8.Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 1.Dönem Sonu Sınav sınavı 8.Sınıf kategorisinin T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 10 sorudan oluşmaktadır.
Hukuk kurallarının zaman zaman değiştirilmesinin ve yenilenmesinin nedenlerini açıklayınız.
Yeni Türk alfabesinin kabul edilmesindeki amaç nedir?
1929 Dünya Ekonomik Bunalımı'nın nedenlerini açıklayınız.
Türkiye Cumhuriyeti Devle- ti’nin temel sağlık görevlerini açıklayınız.
Batı Cephesi ne zaman ve hangi komutanlar tarafından ikiye ayrılmıştır?
I. İnönü Savaşı'nın Türkiye'nin dış politikasına etkilerini açıklayınız.
Büyük Taarruz'un Sakarya Meydan Savaşı'ndan farklı olan yönünü açıklayınız.
Lozan Barış Antlaşması'nın Boğazların yönetimini uluslararası bir komisyona bırakılması, Türkiye'nin egemenlik hakları açısından hangi sonuçlara yol açmıştır? Açıklayınız.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
1. (D/Y) Büyük Taarruz, Sakarya Meydan Savaşı'ndan önce yapılmıştır.
2. (D/Y) Türk ordusu Büyük Taarruz'a 8659 subay ve 199283 er ile katılmıştır.
3. (D/Y) Mudanya Ateşkes Antlaşması ile İngiliz işgali altındaki İstanbul ve Boğazlar kurtarılmıştır.
4. (D/Y) Başkomutanlık Meydan Savaşı'nda Türk ordusu Yunan ordusunun ana kuvvetlerini yok etmiştir.
5. (D/Y) Büyük Taarruz'un emri Mustafa Kemal Paşa tarafından 27 Ağustos 1922'de verilmiştir.
6. (D/Y) Mudanya Ateşkes Antlaşması ile Türk ordusu Çanakkale ve Kocaeli bölgesinde belirlenen çizgide kalmıştır.
7. (D/Y) Büyük Taarruz'dan sonra Türk ordusu Akdeniz'e kadar ilerlemiştir.
8. (D/Y) Mudanya Ateşkes Antlaşması ile Yunanlar Meriç Nehri'ne kadar Trakya'yı boşaltmıştır.
9. (D/Y) Başkomutanlık Meydan Savaşı'nda Yunan ordularının başkomutanı esir alınmamıştır.
10. (D/Y) Büyük Taarruz, Türk Millî Mücadelesi'nin son askeri harekâtıdır.
Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın.
a. Cumhuriyetçilik
b. Milliyetçilik
c. Halkçılık
d. Devletçilik
e. Laiklik
f. İnkılapçılık
g. Milli egemenlik
h. Toprak reformu
ı. Kadın hakları
i. Din ve vicdan özgürlüğü
1. Yönetimin kaynağının halk olması
2. Devletin ekonomiye müdahalesi
3. Dinin devlet işlerinden ayrılması
4. Toplumsal cinsiyet eşitliği
5. Toprakların köylüye dağıtılması
6. Geçmiş kurum ve geleneklerin değiştirilmesi
7. Devletin bütün yetkilerinin millette olması
8. Vatandaşların inandığı dini özgürce yaşayabilmesi
9. Türk milletinin birlik ve bütünlüğüne vurgu
10. Halkın yönetime aktif katılımı
Hukuk kurallarının zaman zaman değiştirilmesinin ve yenilenmesinin nedenlerini açıklayınız.
Hukuk, toplumun değişen ihtiyaçlarına ve şartlarına uygun olarak sürekli güncellenmelidir. Ayrıca, bilim ve teknolojideki gelişmeler hukuki düzenlemeleri etkilerken, uluslararası hukuk ve anlaşmalar da ulusal hukukta değişikliklere yol açabilir.
Yeni Türk alfabesinin kabul edilmesindeki amaç nedir?
Yeni Türk alfabesi, Türkçenin ses yapısına uygun olmadığı ve okuma yazma bilenlerin sayısının az olması gibi sorunları çözmek için Latin alfabesi temel alınarak kabul edilmiştir.
1929 Dünya Ekonomik Bunalımı'nın nedenlerini açıklayınız.
Soru, 1929 Dünya Ekonomik Bunalımı'nın nedenlerini açıklamayı istemektedir. Cevap, nedenleri açık ve net bir şekilde belirtmektedir.
Türkiye Cumhuriyeti Devle- ti’nin temel sağlık görevlerini açıklayınız.
Türkiye Cumhuriyeti Devletinin sağlık güvence sisteminde temel amaç vatandaşların sağlıklı yaşamasını sağlamak, hastalıkların önlenmesi ve tedavisi ile ilgili çalışmaları yürütmek ve bu hizmetleri tüm vatandaşlara eşit ve ücretsiz olarak sunmaktır.
Batı Cephesi ne zaman ve hangi komutanlar tarafından ikiye ayrılmıştır?
Batı Cephesi'nin ikiye ayrılması, düzenli ordu kurma çalışmaları ve Kuvâ-yı Millîye birliklerinin disipline edilmesi ihtiyacından kaynaklanmıştır.
I. İnönü Savaşı'nın Türkiye'nin dış politikasına etkilerini açıklayınız.
I. İnönü Savaşı'nda Yunanistan'ın yenilgisi, İtilaf Devletleri'nin Yunanistan'ın Türkiye'yi yenebileceği konusundaki güvenlerini sarstı. Savaşa doğrudan katılan TBMM Hükûmeti, Londra Konferansı'na katılarak Misak-ı Millî'yi dünya kamuoyuna duyurdu ve böylece resmen tanındı. Konferansta anlaşma sağlanamaması, Sevr Antlaşması'nın kolayca uygulanamayacağını ortaya koydu ve İtilaf Devletleri arasında Osmanlı Devleti konusunda anlaşmazlıklar yarattı.
Büyük Taarruz'un Sakarya Meydan Savaşı'ndan farklı olan yönünü açıklayınız.
Büyük Taarruz'da Türk ordusu, Başkomutanlık Meydan Savaşı'nda Yunan ordusunun esas kuvvetlerini yok ederek belirleyici bir zafer kazandı.
Lozan Barış Antlaşması'nın Boğazların yönetimini uluslararası bir komisyona bırakılması, Türkiye'nin egemenlik hakları açısından hangi sonuçlara yol açmıştır? Açıklayınız.
Uluslararası komisyon, Boğazların yönetimine Türkiye'nin yanı sıra diğer devletlerin de ortak olması anlamına geliyordu. Bu, Türkiye'nin Boğazlar üzerinde tek taraflı karar alma yetkisini kısıtlıyordu.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
1. (D/Y) Büyük Taarruz, Sakarya Meydan Savaşı'ndan önce yapılmıştır.
2. (D/Y) Türk ordusu Büyük Taarruz'a 8659 subay ve 199283 er ile katılmıştır.
3. (D/Y) Mudanya Ateşkes Antlaşması ile İngiliz işgali altındaki İstanbul ve Boğazlar kurtarılmıştır.
4. (D/Y) Başkomutanlık Meydan Savaşı'nda Türk ordusu Yunan ordusunun ana kuvvetlerini yok etmiştir.
5. (D/Y) Büyük Taarruz'un emri Mustafa Kemal Paşa tarafından 27 Ağustos 1922'de verilmiştir.
6. (D/Y) Mudanya Ateşkes Antlaşması ile Türk ordusu Çanakkale ve Kocaeli bölgesinde belirlenen çizgide kalmıştır.
7. (D/Y) Büyük Taarruz'dan sonra Türk ordusu Akdeniz'e kadar ilerlemiştir.
8. (D/Y) Mudanya Ateşkes Antlaşması ile Yunanlar Meriç Nehri'ne kadar Trakya'yı boşaltmıştır.
9. (D/Y) Başkomutanlık Meydan Savaşı'nda Yunan ordularının başkomutanı esir alınmamıştır.
10. (D/Y) Büyük Taarruz, Türk Millî Mücadelesi'nin son askeri harekâtıdır.
Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın.
a. Cumhuriyetçilik
b. Milliyetçilik
c. Halkçılık
d. Devletçilik
e. Laiklik
f. İnkılapçılık
g. Milli egemenlik
h. Toprak reformu
ı. Kadın hakları
i. Din ve vicdan özgürlüğü
1. Yönetimin kaynağının halk olması
2. Devletin ekonomiye müdahalesi
3. Dinin devlet işlerinden ayrılması
4. Toplumsal cinsiyet eşitliği
5. Toprakların köylüye dağıtılması
6. Geçmiş kurum ve geleneklerin değiştirilmesi
7. Devletin bütün yetkilerinin millette olması
8. Vatandaşların inandığı dini özgürce yaşayabilmesi
9. Türk milletinin birlik ve bütünlüğüne vurgu
10. Halkın yönetime aktif katılımı
Bu eşleştirme, Atatürk ilkelerinin temel özelliklerini ve anlamlarını ortaya koymaktadır.
Öğrenci, hukuk kurallarının değişken doğasını ve güncelleme ihtiyacını kavrar.
Öğrenciler, Yeni Türk alfabesinin neden kabul edildiğini anlayacaklardır.
Öğrenciler, 1929 Dünya Ekonomik Bunalımı'nın nedenlerini anlayacaklardır.
Türkiye Cumhuriyeti Devletinin sağlık hizmetlerine ilişkin sorumluluklarını kavrar.
Öğrenciler, Batı Cephesi'nin ikiye ayrılma tarihini, komutanlarını ve ayrılma nedenlerini öğrenecektir.
Öğrenciler, I. İnönü Savaşı'nın Türkiye'nin dış politikasına olan etkilerini anlayacaktır.
Öğrenciler, Büyük Taarruz'un Sakarya Meydan Savaşı'ndan temel farkını kavrarlar.
Öğrenciler, Lozan Barış Antlaşması'nın Türkiye'nin egemenliğine etkilerini anlayabilecekler.
Öğrenciler, Atatürk ilkelerini tanıyacak ve anlamlandıracaktır.1. İngilizler Antep, Maraş ve Urfa'yı Fransızlara devretme nedenleri: * Fransızların Suriye'deki çıkarlarını korumak * Türkiye'yi zayıflatmak ve parçalamak * Ermenilere destek vererek Ermenistan'ın kurulmasını sağlamak
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 8.Sınıf T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.