8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem 2.Yazılı

8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem 2.Yazılı sınavı 8.Sınıf kategorisinin Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 16 sorudan oluşmaktadır.



 8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem 2.Yazılı CEVAPLARI

  1. Cezeri'nin mühendislik ve mekanik alanlarındaki önemli katkılarından üç tanesini belirtiniz.






  2. Cevap: * Mekanik aygıtların tasarımı * Otomatik kapılar ve su tahliye sistemleri * Hidrolik sistemler ve su yolları Açıklama:

    Cezeri, bu alanlarda yaptığı öncü çalışmalarla mühendislik ve mekaniğin gelişimine önemli ölçüde katkıda bulunmuştur.



  3. Uluğ Bey'in kültürel ve medeniyete sağladığı katkıları nelerdir? Açıklayınız.






  4. Cevap: Uluğ Bey Rasathanesi: Semarkand'da inşa ettiği bu rasathane, dönemin en önemli astronomik gözlem merkezlerinden biriydi. Zic-i Uluğ Bey: Çağının en kapsamlı ve doğru yıldız kataloğunu derledi ve bu katalog yüzyıllar boyunca astronomi alanında bir referans kaynağı oldu. Medrese-i Uluğ Bey: Semarkand'da kurduğu bu medrese, İslam dünyasının en önemli eğitim ve bilim merkezlerinden biri haline geldi. Açıklama:

    Uluğ Bey'in katkıları, İslam'ın Altın Çağı'nın en önemli bilimsel ve kültürel başarılarından bazılarını temsil eder.



  5. Ali Kuşçu'nun bilimsel çalışmaları insanoğluna hangi alanlarda katkı sağlamıştır?






  6. Cevap: Matematik ve astronomi Açıklama:

    Ali Kuşçu'nun matematik ve astronomi alanındaki ilerlemeleri, insanlığın bilgi birikimine ve bilimsel anlayışına katkıda bulunmuştur.



  7. Mimar Sinan'ın Osmanlı kültürüne yaptığı katkıları üç örnek vererek açıklayınız.






  8. Cevap: * Estetik ve ihtişamlı cami tasarımları (örneğin Süleymaniye Camii) * Akıllı mühendislik teknikleriyle inşa edilmiş köprüler ve su yapıları * Geleneksel sanatı modern tekniklerle birleştiren sivil mimari örnekleri (örneğin Topkapı Sarayı revakları) Açıklama:

    Mimar Sinan'ın eserleri, Osmanlı kültürünün ihtişamını, teknik ustalığını ve estetik anlayışını yansıtır.



  9. Mimar Sinan'ın eserlerinin Osmanlı mimarisindeki rolünü açıklayınız.






  10. Cevap: Mimar Sinan'ın eserlerinin Osmanlı mimarisindeki rolünü açıklayınız. Sinan'ın eserlerinin Osmanlı mimarisindeki rolünü açıklayınız. Açıklama:

    Mimar Sinan'ın eserlerinin Osmanlı mimarisindeki rolünü açıklayınız. Cevap: Mimar Sinan, Osmanlı mimarisinde önemli bir rol oynamış, kubbe mimarisinde yenilikler getirmiş, külliyeler inşa ederek toplumsal ihtiyaçları karşılamış ve estetik anlayışıyla Osmanlı mimarisinin zenginliğini artırmıştır.an'ın eserlerinin Osmanlı mimarisindeki rolünü açıklayınız. Cevap: Mimar Sinan, Osmanlı mimarisinde önemli bir rol oynamış, kubbe mimarisinde yenilikler getirmiş, külliyeler inşa ederek toplumsal ihtiyaçları karşılamış ve estetik anlayışıyla Osmanlı mimarisinin zenginliğini artırmıştır.



  11. Mimar Sinan'ın sanat felsefesi ve mimari düşüncelerinde öne çıkan unsurları belirtiniz.






  12. Cevap: Mimar Sinan'ın sanat felsefesi ve mimari düşüncelerinde öne çıkan unsurları belirtiniz. Sinan'ın sanat felsefesi ve mimari düşüncelerinde öne çıkan unsurları belirtiniz. Açıklama:

    Mimar Sinan'ın sanat felsefesi ve mimari düşüncelerinde öne çıkan unsurları belirtiniz. Cevap: Mimar Sinan'ın sanat felsefesinde estetik anlayış, fonksiyonellik, toplumsal ihtiyaçlar, doğa ile uyum ve Ahilik geleneğinin etkileri öne çıkar.an'ın sanat felsefesi ve mimari düşüncelerinde öne çıkan unsurları belirtiniz. Cevap: Mimar Sinan'ın sanat felsefesinde estetik anlayış, fonksiyonellik, toplumsal ihtiyaçlar, doğa ile uyum ve Ahilik geleneğinin etkileri öne çıkar.



  13. Kaşgarlı Mahmud'un "Dîvânü Lugâti't-Türk" adlı eserinin dilbilimsel önemini açıklayınız.






  14. Cevap: Kaşgarlı Mahmud'un "Dîvânü Lugâti't-Türk" adlı eserinin dilbilimsel önemini açıklayınız.rlı Mahmud'un "Dîvânü Lugâti't-Türk" adlı eserinin dilbilimsel önemini açıklayınız. Açıklama:

    Kaşgarlı Mahmud'un "Dîvânü Lugâti't-Türk" adlı eserinin dilbilimsel önemini açıklayınız. Cevap: Eser, Türk dilinin kelime dağarcığını derleyerek Türkçenin özgünlüğünü korumayı ve yabancı dil etkilerini azaltmayı amaçlar. Türkçenin temel kurallarını belirleyerek dilin daha sistematik bir yapıya kavuşmasına ve yazı dilinin oluşmasına katkı sağlar.Mahmud'un "Dîvânü Lugâti't-Türk" adlı eserinin dilbilimsel önemini açıklayınız. Cevap: Eser, Türk dilinin kelime dağarcığını derleyerek Türkçenin özgünlüğünü korumayı ve yabancı dil etkilerini azaltmayı amaçlar. Türkçenin temel kurallarını belirleyerek dilin daha sistematik bir yapıya kavuşmasına ve yazı dilinin oluşmasına katkı sağlar.



  15. Nasreddin Hoca'nın karakter özellikleri hakkında bilgi veriniz.






  16. Cevap: * Sağduyulu ve halk bilgeliğini temsil eder * İronik bir tavır sergiler Açıklama:

    Hoca'nın sağduyulu yaklaşımı ve olaylara alaycı bakışı, Türk halkının değerlerini yansıtır.



  17. Bâkî'nin Kanuni Sultan Süleyman ile ilişkisini şekillendiren eser türlerini belirtiniz.






  18. Cevap: Naat ve methiye şiirleri Açıklama:

    Bâkî, Kanuni Sultan Süleyman'a övgü niteliğinde naat ve methiye şiirleri yazarak onun hükümdarlığını ve liderliğini övmüştür.



  19. Buhurizade Mustafa Itri'nin yaşamı hakkında bilgi veriniz.






  20. Cevap: Buhurizade Mustafa Itri, 1640 yılında İstanbul'da doğmuştur. Müzik eğitimine genç yaşta başlamıştır ve önemli ustalardan ders alarak kendini geliştirmiştir. Açıklama:

    Bu soru, öğrencilerin Itri'nin yaşamı hakkında temel bilgileri anlamalarını sağlar.



  21. Namık Kemal'in Tanzimat Dönemi'ne yaptığı siyasi ve sosyal katkıları açıklayınız.






  22. Cevap: * Makaleleri ve Gazeteciliğiyle toplumsal değişim ve modernleşmeyi savundu. * "Tasvir-i Efkâr" gazetesinde özgür düşünceyi ifade etti ve toplumu bilinçlendirdi. * Modernleşme ve Batılılaşma ideallerini savundu, geri kalmışlığı ve despotizmi eleştirdi. Açıklama:

    Namık Kemal, düşüncelerini yaymak ve toplumu etkilemek için etkili bir gazeteci ve gazeteciydi. Toplumun sorunlarına dikkat çekti ve modernleşmenin önemini vurguladı.



  23. Namık Kemal'in makalelerinin içeriği hakkında bilgi veriniz.






  24. Cevap: * Toplumsal sorunlara yönelik eleştiriler * Modernleşme ve Batılılaşma savunuculuğu * Eğitim, hukuk, siyaset gibi konularda çağdaş anlayışların benimsenmesi Açıklama:

    Namık Kemal'in makaleleri, Osmanlı toplumundaki sorunlara ışık tuttu ve sosyal ilerleme çağrıları yaptı. Modern fikirleri savunarak toplumu bilinçlendirmeye çalıştı.



  25. Namık Kemal'in "Cezmi" eserinin tarihi roman türündeki önemini açıklayınız.






  26. Cevap: "Cezmi", Osmanlı tarihinden gerçek olayları ve karakterleri konu alarak Türk edebiyatında tarihî roman türünün ilk örneği olmuştur. Açıklama:

    Eser, tarihi gerçekleri edebi bir üslupla sunarak tarihi roman türünün temelini atmıştır.



  27. Namık Kemal'in "İntibah" romanındaki toplumsal eleştirileri üç örnek vererek açıklayınız.






  28. Cevap: * Adaletsizlikler ve zulüm * Halkın uyanışına engel teşkil eden unsurlar * Milli birlik ve beraberliğin önemi Açıklama:

    Eser, dönemin Osmanlı toplumundaki sorunları eleştirel bir yaklaşımla ele alarak toplumsal değişim için bir mesaj verir.



  29. Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.

    (.....) 1. Namık Kemal'in "Cezmi" eseri Türk edebiyatında tarihî roman türünün ilk örneğidir.
    (.....) 2. "Cezmi" adlı eser, gerçek olayları ve karakterleri konu almaz.
    (.....) 3. "Cezmi" romanı, Osmanlı tarihinden alınan gerçek olaylara dayanmaktadır.
    (.....) 4. "İntibah" romanı, Türk edebiyatındaki ilk edebi roman değildir.
    (.....) 5. "İntibah", sadece duygusal bir hikayeyi anlatır, edebî bir üslup kullanmaz.
    (.....) 6. Namık Kemal, "Cezmi" eserinde dönemin toplumsal ve politik konularına değinmiştir.
    (.....) 7. "Cezmi" romanı, Osmanlı tarihini detaylı bir şekilde işlemez.
    (.....) 8. "İntibah", Namık Kemal'in toplumsal eleştirilerini içermez.
    (.....) 9. Namık Kemal'in eserlerinde milli temalar işlenmemiştir.
    (.....) 10. "Cezmi" ve "İntibah" eserleri, Türk edebiyatına önemli katkılar sağlamamıştır.

  30. Cevap: 1. D 2. Y 3. D 4. Y 5. Y 6. D 7. Y 8. Y 9. Y 10. Y Açıklama:



  31. Aşağıdaki eşleştirmeleri yapın:

    a. Dede Korkut Hikayeleri
    b. Divân-ı Lügat-it Türk
    c. Kaşgarlı Mahmud
    d. Göçebe yaşam tarzı
    e. Türk dilinin sözlüğü
    1. Türklerin etnik kimliğinin korunması
    2. Türk kültürü ve medeniyetini yansıtma
    3. Türk dilbilgisinin temel kurallarının belirlenmesi
    4. Türk milletinin milli kahramanları
    5. Türk dilinin ilk yazılı kaynağı

  32. Cevap: 1. a 2. a 3. e 4. a 5. e Açıklama:

    Eşleştirmeler, verilen metinlerden elde edilen bilgilere dayanmaktadır.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem 2.Yazılı Detayları

8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem 2.Yazılı 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 16 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 05 Aralık 2024 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. 8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem 2.Yazılı yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem 2.Yazılı sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Klasik
  • Doğru-Yanlış
  • Eşleştirme



Ayrıca 8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem 2.Yazılı soruları, mebsinavlari.com tarafından müfredata uygun hazırlanmıştır

Öğrenciler, Cezeri'nin mühendislik ve mekanik alanlarındaki temel katkılarını anlayacaklardır.

Öğrenciler, Uluğ Bey'in bilim ve kültür dünyasına yaptığı önemli katkılar hakkında bilgi sahibi olacaklar.

Öğrenciler, Ali Kuşçu'nun bilimsel çalışmalarının evrensel etkisini anlayacaklardır.

Öğrenciler, Mimar Sinan'ın çok yönlü katkılarının Osmanlı kültürünü nasıl şekillendirdiğini kavrayacaklardır.

Öğrenciler, Mimar Sinan'ın Osmanlı mimarisindeki katkılarını anlayabilir.

Öğrenciler, Mimar Sinan'ın sanat felsefesi ve mimari düşüncelerinin temel unsurlarını kavrayabilir.

Kaşgarlı Mahmud'un Türk dilinin korunmasına ve gelişimine yaptığı katkıların anlaşılması.

Nasreddin Hoca karakterinin temel özelliklerini anlama

Bâkî'nin Kanuni Sultan Süleyman ile ilişkisinin eserlerine yansımasını anlamak.

Öğrenciler, Buhurizade Mustafa Itri'nin yaşamı ve müzik eğitimi hakkında bilgi sahibi olurlar.

Öğrenciler, Namık Kemal'in Tanzimat Dönemi'ndeki siyasi ve sosyal rolünü anlayacaklardır.

Öğrenciler, Namık Kemal'in makalelerinde yer alan temaları ve amaçlarını kavrayacaklardır.

Öğrenciler, Türk edebiyatında tarihi roman türünün gelişimini anlayacaktır.

Öğrenciler, Namık Kemal'in eserlerindeki toplumsal eleştirileri yorumlayabilecektir.

* Türk edebiyatında tarihî roman türünün gelişimini anlamak. * Romantizm akımının edebi eserler üzerindeki etkilerini kavramak. * Namık Kemal'in edebiyatımıza yaptığı katkıları tanımak. * Osmanlı dönemi toplumsal yapısını ve sorunlarını incelemek. * Milliyetçilik ve vatanseverlik duygularının önemini vurgulamak. * Türkçenin gelişimine ve zenginleşmesine katkı sağlayan eserleri fark etmek.

* Dede Korkut Hikayeleri, Divân-ı Lügat-it Türk ve Kaşgarlı Mahmud'un Türk kültürü ve dili üzerindeki etkilerini anlama

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem 2.Yazılı sınavı 8.Sınıf kategorisinin Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem 2.Yazılı Sınavını hangi formatta indirebilirim?

8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem 2.Yazılı sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem 2.Yazılı sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem 2.Yazılı sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.