11.Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Dersi Günlük Plan - 33.Hafta

Kazanımlar:
Türklerin geleneksel sporlarının işlev ve amaçlarını açıklayabilmek.
Türklerde sporun sosyal hayata etkilerini anlayabilmek.
Geleneksel spor dallarının günümüzdeki önemini tartışabilmek.

Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
Soru-Cevap
Grup Tartışması
Bireysel Çalışmalar
Tekrarlama
Grup Çalışması
Yapılan İşi Yorumlama

Araç-Gereçler ve Kaynaklar:
Ders kitabı
Sesli ve görüntülü eğitim araçları
Akıllı Tahta

Öğrenme Öğretme Süreci: Giriş: Türklerde sporun önemi ve geleneksel spor dallarının sosyal hayattaki rolü hakkında kısa bir giriş konuşması yapılır.
Anlatım: Ders kitabından ve görsel yardımcılar eşliğinde çevgan, okçuluk, binicilik, güreş, cirit, mızrak, mangala, gökbörü, kızbörüsü, koşu, tepük ve avcılık gibi geleneksel spor dallarının özellikleri, işlevleri ve amaçları anlatılır.
Soru-Cevap: Öğrencilere anlatılan konularla ilgili sorular sorulur ve cevapları tartışılır.
Grup Tartışmas Öğrenciler 3 kişilik gruplara ayrılır ve geleneksel spor dallarının günümüzdeki önemi ve etkileri konusunda tartışırlar.
Bireysel Çalışmalar Öğrencilerden geleneksel spor dallarından birini seçerek onun tarihi, kültürel önemi ve modern uyarlamaları hakkında kısa bir araştırma yapmaları istenir.
Tekrarlama Anlatılan konular özetlenir ve öğrenciler ödevleri hakkında bilgilendirilir.
Grup Çalışması Öğrenciler, araştırmalarını sunarlar ve geleneksel spor dallarının modern uyarlamaları konusunda grup tartışmaları yaparlar.
Yapılan İşi Yorumlama Dersin sonunda öğrencilerden geleneksel sporların Türk kültürü ve kimliği üzerindeki etkileri hakkında bir yorum yapmaları istenir.