12.Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Dersi Günlük Plan - 25. Hafta

Kazanımlar:
Karahanlı, Büyük Selçuklu ve Türkiye Selçuklu devletlerindeki eğitim ve bilim faaliyetlerini örneklerle açıklar.
Nizamiye Medreselerinin kuruluş amacını ve işlevlerini açıklar.
Dönemin öne çıkan bilim insanlarının (Farabi, El Hazini, Biruni, İbn Sina, Harezmî) bilime katkılarına yer verir.

Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
Soru-Cevap
Grup Tartışması
Bireysel Çalışmalar
Tekrarlama

Araç-Gereçler ve Kaynaklar:
Ders kitabı
Sesli ve görüntülü eğitim araçları
Akıllı Tahta

Öğrenme Öğretme Süreci: 1. Öğrencilere dönemin Türk devletlerindeki eğitim ve bilim faaliyetlerinin önemi vurgulanır.
2. Karahanlı, Büyük Selçuklu ve Türkiye Selçuklu devletlerindeki önemli eğitim kurumları örneklerle ele alınır.
3. Nizamiye Medreselerinin kuruluş amacı, işlevleri ve eğitim sistemi anlatılır.
4. Dönemin önde gelen bilim insanları (Farabi, El Hazini, Biruni, İbn Sina, Harezmî) tanıtılır ve bilime yaptıkları katkılar hakkında bilgi verilir.
5. Farabi'nin mantık ve felsefe alanındaki çalışmaları, El Hazini'nin gökbilim çalışmaları, Biruni'nin tarih, coğrafya ve matematik alanındaki çalışmaları, İbn Sina'nın tıp alanındaki çalışmaları ve Harezmî'nin matematik alanındaki çalışmaları örnekler üzerinden tartışılır.
6. Türk devletlerindeki bilimsel faaliyetlerin İslam dünyasının bilimsel gelişimine katkısı vurgulanır.
7. Öğrenciler, dönemin eğitim ve bilim alanındaki önemli gelişmeleri hakkında bir grup tartışması gerçekleştirirler.
8. Dersin sonunda, öğrencilerin öğrendiklerini pekiştirmek için bulmacalar veya kısa sınavlar verilir.