9.Sınıf Temel Dinî Bilgiler Dersi Günlük Plan - 21. Hafta
9.sınıf Temel Dinî Bilgiler dersi 21. Hafta
günlük planı indir 21. HAFTA
: İslam Hukukunun Temel İlkeleri: Tekliflerde Kolaylık
2024-2025 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ……………………………………
9.SINIF Temel Dinî Bilgiler DERSİ GÜNLÜK PLAN
BÖLÜM I
Ders: Temel Dinî Bilgiler
Sınıf: 9.Sınıf
Hafta: 21. Hafta
Öğrenme Alanı-Ünite: İslam ve Hukuk
Alt Öğrenme Alanı-Konu: İslam Hukukunun Temel İlkeleri: Tekliflerde Kolaylık
Süre: 2 saat
BÖLÜM II
Kazanımlar: Öğrenciler İslam hukukunun temel ilkelerine ayet ve hadislerden örnekler verebilecektir. Öğrenciler İslam'da haramların sınırlılığına ve helal dairesinin genişliğine vurgu yapabilecektir. Öğrenciler helal ve haram koyma yetkisinin Allah ve Resulüne ait olduğunu anlayacaktır.
Öğretim Yöntemleri: Anlatım Soru-Cevap Aktif Gösterim Uygulama Grup Çalışması
Araç-Gereçler ve Kaynaklar: Ders kitabı Kur'an-ı Kerim Hadis kitabı Beyaz tahta veya akıllı tahta Yazı tahtası
Öğrenme Öğretme Süreci:
1. Öğrencilerin önceki derste öğrendikleri konuları hatırlatarak derse giriş yapılır. 2. "Tekliflerde Kolaylık" ilkesi açıklanır. Bu ilkenin Allah'ın kullarına yükümlülükleri kolaylaştırdığını vurgulanır. 3. Ayet ve hadislerden örnekler verilerek ilkenin Kur'an ve Sünnet'teki yansımaları gösterilir. 4. Öğrencilere İslam'da haramların sınırlı, helal dairesinin ise geniş olduğu anlatılır. 5. Helal ve haram koyma yetkisinin sadece Allah ve Resulüne ait olduğu belirtilir. 6. Öğrenciler, helal ve haram konusunda kendi görüşlerini paylaşmaya davet edilir. 7. Mecelle'nin külli kaideleri ile ilişkilendirilerek konu tekrar edilir. 8. Grup çalışmalarıyla öğrencilerin konuyu pekiştirmeleri sağlanır. 9. Öğrencilere ev ödevi olarak Mecelle'nin "İkrah altında yapılan işler geçerli değildir" kaidesi hakkında araştırma yapmaları istenir.
BÖLÜM III
Ölçme Değerlendirme: Öğrencilere İslam hukukunun temel ilkelerinden "Tekliflerde Kolaylık" hakkında kısa bir yazı yazdırılır. Öğrencilerin katılımları, sorulara verdikleri cevaplar ve grup çalışmalarındaki performansları gözlemlenerek değerlendirilir.
..................... Temel Dinî Bilgiler Öğretmeni