2024-2025 8.Sınıf T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Dersi 1.Dönem 2.Yazılı Soruları (2022-01-09) sınavı 8.Sınıf kategorisinin T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 11 sorudan oluşmaktadır.
Kurtuluş Savaşını'nın gerekçesi ve milli mücadelenin eyleme geçmesi hangi olayla gerçekleşmiştir?
A) Atatürk ün Samsun a doğru yola çıkması
B) Amasya Genelgesi
C) Sivas Kongresi
D) Alaşehir Kongresi
Kurtuluş Savaşı'nın gerekçesi ve milli mücadelenin eyleme geçmesi hangi olayla gerçekleşmiştir?
A) Atatürk ün Samsun a doğru yola çıkması
B) Amasya Genelgesi
C) Sivas Kongresi
D) Alaşehir Kongresi
Wilson İlkeleri'nin hangi maddesi azınlıkların isyan etmesine sebep olmuştur?
A) Yenen devletler yenilenlerden toprak almayacak
B) Azınlıklar çoğunlukta oldukları bölgede bağımsız devletlerini kurabilecekler
C) Devletler arası gizli antlaşmalar yapılmayacak
D) Boğazlar bütün devletlere açılacak
Aşağıdaki zararlı cemiyetlerin hangisini Ermeniler kurmuştur?
A) Hıncak ve Taşnak B) Mavri Mira
C) Etnik i Eterya D) Pontus Rum
I. Hürriyet ve İtilaf
II. İngiliz Muhipleri
III. Wilson Prensipleri
IV. Teali İslam
V. Mavri Mira
Yukarıdaki cemiyetlerden hangisi ya da hangileri, manda ve himaye rejiminin kurulmasını amaçlamıştır?
A) Yalnız II. B) II. ve III. C) I. ve V. D) III.ve IV.
Mondros Ateşkes Antlaşması’nın 24. maddesinde: “Doğu Anadolu’daki altı ilde karışıklık çıktığı takdirde buralar işgal edilecek” denmekteydi. İtilaf Devletleri’nin bu maddedeki amacını aşağıdakilerden hangisidir?
A) Bölgede bir Ermeni devleti kurulmasını sağlamak
B) Osmanlı Devleti’ni savunmasız bırakmak
C) Rusya’ya yardım götürmek
D) Osmanlı topraklarını bütünüyle işgal etmek
Türk halkının Milli Mücadele döneminde;
I-Protesto mitingleri düzenlemesi
II-Cemiyetler kurması
III-İşgallere tepki göstermesi
aşağıdakilerden hangisinin bir göstergesi değildir?
A) Yurdun işgaline karşı çıkıldığının
B) Saltanata bağlı kaldığının
C) Mondros Ateşkes Antlaşmasının onaylanmadığının
D) Bağımsızlığa önem verildiğinin
İstanbul Hükümeti ile Temsil Kurulu arasındaki ilişkiler Sivas Kongresi sonrasında kopma noktasına gelmiştir.
İstanbul Hükümeti, Temsil Kurulu’nu aşağıdaki olaylardan hangisi ile hukuken tanımıştır?
A) Amasya Görüşmeleri B) Erzurum Kongresi
C) Amasya Genelgesi D) Misak-ı Milli’nin ilanı
Aşağıda verilenlerden hangisi 1. İnönü zaferinin sonuçlarından biri değildir?
A) İsmet paşa general türbesine yükseltildi.
B) Halkın TBMM'ye olan güveni arttı.
C) Diplomatik kazanımlar getirdi.
D) Çerkez Ethem isyanı başladı.
Sivas Kongresinde alınan kararlar doğrultusunda, mili cemiyetler birleştirilmiş, Temsil Kurulunun yetkileri bütün vatanı kapsayacak hale getirilmiş, Milli mücadelenin yayın organı olmak üzere İrade-i Milliye gazetesi çıkarılmaya başlanmıştır.
Bu uygulamalar aşağıdakilerden hangisine yönelik değildir?
A) Milli birlik ve beraberliğin sağlanmasına
B) Milli Mücadelenin tek merkezden yönetilmesine
C) Milli Mücadele lehine kamuoyu oluşturulmasına
D) İstanbul Hükümetinin, İtilaf Devletlerinin baskısından kurtarılmasına
Aşağıdaki seçeneklerden hangisi Misak-ı Milli kararlarından biridir?
A) Hristiyanlara ayrıcalıklar verilmelidir
B) Padişah esaretten kurtarılacaktır
C) Mondros Ateşkesinin imzalandığı gün Türk askerinin kontrolündeki yerler Türk vatanıdır
D) Manda ve Himaye kabul edilmelidir
Kurtuluş Savaşını'nın gerekçesi ve milli mücadelenin eyleme geçmesi hangi olayla gerçekleşmiştir?
A) Atatürk ün Samsun a doğru yola çıkması
B) Amasya Genelgesi
C) Sivas Kongresi
D) Alaşehir Kongresi
Bu sorunun cevap anahtarı C şıkkı olan "Sivas Kongresi"dir. Kurtuluş Savaşı'nın gerekçesi ve milli mücadelenin eyleme geçmesi, 4 Eylül 1919'da Sivas'ta toplanan Sivas Kongresi'yle gerçekleşmiştir. Kongre, milli mücadeleyi örgütlemek ve hükümetin yetkilerini ele almak amacıyla düzenlenmiştir. Bu kongre, Milli Mücadele'nin merkezi kabul edilmiş ve milli iradenin temsilcisi olarak önemli bir rol oynamıştır.
Kurtuluş Savaşı'nın gerekçesi ve milli mücadelenin eyleme geçmesi hangi olayla gerçekleşmiştir?
A) Atatürk ün Samsun a doğru yola çıkması
B) Amasya Genelgesi
C) Sivas Kongresi
D) Alaşehir Kongresi
Kurtuluş Savaşı'nın gerekçesi, Osmanlı İmparatorluğu'nun I. Dünya Savaşı'ndan yenik çıkması ve Mondros Ateşkes Antlaşması ile işgal altında olmasıdır. Milli mücadelenin eyleme geçmesi ise Mustafa Kemal Atatürk'ün 19 Mayıs 1919'da Bandırma Vapuru ile Samsun'a çıkarak milli mücadeleyi başlatması ile gerçekleşmiştir. Bu tarihten sonra milli mücadele hızla yayılarak Türkiye'nin kurtuluş mücadelesi başlamıştır.
Wilson İlkeleri'nin hangi maddesi azınlıkların isyan etmesine sebep olmuştur?
A) Yenen devletler yenilenlerden toprak almayacak
B) Azınlıklar çoğunlukta oldukları bölgede bağımsız devletlerini kurabilecekler
C) Devletler arası gizli antlaşmalar yapılmayacak
D) Boğazlar bütün devletlere açılacak
Wilson İlkeleri, ABD Başkanı Woodrow Wilson tarafından 1918 yılında ortaya atılan ve I. Dünya Savaşı sonrası dünya düzeninin temellerini oluşturan ilkelerdir. Bu ilkelerden biri olan B) maddesi, etnik azınlıkların kendi çoğunlukta olduğu bölgelerde bağımsız devletlerini kurma hakkına sahip olmalarını öngörmüştür. Bu durum, Osmanlı İmparatorluğu'nun dağılması sonucu Anadolu'daki çeşitli etnik gruplar arasında anlaşmazlıklara ve isyanlara yol açmıştır. Özellikle Pontus Rumları ve Kürtler, kendilerine bağımsız devlet kurma hakkının verilmesi talebiyle isyan etmişlerdir.
Aşağıdaki zararlı cemiyetlerin hangisini Ermeniler kurmuştur?
A) Hıncak ve Taşnak B) Mavri Mira
C) Etnik i Eterya D) Pontus Rum
Verilen metinde, hangi zararlı cemiyetin Ermeniler tarafından kurulduğu soruluyor. Bu durumda, cevap A) Hıncak ve Taşnak cemiyetleridir. Hıncak ve Taşnak cemiyetleri, Ermeni milliyetçileri tarafından Osmanlı İmparatorluğu'nda kurulmuş ve Ermeni nüfusunun çıkarlarını savunduğu düşünülen radikal örgütlerdir.
I. Hürriyet ve İtilaf
II. İngiliz Muhipleri
III. Wilson Prensipleri
IV. Teali İslam
V. Mavri Mira
Yukarıdaki cemiyetlerden hangisi ya da hangileri, manda ve himaye rejiminin kurulmasını amaçlamıştır?
A) Yalnız II. B) II. ve III. C) I. ve V. D) III.ve IV.
"İngiliz Muhipleri" cemiyeti, Osmanlı Devleti'nde manda ve himaye rejiminin kurulmasını amaçlamıştır. "Wilson Prensipleri" ise Amerika Birleşik Devletleri Başkanı Woodrow Wilson tarafından ortaya konulan ve uluslararası ilişkilerde adalet ve barışı sağlama amacı taşıyan prensiplerdir. Diğer cemiyetler farklı amaçlar doğrultusunda faaliyet göstermiştir.
Mondros Ateşkes Antlaşması’nın 24. maddesinde: “Doğu Anadolu’daki altı ilde karışıklık çıktığı takdirde buralar işgal edilecek” denmekteydi. İtilaf Devletleri’nin bu maddedeki amacını aşağıdakilerden hangisidir?
A) Bölgede bir Ermeni devleti kurulmasını sağlamak
B) Osmanlı Devleti’ni savunmasız bırakmak
C) Rusya’ya yardım götürmek
D) Osmanlı topraklarını bütünüyle işgal etmek
Mondros Ateşkes Antlaşması'nın 24. maddesi, Doğu Anadolu'daki altı ilde karışıklık çıkması halinde bölgenin işgal edileceğini belirtmektedir. Bu madde, özellikle Ermenilerin Doğu Anadolu'da bir devlet kurma amacına hizmet etmiş olabilir. İtilaf Devletleri'nin bu maddesi, bölgede Ermeni devletinin kurulmasını desteklemek ve bu yönde bir gelişme sağlamak amacını taşıyor olabilir.
Türk halkının Milli Mücadele döneminde;
I-Protesto mitingleri düzenlemesi
II-Cemiyetler kurması
III-İşgallere tepki göstermesi
aşağıdakilerden hangisinin bir göstergesi değildir?
A) Yurdun işgaline karşı çıkıldığının
B) Saltanata bağlı kaldığının
C) Mondros Ateşkes Antlaşmasının onaylanmadığının
D) Bağımsızlığa önem verildiğinin
Türk halkının Milli Mücadele döneminde protesto mitingleri düzenlemesi, cemiyetler kurması ve işgallere tepki göstermesi, milli duyarlılığın ve bağımsızlık arzusunun bir göstergesidir. Ancak bu seçeneklerin içerisinde saltanata bağlı kalmak değil, bağımsızlık ve milli iradeye önem vermek vardır. Dolayısıyla saltanata bağlı kalmanın Milli Mücadele dönemindeki ruha uymadığı söylenebilir.
İstanbul Hükümeti ile Temsil Kurulu arasındaki ilişkiler Sivas Kongresi sonrasında kopma noktasına gelmiştir.
İstanbul Hükümeti, Temsil Kurulu’nu aşağıdaki olaylardan hangisi ile hukuken tanımıştır?
A) Amasya Görüşmeleri B) Erzurum Kongresi
C) Amasya Genelgesi D) Misak-ı Milli’nin ilanı
Aşağıda verilenlerden hangisi 1. İnönü zaferinin sonuçlarından biri değildir?
A) İsmet paşa general türbesine yükseltildi.
B) Halkın TBMM'ye olan güveni arttı.
C) Diplomatik kazanımlar getirdi.
D) Çerkez Ethem isyanı başladı.
1. İnönü Zaferi'nin sonuçlarından üç tanesi olumlu etkileri yansıtırken, dördüncü seçenek olan Çerkez Ethem isyanı, zafer sonrası süreçte ayrı bir olay olarak değerlendirilmelidir. 1. İnönü Zaferi, Türk ordusunun ilk defa düzenli bir orduya karşı zafer kazanmasıyla ve milli mücadelenin moralini yükseltmesiyle sonuçlanmıştır.
Sivas Kongresinde alınan kararlar doğrultusunda, mili cemiyetler birleştirilmiş, Temsil Kurulunun yetkileri bütün vatanı kapsayacak hale getirilmiş, Milli mücadelenin yayın organı olmak üzere İrade-i Milliye gazetesi çıkarılmaya başlanmıştır.
Bu uygulamalar aşağıdakilerden hangisine yönelik değildir?
A) Milli birlik ve beraberliğin sağlanmasına
B) Milli Mücadelenin tek merkezden yönetilmesine
C) Milli Mücadele lehine kamuoyu oluşturulmasına
D) İstanbul Hükümetinin, İtilaf Devletlerinin baskısından kurtarılmasına
Bu sorunun cevap anahtarı "D) İstanbul Hükümetinin, İtilaf Devletlerinin baskısından kurtarılmasına" olarak verilmiştir. Sivas Kongresi'nde alınan kararlar, milli birlik ve beraberliğin sağlanması, Milli Mücadelenin koordinasyonunun güçlendirilmesi ve kamuoyu oluşturulması gibi amaçlara yöneliktir. Ancak İstanbul Hükümeti'nin İtilaf Devletlerinin baskısından kurtarılması, doğrudan bu kararların hedefleri arasında yer almaz. Sivas Kongresi'nde alınan kararların genel amacının milli birliği güçlendirmek, mücadelenin yönetimini sağlamlaştırmak ve halk arasında destek oluşturmak olduğu belirtilmelidir.
Aşağıdaki seçeneklerden hangisi Misak-ı Milli kararlarından biridir?
A) Hristiyanlara ayrıcalıklar verilmelidir
B) Padişah esaretten kurtarılacaktır
C) Mondros Ateşkesinin imzalandığı gün Türk askerinin kontrolündeki yerler Türk vatanıdır
D) Manda ve Himaye kabul edilmelidir
Misak-ı Milli, I. Dünya Savaşı sonrasında ulusal hedefleri ve sınırları belirlemek amacıyla alınan kararları ifade eder. Verilen seçenekler arasından sadece "C) Mondros Ateşkesinin imzalandığı gün Türk askerinin kontrolündeki yerler Türk vatanıdır" ifadesi Misak-ı Milli'ye aittir. Bu ifade, Türk milletinin Mondros Ateşkesi sonrasında kendi topraklarını koruma ve sınırlarını belirleme amacını yansıtmaktadır.
Tarihsel olayların nedenleri ve sonuçları arasındaki ilişkileri anlama ve Kurtuluş Savaşı'nın başlangıcını Sivas Kongresi ile ilişkilendirme.
Bu soru, Kurtuluş Savaşı'nın nedenlerini ve milli mücadele hareketinin başlamasına yol açan olayı hatırlama ve anlama becerisini ölçer.
Bu soru, Wilson İlkeleri'nin neden olduğu etnik azınlıkların isyanlarını ve Osmanlı İmparatorluğu'nun dağılmasının sonuçlarını anlama ve değerlendirme becerisini ölçer.
Öğrenciler, Hıncak ve Taşnak cemiyetlerinin Ermeniler tarafından kurulduğunu bilirler.
Tarihsel olayların ve dönemlerin neden-sonuç ilişkileri içinde analiz edilmesi ve bu ilişkilerin anlaşılması.
Tarihsel olay ve olguları sebep-sonuç ilişkisi içinde değerlendirme yetisi.
Bu soru, öğrencilere 1. İnönü Zaferi'nin sonuçlarından dördüncü seçenekte verilen olayın gerçekleşmediğini ve bu tür olayların farklı zamanlarda ve bağlamlarda meydana gelebileceğini anlatarak, tarihî olayların neden-sonuç ilişkilerini anlama yeteneğini geliştirmeyi amaçlamaktadır.
Bu soru, öğrencilere Sivas Kongresi'nin alınan kararlarının amaçlarını anlatarak, milli mücadelenin yönetimi ve milli birlik konularındaki tarihî gelişmeleri ve stratejileri kavramayı amaçlamaktadır.
Bu soru, öğrencilerin Misak-ı Milli'nin temel ilkelerini ve I. Dünya Savaşı sonrası Türk milletinin ulusal hedeflerini anlama yeteneklerini ölçmeyi amaçlar.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 8.Sınıf T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.