınır ve zamanın bilginlerini korumuş, pozitif bilimleri desteklemiştir.
Osmanlı Dönemi'nde şehir kültürünün en önemli üretim merkezleri nelerdir?
Bu yapılar, sanat ve bilim alanında en önde gelen isimleri toplardı ve kültür faaliyetlerine öncülük ederlerdi.
Osmanlı padişahlarının şiir ve sanata verdiği destekten bahsediniz.
Padişahlar, devletin bilgi ve kültür seviyesini yükseltmeyi amaçladılar ve bunun için kendilerinin de bilgili olmaları gerektiğine inandılar.
Osmanlı döneminde tımar sisteminin amacı neydi?
Tımar sistemi, askerî ihtiyaçların ve eyalet idaresinin yanı sıra ekonomik, sosyal ve zirai politikaları da şekillendiren bir sistemdi.
Osmanlı Devleti'nde araziler kaç kısma ayrılıyordu ve bunlar nelerdi?
Mirî araziler, savaşlarda yararlılığı görülen kişilere verilen zeamet ve tımarları kapsıyordu.
Kira bedellerini ödeyen kişiler ne gibi haklar kazanmıştır?
Metin, köylülerin toprak üzerinde sadece tasarruf hakkı kazandığını belirtmektedir.
Tımarlı sipahilerin toprak üzerindeki haklarını açıklayınız.
Metin, tımarlı sipahilerin toprak üzerinde bu hakları kullandığını belirtmektedir.
Devşirme Sistemi'nin Osmanlı Devleti'ne katkılarını açıklayınız.
Devşirme sistemi, Yeniçeri Ocağı'nı besleyen ve devlete sadık bir askerî güç sağlayan sistemdir. Ayrıca, devşirilerek eğitilen gençler, devlet yönetiminde önemli görevlere getirilerek yetenekli yöneticiler haline gelmişlerdir.
Pencik Kanunu nedir?
Pencik Kanunu, devşirme sisteminin temelini oluşturan ve genç Hristiyan erkeklerinin zorunlu askerlik hizmeti için toplanma yöntemidir.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
(D/Y) Osmanlı Devleti'nde askerî sınıf, yalnızca ordu mensuplarını kapsıyordu.
(D/Y) Reaya, çift vergisi olarak "raiyyet rüsumu" öderdi.
(D/Y) Seyfiye, ilmiye ve kalemiye, Osmanlı yönetici sınıfının üç ana bölümünü oluşturuyordu.
(D/Y) İlmiye sınıfı, medreselerde yetişiyordu.
(D/Y) Osmanlı bürokrasisinde görevlilerin atanması, padişah tarafından yapılırdı.
(D/Y) Akşemseddin, mikrobiyolojinin babası olarak kabul edilmez.
(D/Y) Mâddetü'l-Hayât, Akşemseddin'in tıp ilmine dair kaleme aldığı bir eserdir.
(D/Y) Akşemseddin, Fatih Sultan Mehmet'in hocalığını yapmamıştır.
(D/Y) Akşemseddin, sadece beden hastalıklarıyla değil, ruh hastalıklarıyla da ilgilenmiştir.
(D/Y) Osmanlı Devleti, kuruluşundan itibaren seyfiyenin ilmiyeden üstün olduğu bir devlet yapısına sahipti.
Yunus Emre'nin düşünce dünyası hakkında bilgi sahibi olmak
Osmanlı toplum yapısı hakkında bilgi edinmek
Öğrenciler, "Mâddetü'l-Hayât"ın içeriği ve önemi hakkında fikir sahibi olurlar.
Öğrenciler, Akşemseddin'in Osmanlı sultanlarıyla olan ilişkilerini anlarlar.
Osmanlı ahşap sanatının tekniklerini ve kullanılan malzemeleri öğrenir.
Uluğ Bey'in bilimsel çalışmalarını ve katkılarını öğrenir.
Osmanlı kültürünün üretim merkezlerini anlamak.
Osmanlı Devleti'nde kültür ve sanatın gelişmesindeki padişahların rolünü kavramak.
Osmanlı idari ve askerî sisteminin temel taşını anlama.
Osmanlı arazi teşkilatını kavrama.
Osmanlı Devleti'nde özel mülkiyet anlayışını kavramak.
Osmanlı Devleti'nde tımar sisteminin işleyişini anlamak.
Osmanlı Devleti'nin askeri ve idari yapısı hakkında bilgi edinmek
Devşirme sistemi ve Osmanlı ordusunun yapısı hakkında bilgi edinmek
* Osmanlı yönetici sınıfının yapısını anlama * Reayanın ödediği vergileri öğrenme * Seyfiye, ilmiye ve kalemiye sınıfları arasındaki farkları kavrama * İlmiye sınıfının yetişmesi ve önemini kavrama * Osmanlı bürokrasisinin hiyerarşik yapısını anlama * Akşemseddin'in bilimsel katkılarını öğrenme * Mâddetü'l-Hayât adlı eserin önemini anlama * Akşemseddin'in Fatih Sultan Mehmet'le olan ilişkisini öğrenme * Akşemseddin'in ruh hastalıkları konusundaki çalışmalarını kavrama * Osmanlı Devleti'nin sosyal yapısındaki değişimleri anlama
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 10.Sınıf Tarih dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.