9.Sınıf TDB 1.Dönem 2.Yazılı sınavı 9.Sınıf kategorisinin Temel Dinî Bilgiler alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 16 sorudan oluşmaktadır.
İslam'ın temel amacı nedir?
Helal kazanç nedir?
Karz-ı hasen nedir? Açıklayınız.
Karz-ı hasendeki amaç nedir?
İşçi-işveren ilişkilerinde işverenin işçi üzerindeki maddi hakları nelerdir?
Kul hakkı ihlalinin ahiretteki sonuçları nelerdir?
Ekonomik hayatta yaygın olan haksız uygulamalardan üç örnek veriniz.
İşveren ve işçi arasındaki hak ve sorumlulukları sıralayınız.
Faiz ve zekât arasındaki farkları belirtiniz.
Rüşveti Türk Ceza Kanunu'na göre sınıflandırınız.
Karaborsacılığın İslam ahlakıyla bağdaşmadığının nedeni nedir?
Karaborsacılığa karşı alınan önlemler nelerdir?
Topluma Zarar Veren Ticaret Uygulamalarını Üç Örnek Veriniz.
Ticarette İslam'ın Haram Saydığı Davranışları Belirtiniz.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
(.....) 1. Karaborsacılık, ahirette Allah'ın yüz çevirmesine neden olur.
(.....) 2. Karaborsacılık, helal kazanç elde edenleri zarara uğratır.
(.....) 3. Peygamberimiz karaborsacılığı yasak kılmıştır.
(.....) 4. Karaborsacılık amacı gütmeden ticaret yapanlar rızıklandırılır.
(.....) 5. Karaborsacılar, ihtiyaçları sömürerek kazanç elde ederler.
(.....) 6. Ticaretle uğraşanlar kâr elde edebilir.
(.....) 7. Karaborsacılık, toplumda hile ve nefreti yayar.
(.....) 8. Toplumun dirliği ve düzeni dürüstlüğe bağlıdır.
(.....) 9. Karaborsacılık, çok kazanma hırsı ile yapılır.
(.....) 10. Ticarette meşru çizgiler içinde kalmak esastır.
Aşağıda verilen boşlukları uygun kavramlarla doldurunuz.
1. İyi ve temiz olanlara _________ denir.
2. Allah’ın size helal kıldığı iyi şeyleri _________ saymayın.
3. Allah rızası için yapılan bağışa _________ denir.
4. Fakir halindeki Müslümanlara sadaka vermek bir _________ olur.
5. İnfak kültürünün İslam’da yerleşmesinde _________ önemli rol oynamıştır.
6. Servetin zenginlerden fakirlere akışını sağlayan kurumlara _________ denir.
7. Karz-ı hasen, gönüllü olarak borç vermek olarak _________ tanımlanır.
8. Karz-ı hasende borçlu, borcunu öderken _________ ödemez.
9. Peygamber Efendimiz (s.a.v.), günahtan ve _________ sığınırım demiştir.
10. Borçlanma işlemlerinde _________ tavsiye edilir.
İslam'ın temel amacı nedir?
İslam, insanlara hayatın her alanında mutluluk ve huzur getiren bir dindir.
Helal kazanç nedir?
Helal kazanç, kişinin dinî bakımdan yasaklanmamış yollarla elde ettiği kazançtır.
Karz-ı hasen nedir? Açıklayınız.
Karz-ı hasendeki amaç nedir?
İşçi-işveren ilişkilerinde işverenin işçi üzerindeki maddi hakları nelerdir?
İşçinin ücret hakkı, yaptığı işe göre belirlenir ve karşılığının tam olarak verilmesi gerekir. İşveren, işçiye sözleşmede belirtilen ücret ve diğer maddi haklarını zamanında ödemelidir.
Kul hakkı ihlalinin ahiretteki sonuçları nelerdir?
Kul hakkına girenler, ahirette Allah'ın (c.c.) huzurunda hesaba çekilecek ve yaptıklarının karşılığını alacaklardır. Kul hakkı yemenin en büyük günahlardan biri olduğu kabul edilir.
Ekonomik hayatta yaygın olan haksız uygulamalardan üç örnek veriniz.
Bu uygulamalar, ekonomik dengeleri bozar, haksız rekabete yol açar ve toplumun zararınadır.
İşveren ve işçi arasındaki hak ve sorumlulukları sıralayınız.
İşçi ve işveren arasındaki ilişkiler, karşılıklı saygı ve dürüstlüğe dayanmalıdır.
Faiz ve zekât arasındaki farkları belirtiniz.
Faiz ve zekât, hem tanım hem de amaç açısından birbirinden farklıdır.
Rüşveti Türk Ceza Kanunu'na göre sınıflandırınız.
Türk Ceza Kanunu, rüşveti farklı amaçlara göre sınıflandırmıştır.
Karaborsacılığın İslam ahlakıyla bağdaşmadığının nedeni nedir?
İslam, fırsatçılığı ve başkalarına zarar vermeyi yasaklar.
Karaborsacılığa karşı alınan önlemler nelerdir?
Karaborsacılığın önlenmesi için caydırıcı önlemler alınmalıdır.
Topluma Zarar Veren Ticaret Uygulamalarını Üç Örnek Veriniz.
Bu uygulamalar, tüketici haklarını ihlal eder, piyasa düzenini bozar ve ekonomik eşitsizliğe yol açabilir.
Ticarette İslam'ın Haram Saydığı Davranışları Belirtiniz.
Bu davranışlar, ekonomik düzene zarar verir ve toplumun ahlaki yapısını bozar.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
(.....) 1. Karaborsacılık, ahirette Allah'ın yüz çevirmesine neden olur.
(.....) 2. Karaborsacılık, helal kazanç elde edenleri zarara uğratır.
(.....) 3. Peygamberimiz karaborsacılığı yasak kılmıştır.
(.....) 4. Karaborsacılık amacı gütmeden ticaret yapanlar rızıklandırılır.
(.....) 5. Karaborsacılar, ihtiyaçları sömürerek kazanç elde ederler.
(.....) 6. Ticaretle uğraşanlar kâr elde edebilir.
(.....) 7. Karaborsacılık, toplumda hile ve nefreti yayar.
(.....) 8. Toplumun dirliği ve düzeni dürüstlüğe bağlıdır.
(.....) 9. Karaborsacılık, çok kazanma hırsı ile yapılır.
(.....) 10. Ticarette meşru çizgiler içinde kalmak esastır.
Aşağıda verilen boşlukları uygun kavramlarla doldurunuz.
1. İyi ve temiz olanlara _________ denir.
2. Allah’ın size helal kıldığı iyi şeyleri _________ saymayın.
3. Allah rızası için yapılan bağışa _________ denir.
4. Fakir halindeki Müslümanlara sadaka vermek bir _________ olur.
5. İnfak kültürünün İslam’da yerleşmesinde _________ önemli rol oynamıştır.
6. Servetin zenginlerden fakirlere akışını sağlayan kurumlara _________ denir.
7. Karz-ı hasen, gönüllü olarak borç vermek olarak _________ tanımlanır.
8. Karz-ı hasende borçlu, borcunu öderken _________ ödemez.
9. Peygamber Efendimiz (s.a.v.), günahtan ve _________ sığınırım demiştir.
10. Borçlanma işlemlerinde _________ tavsiye edilir.
İslam dininde infak ve karz-ı hasen önemli kavramlardır. İnfak, Allah rızası için yapılan bağışlardır. Karz-ı hasen ise gönüllü olarak, herhangi bir maddi çıkar gözetmeksizin verilen borçtur.
İslam'ın insana verdiği önemi ve hedefini kavramak.
Helal ve haram kazanç arasındaki farkı anlamak.
Öğrenci, karz-ı hasenin tanımını öğrenir.
Öğrenci, karz-ı hasenin amacını kavrar.
İşçi-işveren ilişkilerinin, insani ve karşılıklı haklar üzerine kurulu olduğunu anlar.
Kul hakkının, kişisel ve toplumsal yaşamdaki önemini ve ahiretteki sonuçlarını anlar.
Öğrenciler, ekonomik hayattaki haksız uygulamaların farkına varırlar.
Öğrenciler, çalışma hayatındaki hak ve sorumlulukları öğrenirler.
Öğrenciler faiz ve zekât arasındaki temel farkları öğrenir.
Öğrenciler rüşvetin Türk Ceza Kanunu'ndaki farklı türlerini öğrenir.
Öğrenciler, İslam ahlakının ticaretteki önemini anlayacaklardır.
Öğrenciler, karaborsacılıkla mücadelede devletin rolünü anlayacaklardır.
Topluma zararlı ticaret uygulamalarını tanımlayabilmek ve bunların olumsuz etkilerini anlayabilmek.
Ticarette İslam'ın haram saydığı davranışları bilmek ve bunlardan kaçınmak.
* Karaborsacılığın günah ve zararlı olduğunun anlaşılması. * Helal kazanç elde etmenin öneminin kavranması. * İslam'ın ticari ahlak kurallarının bilinmesi. * Karaborsacılığın toplum üzerindeki olumsuz etkilerinin fark edilmesi. * Dürüstlüğün ve toplum düzeninin korunmasının gerekliliği. * Çok kazanma hırsının ahlaki açıdan sakıncalı olduğu. * Ticarette meşru sınırlar içinde kalmanın önemi.
Öğrenciler, İslam dininde infak ve karz-ı hasenin önemini kavrarlar.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 9.Sınıf Temel Dinî Bilgiler dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.