11.Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Dersi Günlük Plan - 30. Hafta

Kazanımlar:
Öğrenciler, İslamiyet'in kabulüyle Türk-İslam devletlerinde sanat anlayışında meydana gelen değişimleri kavrarlar.
Öğrenciler, İslami inançların maden işlemeciliği, halı, minyatür, çini, hat, süsleme, tezhip ve mimari gibi sanat dallarına yansımalarını örneklerle analiz ederler.
Öğrenciler, İslami mimarinin önemli yapılarını (kale, şehristan, saray, medrese, ribat, kervansaray, cami, türbe, kümbet) tanımlarlar.

Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
Soru-Cevap
İnceleme
Grup Tartışması
Bireysel Çalışmalar
Tekrarlama
Grup Çalışması

Araç-Gereçler ve Kaynaklar:
Ders kitabı
Sesli ve görüntülü eğitim araçları
Akıllı tahta

Öğrenme Öğretme Süreci: 1. Önceki derslerde işlenen İslamiyet'in Türkler arasındaki yayılması konusu özetlenir.
2. İslamiyet'in Türk sanatı üzerindeki etkilerinin önemi vurgulanır.
3. Öğrencilere, İslami inancın sanat dallarına yansımalarının örnekleri sorulur (maden işlemeciliği, halı, minyatür, çini, hat, süsleme, tezhip).
4. Öğrenciler, gruplara ayrılarak seçilen sanat dallarından birini araştırıp sunum hazırlarlar.
5. Grupların sunumları, sınıfça tartışılır ve İslami inançların farklı sanatlara nasıl yansıdığı belirlenir.
6. Ders kitabında yer alan İslami mimarinin önemli yapılarının fotoğrafları ve açıklamaları incelenir.
7. Öğrencilerden bu yapıların işlevleri ve mimari özellikleri hakkında sorular sorulur.
8. İslami sanat ve mimarinin günümüze kadar gelen etkileri tartışılır.