10.Sınıf Kur’an-ı Kerim Dersi Günlük Plan - 27. Hafta

Kazanımlar:
Öğrenciler Medd-i Muttasıl'ın tanımını yapar.
Öğrenciler Medd-i Muttasıl ve Medd-i Tabii'yi ayırt eder.
Öğrenciler Kur'an-ı Kerim'i okurken Medd-i Muttasıl, Medd-i Tabii, Medd-i Munfasıl, Medd-i Ârız, Medd-i Lâzım ve Medd-i Lîn'i ayırt eder.

Öğretim Yöntemleri:
Açıklayıcı Anlatım
Örneklendirme
Uygulama
Tartışma

Araç-Gereçler ve Kaynaklar:
Kur'an-ı Kerim
Tahta veya akıllı tahta
Kalem ve kağıt

Öğrenme Öğretme Süreci: 1. Ders Saati
Öğretmen, Medd-i Muttasıl'ın tanımını yapar.
Medd-i Muttasıl ve Medd-i Tabii'nin özelliklerini karşılaştırır.
Öğrencilere örnekler vererek Medd-i Muttasıl'ı tanıtır.
Öğrencilerle birlikte Kur'an-ı Kerim'den Medd-i Muttasıl örnekleri okutur.
2. Ders Saati
Öğrenciler, kendi başlarına Kur'an-ı Kerim'de Medd-i Muttasıl'ı ayırt etme alıştırması yaparlar.
Öğretmen, öğrencilerin yaptıkları çalışmaları kontrol eder ve tartışır.
Öğrencilerle birlikte Kur'an-ı Kerim'in diğer medlerini (Medd-i Tabii, Medd-i Munfasıl, Medd-i Ârız, Medd-i Lâzım ve Medd-i Lîn) tekrar ederler.
Öğrenciler, öğrendikleri medleri kullanarak Kur'an-ı Kerim'den cümleler okurlar.