8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2

8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2 sınavı 8.Sınıf kategorisinin Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 19 sorudan oluşmaktadır.



 8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2 CEVAPLARI

  1. Cezeri'nin "Kitab al-Hiyal" adlı eseri, aşağıdakilerden hangisini içerir?

    A) Otomatik kapılar
    B) Matematik teoremleri
    C) Astronomik tablolar
    D) Astronomik aygıtların tasarımı

  2. Cevap: A Açıklama:

    Cezeri'nin "Kitab al-Hiyal", otomatik kapılar ve su tahliye sistemleri üzerine detaylı bilgiler içerir.



  3. Uluğ Bey'in "Zic-i Sultanı" adlı eseri neyi içermektedir?

    A) Matematiksel tablolar
    B) Astronomik gözlemlerin kaydı
    C) Tarihsel olayların anlatımı
    D) Felsefi düşünceler

  4. Cevap: B Açıklama:

    Metin, "Zic-i Sultanı"nın gök cisimlerinin konumlarını ve hareketlerini içeren bir yıldız kataloğu olduğunu belirtmektedir.



  5. Ali Kuşçu'nun matematik alanındaki hangi çalışmaları yeni gelişmelere yol açmıştır?

    A) Cebir ve trigonometri
    B) Geometri ve istatistik
    C) Aritmetik ve analiz
    D) Uygulamalı matematik ve fizik

  6. Cevap: A Açıklama:

    Ali Kuşçu'nun cebirsel hesaplamalar ve trigonometrik yöntemler üzerine çalışmaları, matematik alanında önemli yeniliklere öncülük etmiştir.



  7. Mimar Sinan'ın en önemli eserlerinden biri aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Ayasofya Camii       B) Süleymaniye Camii   
    C) Edirnekapı Suru      D) Rumeli Hisarı       
                           

  8. Cevap: B Açıklama:

    Süleymaniye Camii, Mimar Sinan'ın Osmanlı mimarisindeki en önemli ve zarif eserlerinden biridir.



  9. Mimar Sinan, Osmanlı İmparatorluğu'nda hangi dönemlerde eserler vermiştir?

    A) I. Selim ve III. Murat       B) II. Bayezid ve III. Selim   
    C) I. Mehmed ve II. Bayezid     D) II. Selim ve IV. Murad      
                                   

  10. Cevap: A Açıklama:

    Mimar Sinan, I. Selim ve III. Murat dönemlerinde eserler vermiştir.



  11. Mimar Sinan'ın mimarisinin en önemli özelliklerinden biri aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Fonksiyonelliği estetikle birleştirmesi
    B) Gotik mimari öğelerini kullanması
    C) Sade ve gösterişsiz olması
    D) Ahşap malzemenin ağırlıklı olarak kullanılması

  12. Cevap: A Açıklama:

    Mimar Sinan'ın mimarisi, fonksiyonellik ve estetiği başarılı bir şekilde birleştirmesiyle bilinirdi.



  13. Mimar Sinan'ın eserleri, Osmanlı toplumunda aşağıdakilerden hangisini desteklemeye yardımcı olmuştur?

    A) Toplumsal bölünme        B) Toplumsal birliktelik   
    C) Ekonomik eşitsizlik      D) Dini hoşgörüsüzlük      
                               

  14. Cevap: B Açıklama:

    Mimar Sinan'ın külliyeleri, farklı kesimleri bir araya getirerek toplumsal birlikteliği teşvik etti.



  15. Dede Korkut hikayelerinde öne çıkan değerlerden hangisi Türk toplumunun mücadeleci ruhunu yansıtır?

    A) Cesaret                B) Adalet                
    C) Doğruluk               D) Toplumsal dayanışma   
                             

  16. Cevap: A Açıklama:

    Dede Korkut hikayelerindeki kahramanlar, Türk toplumunun savaşçı ruhunu ve zorluklara karşı gösterdikleri yürekliği temsil eder.



  17. Dede Korkut hikayelerinde vurgulanan yaşam tarzı aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Göçebe kültür         B) Denizcilik kültürü   
    C) Tarım kültürü         D) Sanayi kültürü       
                            

  18. Cevap: A Açıklama:

    Dede Korkut hikayelerindeki kahramanlar, atlı ve göçebe bir yaşam tarzı sürdürürler. Bu, Türk toplumunun tarihi göçebe kültürünü yansıtır.



  19. Nasreddin Hoca'nın fıkralarında sıklıkla hangi konular ele alınır?

    A) Günlük yaşam zorlukları    B) Tarihsel olaylar          
    C) Mitolojik öyküler          D) Bilimsel keşifler         
                                 

  20. Cevap: A Açıklama:

    Nasreddin Hoca'nın fıkraları genellikle günlük yaşamın içinde karşılaşılan zorlukları, insan ilişkilerini ve toplumsal normları ele alır.



  21. Aşağıdakilerden hangisi Türk dilinin korunması için bir girişim değildir?

    A) Eğitim
    B) Yabancı dillerin kullanılmasını teşvik etme
    C) Yayınlar ve medya
    D) Dil bilinci kampanyaları

  22. Cevap: B Açıklama:

    Türk dilinin korunması için girişimler, dilin kullanımını teşvik etmeyi amaçlar. Yabancı dillerin kullanılmasını teşvik etmek bu amaca ters düşer.



  23. Hangi yazı tipi İslam medeniyeti içinde ortaya çıkmıştır?

    A) Nesih    B) Sülüs    C) Divani    D) Küfi    

  24. Cevap: A Açıklama:

    Hat sanatı, İslam medeniyeti içinde ortaya çıkmıştır ve ilk olarak Kuran yazıları üzerindeki estetik özenle başlamıştır.



  25. Bâkî'nin eserleri Türk kültür ve medeniyetimize hangi alanda katkı sağlamıştır?

    A) Müzik                       B) Dilin zenginleştirilmesi   
    C) Heykelcilik                 D) Tiyatro                    
                                  

  26. Cevap: B Açıklama:

    Bâkî'nin kullanmış olduğu zengin ve estetik dil, Türkçeyi daha da zenginleştirmiştir.



  27. Buhurizade Mustafa Itri'nin müzikal yeniliklerinden biri hangisidir?

    A) Yeni melodik yapılar
    B) Klasik makamların kullanımı
    C) Eski formların devam ettirilmesi
    D) Batı müziği enstrümanlarının kullanımı

  28. Cevap: A Açıklama:

    Itri, geleneksel melodi yapılarına yeni ifadeler ekleyerek müzikal repertuarı zenginleştirmiştir.



  29. Hamâmîzâde İsmail Dede Efendi'nin Türk musikisine en önemli katkılarından biri nedir?

    A) Yeni makamların tanıtılması
    B) Mevlevi ayinlerinin geliştirilmesi
    C) Öğrenci yetiştirmesi
    D) Klasik formların korunması

  30. Cevap: A Açıklama:

    İsmail Dede Efendi, Türk musikisine yeni makamlar tanıtarak makam zenginliğine önemli katkı sağlamıştır.



  31. Namık Kemal, aşağıdakilerden hangisini meşrutiyetin bir özelliği olarak görüyordu?

    A) Halkın yönetime katılımı     B) Mutlakiyetçi yönetim        
    C) Askeri vesayet               D) Dini otoritenin üstünlüğü   
                                   

  32. Cevap: A Açıklama:

    Namık Kemal, meşruiyetin halkın yönetime katılımını öngören bir yönetim biçimi olduğunu savunuyordu.



  33. Namık Kemal'in hukuki çalışmalarındaki temel amaçlardan biri neydi?

    A) Geleneksel Osmanlı hukuk sistemini korumak
    B) Hukukun üstünlüğünü sağlamak
    C) Adaletsizlikleri meşrulaştırmak
    D) Yabancı devletlerin müdahalesini engellemek

  34. Cevap: B Açıklama:

    Namık Kemal, Osmanlı hukuk sisteminin çağdaş normlara uygun olarak yeniden yapılandırılmasını savunuyordu.



  35. Namık Kemal'in "Tercüman-ı Ahvâl" gazetesinde yazılarının temel amacı neydi?

    A) Toplumu aydınlatmak ve modern düşünceyi yaymak.
    B) Saltanatın yetkilerini azaltmak ve halkın gücünü artırmak.
    C) Osmanlı İmparatorluğu'nun topraklarını genişletmek için çağrı yapmak.
    D) Yabancı eleştirilere karşı Osmanlı toplumunu savunmak.

  36. Cevap: A Açıklama:

    Namık Kemal, "Tercüman-ı Ahvâl" gazetesinde halka modern düşünceyi aktararak toplumu bilinçlendirmeyi amaçladı.



  37. Namık Kemal'in "Vatan Yahut Silistre" tiyatro eserinde işlenen ana tema nedir?

    A) Hürriyet ve adalet mücadelesi.
    B) Vatan sevgisi ve fedakarlık.
    C) Kadın hakları ve toplumsal eşitlik.
    D) Sanatın eğitimdeki önemi.

  38. Cevap: B Açıklama:

    "Vatan Yahut Silistre" eseri, Osmanlı toplumunun vatanları uğruna gösterdikleri fedakarlıkları ve vatanseverlik duygularını konu alır.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2 Detayları

8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 19 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 05 Aralık 2024 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2 Testini Çöz tıklayın. 8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2 yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2 sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test



Ayrıca 8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem sonu sınava hazırlık Test 2, cevap ve açıklamalı sorulardan hazırlanmıştır

8. Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler, Cezeri'nin Eserleri

İslam medeniyetinde bilimin gelişimini anlamak

Türk-İslam kültürünün bilimsel mirasını anlamak

Osmanlı mimarisine Mimar Sinan'ın katkıları

Mimar Sinan'ın yaşamı ve kariyeri hakkında bilgi edinme

Mimar Sinan'ın mimari özelliklerini anlama

Mimar Sinan'ın eserlerinin toplum üzerindeki etkilerini anlama

Türk toplumunun temel değerlerini anlama.

Türk toplumunun tarihsel yaşam tarzlarını anlama

Türk halk kültürünün temel öğelerini öğrenmek.

Türk dilinin korunma yollarını anlamak.

Hat sanatının tarihsel kökenlerini kavramak.

Bâkî'nin kültür ve medeniyetimize katkılarını anlamak.

Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler Dersi, 8. Sınıf Cevap:ı, "Buhurizade Mustafa Itri'nin müzikal yeniliklerini açıklar."

Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler Dersi, 8. Sınıf Cevap:ı, "Hamâmîzâde İsmail Dede Efendi'nin Türk musikisine katkılarını açıklar."

Meşrutiyet anlayışını kavramak.

Namık Kemal'in hukuki görüşlerini anlamak.

Atatürk İlke ve İnkılapları, Millî Dayanışma ve Birlik Bilincinin Gelişimi

Milli Mücadele'nin Başlangıcı, Anadolu'da Direnişin ve Müdafaa Tedbirlerinin Alınması

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2 sınavı 8.Sınıf kategorisinin Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2 Testi İstatistikleri

Bu sınav 2 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 12 kere doğru, 26 kere yanlış cevap verilmiş.

8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2 Sınavını hangi formatta indirebilirim?

8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2 sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2 sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2 sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.