8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem Sonu Sınav

8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem Sonu Sınav sınavı 8.Sınıf kategorisinin Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 13 sorudan oluşmaktadır.



 8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem Sonu Sınav CEVAPLARI

  1. Uluğ Bey'in matematik alanındaki katkılarından beşini açıklayınız.






  2. Cevap: 1. Cebirsel hesaplamalar ve denklemlerin çözümü 2. Trigonometrik tabloların ve fonksiyonların hesaplanması 3. Trigonometrik idarenin geliştirilmesi 4. Matematik eğitimine verdiği önem ve yetiştirdiği öğrenciler 5. "Zic-i Uluğ Bey" adlı eseriyle trigonometrik ve astronomik bilgiler sunması Açıklama:

    Uluğ Bey, cebir ve trigonometrinin geliştirilmesine yaptığı katkılarla matematik alanında önemli bir figürdür.



  3. Ali Kuşçu'nun kültür ve medeniyetimize sağladığı üç katkıyı belirtiniz.






  4. Cevap: 1. Matematik ve astronomi alanındaki çalışmaları 2. Uluğ Bey Rasathanesi'ndeki gözlemleri ve katkıları 3. Medreselerde verdiği eğitim ve yetiştirdiği öğrenciler Açıklama:

    Ali Kuşçu, çok yönlü bir bilim insanıydı ve bilimsel çalışmalarıyla Türk-İslam kültürüne önemli katkılarda bulundu.



  5. Mimar Sinan'ın mimari eserlerinde kullandığı temel mühendislik prensiplerini açıklayınız.






  6. Cevap: Mimar Sinan, yapı elemanlarındaki statik hesaplamalar, doğal ve dayanıklı malzemelerin kullanımı, yenilikçi inşaat teknikleri ve su tahliye sistemleri gibi mühendislik prensiplerini kullanmıştır. Açıklama:

    Mimar Sinan'ın mühendislik becerileri, yapıların dayanıklılığını ve uzun ömürlülüğünü sağlamada önemli bir rol oynamıştır.



  7. Mimar Sinan'ın estetik kaygıları nelerdi?






  8. Cevap: Mimar Sinan, dengeli ve harmonik yapılar tasarlamaya özen göstermiş, geometrik düzenlemeler, oranlar ve simetriye büyük önem vermiş, yapılarını süslemelerle estetik açıdan zenginleştirmiştir. Açıklama:

    Mimar Sinan'ın estetik anlayışı, Osmanlı mimarisinin zirvesini temsil eden görsel ve sanatsal kaygıları yansıtır.



  9. Dede Korkut Hikâyeleri'nde görülen temel değerleri açıklayınız.






  10. Cevap: * Cesaret ve onur * Adalet ve doğruluk Açıklama:

    Bu değerler, Türk toplumunun karakteristik özelliklerini yansıtarak kimliklerini güçlendirir ve toplumsal dayanışmayı destekler.



  11. Dede Korkut Hikâyeleri'nde gözlemlenen göçebe yaşam tarzının Türk toplumu için önemini belirtiniz.






  12. Cevap: * Ata olan derin sevgi ve atlı kültürünün önemi * Doğayla iç içe olma ve doğal kaynakların kullanımı * Aile ve kabile bağlarının güçlü bir sosyal yapı oluşturması Açıklama:

    Göçebe yaşam tarzı, Türk toplumunun tarihini, kültürel kimliğini ve toplumsal dayanışmasını yansıtır.



  13. Şeyh Hamdullah'ın minyatür sanatına yaptığı yenilikler nelerdir?






  14. Cevap: * Renk kullanımı * Detaylı tasvirler * Perspektifteki ustalık Açıklama:

    Şeyh Hamdullah, minyatür sanatına getirdiği yeniliklerle bu sanat dalını ilerletmiş ve Osmanlı özgünlüğünü yansıtmıştır.



  15. Kanuni Sultan Süleyman Devri'nin kültürel ve sanatsal açıdan önemi nedir?






  16. Cevap: Altın çağı olarak kabul edilmiş, sanat, edebiyat ve mimarinin büyük bir gelişim gösterdiği dönemdir. Açıklama:

    Kanuni Sultan Süleyman Devri'nde Osmanlı İmparatorluğu'nun kültürel ve sanatsal etkisi zirveye ulaşmıştı.



  17. İsmail Dede Efendi'nin Türk müziğine tanıttığı yeni makamlardan üç örnek veriniz.






  18. Cevap: * Sabâ-Bûselik * Nevâ-Segah * Hüseyni-Rast Açıklama:

    Bu soru, İsmail Dede Efendi'nin yeni makamlar yaratmadaki yenilikçi yaklaşımını vurgulamaktadır.



  19. "Vatan Yahut Silistre" tiyatro eserinin hangi temaları işlediğini belirtiniz.






  20. Cevap: Vatanseverlik ve özgürlük Açıklama:

    "Vatan Yahut Silistre", Namık Kemal'in vatan sevgisi ve özgürlük ideallerini vurgulayan bir eseridir.



  21. Namık Kemal'in şiirlerinde işlenen yeni temalara ve fikirlere üç örnek veriniz.






  22. Cevap: * Hak * Adalet * Eşitlik Açıklama:

    Namık Kemal, Türk şiirine evrensel değerleri ve çağdaş düşünce akımlarını yansıtmıştır.



  23. Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.

    1. (.....) Namık Kemal, Tanzimat Dönemi'nde yaşamış bir Türk şairdir.
    2. (.....) Namık Kemal'in şiirlerinde milliyetçilik temaları işlenmez.
    3. (.....) Namık Kemal, Türk milletinin tarihinden ve kültüründen ilham almıştır.
    4. (.....) Namık Kemal, vatan sevgisini şiirlerinde ön plana çıkarmıştır.
    5. (.....) Namık Kemal, Batılılaşmaya ve modernleşmeye karşı çıkmıştır.
    6. (.....) Namık Kemal, Osmanlı'da hukuki reformlar yapılması gerektiğine inanmıştır.
    7. (.....) Namık Kemal'in şiirleri, Türk milliyetçiliğinin gelişmesine katkı sağlamıştır.
    8. (.....) Namık Kemal, halkın bilinçlenmesi için çalışmıştır.
    9. (.....) Namık Kemal, "Vatan Şairi" olarak da tanınır.
    10. (.....) Namık Kemal'in eserleri, günümüzde hala büyük ilgi görmektedir.

  24. Cevap: 1. D 2. Y 3. D 4. D 5. Y 6. D 7. D 8. D 9. D 10. D Açıklama:



  25. Eşleştirmeleri Yapın

    1. Dede Korkut Hikâyeleri
    2. Keloğlan Masalları
    3. Nasrettin Hoca Fıkraları
    4. Türk Halk Edebiyatı
    5. Dede Korkut
    6. Epik Hikâyeler
    7. Anonim
    8. Masal
    9. Fıkra
    10. Sözlü Kültür
    Önermeler
    a. Anonim olarak anlatılır
    b. Kahramanlıklarla dolu uzun öykülerdir
    c. Kısa ve nükteli anlatılardır
    d. Dede Korkut tarafından söylenmiştir
    e. Türk halkının sözlü anlatım geleneğidir
    f. Keloğlan, uçan halı gibi fantastik ögeler içerir
    g. Nasrettin Hoca, bilgeliğiyle tanınır
    h. Efsane ve destanlar gibi çeşitleri vardır
    ı. Yazılı olarak kaydedilmiştir
    i. Hayal gücünü besler ve kültürel değerleri aktarır

  26. Cevap: 1. e 2. a 3. g 4. e 5. d 6. b 7. a 8. f 9. c 10. i Açıklama:

    Bu eşleştirme, Dede Korkut ve Türk Halk Edebiyatı ile ilgili kavramları açıklamayı amaçlamaktadır.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem Sonu Sınav Detayları

8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem Sonu Sınav 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 13 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 05 Aralık 2024 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. 8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem Sonu Sınav yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem Sonu Sınav sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Klasik
  • Doğru-Yanlış
  • Eşleştirme



Ayrıca 8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem sonu sınav soruları, klasik türde hazırlanmıştır

Öğrenciler, Uluğ Bey'in matematik bilimine yaptığı katkıları anlayabilecektir.

Öğrenciler, Ali Kuşçu'nun kültür ve medeniyetimizdeki rolünü anlayabilecektir.

Mimar Sinan'ın mimari eserlerindeki mühendislik prensiplerini anlamak, bu prensiplerin yapıların dayanıklılığına katkısını kavramayı sağlar.

Mimar Sinan'ın estetik kaygılarını kavramak, Osmanlı mimarisindeki estetik anlayışın gelişimini anlamada yardımcı olur.

Türk kültürünün temel değerlerini anlama.

Göçebe yaşam tarzının Türk toplumu üzerindeki kültürel etkilerini anlama.

Öğrenciler, Şeyh Hamdullah'ın minyatür sanatındaki yeniliklerini öğrenebilecekler.

Kanuni Sultan Süleyman Devri'nin kültürel ve sanatsal önemini kavramak.

Öğrenciler, İsmail Dede Efendi'nin Türk müziğinin makam çeşitliliğine yaptığı katkıları takdir edecekler.Soru 1

Öğrenciler, Namık Kemal'in tiyatro eserlerinin temalarını anlayabileceklerdir.

Öğrenciler, Namık Kemal'in şiirlerindeki yenilikçi temaları belirleyebileceklerdir.

1. Namık Kemal'in yaşam dönemi ve edebiyattaki önemini öğrenmek. 2. Namık Kemal'in milliyetçilik anlayışını kavramak. 3. Namık Kemal'in vatan sevgisini eserlerinde nasıl işlediğini anlamak. 4. Namık Kemal'in modernleşme ve toplumsal değişim hakkındaki görüşlerini öğrenmek. 5. Namık Kemal'in Osmanlı'da hukuki reformlar konusundaki düşüncelerini kavramak. 6. Namık Kemal'in Türk milliyetçiliğinin gelişimine yaptığı katkıları öğrenmek. 7. Namık Kemal'in halkı bilinçlendirme çabalarını anlamak. 8. Namık Kemal'e neden "Vatan Şairi" denildiğini öğrenmek. 9. Namık Kemal'in günümüzde Türk edebiyatındaki önemini kavramak. 10. Namık Kemal'in Türk düşünce tarihindeki yerini öğrenmek.

* Öğrenciler Dede Korkut Hikâyeleri, Türk Halk Edebiyatı ve ilgili kavramlar arasındaki ilişkileri anlayabilecektir. * Öğrenciler Türk halkının sözlü anlatım geleneğini ve kültürel mirasını kavrayabilecektir.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem Sonu Sınav sınavı 8.Sınıf kategorisinin Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem Sonu Sınav Sınavını hangi formatta indirebilirim?

8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem Sonu Sınav sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem Sonu Sınav sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem Sonu Sınav sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.