11.Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Dersi Günlük Plan - 4.Hafta

Kazanımlar:
Öğrenciler Kutadgu Bilig ve Siyasetname'den alıntılar yaparak devlet yöneticilerinde aranan özellikleri analiz edebileceklerdir.
Öğrenciler Karahanlı, Büyük Selçuklu ve Türkiye Selçuklu Devletlerinin teşkilat yapısını karşılaştırabileceklerdir.

Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
Soru-cevap
Grup tartışması
Bireysel çalışmalar
Tekrarlama

Araç-Gereçler ve Kaynaklar:
Ders kitabı
Akıllı tahta
Sesli ve görüntülü eğitim araçları

Öğrenme Öğretme Süreci: Giriş Öğretmen, derse tarihsel bağlamdan bahsederek başlayacaktır. Öğrencilere İlk Türk İslam devletlerinin ortaya çıkışını ve yönetim biçimlerini özetleyecektir.
Kutadgu Bilig ve Siyasetname Öğretmen, öğrencilere Kutadgu Bilig ve Siyasetname'den devlet yöneticilerinde aranan özellikleri içeren alıntılar okuyacaktır. Öğrenciler bu alıntılar üzerinde tartışacaklar ve devlet yöneticilerinde aranan nitelikleri çıkaracaklardır.
Karahanlı, Büyük Selçuklu ve Türkiye Selçuklu Devletlerinin Teşkilat Yapısı Öğretmen, öğrencilere bu devletlerin teşkilat yapılarını gösteren şemalar sunacaktır. Öğrenciler bu şemaları inceleyerek devletlerin yönetim birimlerini karşılaştıracaklardır.
Grup Tartışması Öğretmen, öğrencileri gruplara ayıracak ve her gruba farklı bir devlet atayacaktır. Gruplar, kendilerine atanan devletin yönetim anlayışını tartışacaklar ve diğer gruplara sunacaklardır.
Tekrarlama Öğretmen, derste işlenen temel kavramları tekrar edecektir.
Bireysel Çalışmalar Öğrenciler, devlet yöneticilerinde aranan özellikler veya devletlerin teşkilat yapıları hakkında bireysel araştırma yapacaklardır.