9.Sınıf Astronomi ve Uzay Bilimleri Dersi Günlük Plan - 24.Hafta

Kazanımlar:
Ay’ın dolanma döneminin tanımını yapar.
Ay’ın yörüngesinin tutulum düzlemiyle çakışık olmadığını ve bu nedenle dik açıklığının dönemli olarak değiştiğini açıklar.
Ay’ın dönme dönemi ile dolanma döneminin eşit olduğunu vurgular.
Ay’ın aylık hareketini çizim yoluyla açıklar.

Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
Soru-Cevap
Tartışma
Gözlem
Gösteri

Araç-Gereçler ve Kaynaklar:
Ders kitabı
Multimedya araçları (fotoğraflar, videolar)
Bilimsel dergiler

Öğrenme Öğretme Süreci: 1. Ay'ın Dolanma Dönemi:
Öğretmen, Ay'ın Dünya etrafında dolanma süresini (27,3 gün) tanımlar.
Öğrencilere, Ay'ın Dünya'yı dolanırken izlediği yörüngenin eliptik olduğunu gösteren bir resim gösterir.
2. Ay'ın Yörüngesinin Eğikliği:
Öğretmen, Ay'ın yörüngesinin Dünya'nın tutulum düzlemiyle yaklaşık 5° açı yaptığını açıklar.
Bu eğikliğin, Ay'ın dik açıklığının (Güneş'in dik açıklığı gibi) dönemli olarak değiştirmesine neden olduğunu belirtir.
3. Ay'ın Dönme ve Dolanma Dönemleri:
Öğretmen, Ay'ın dönme ve dolanma dönemlerinin eşit olduğunu (27,3 gün) vurgular.
Ay'ın her zaman Dünya'ya aynı yüzünü döndürdüğünü belirtir.
4. Ay'ın Aylık Hareketi Çizimi:
Öğretmen, tahtaya bir daire çizer ve bu dairesin Dünya'nın tutulum düzlemini temsil ettiğini açıklar.
Ay'ın yörüngesini (eğik bir oval) dairenin içine çizer.
Ardından, Ay'ın yörüngesi boyunca farklı noktalarda Ay'ın konumlarını çizer ve etiketler.
Öğrencilerden Ay'ın aylık hareketini açıklamalarını ister.