12.Sınıf Tarih 1.Dönem 1.Değerlendirme

12.Sınıf Tarih 1.Dönem 1.Değerlendirme sınavı 12.Sınıf kategorisinin Tarih alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 24 sorudan oluşmaktadır.



 12.Sınıf Tarih 1.Dönem 1.Değerlendirme CEVAPLARI

  1. Medine Müdafaası'nı yöneten komutan kimdi?

    A) Mustafa Kemal Atatürk    B) Fahreddin Paşa          
    C) İsmail Enver Paşa        D) Cemal Paşa              
    E) Ali İhsan Sabis                                     

  2. Cevap: B Açıklama:

    Medine Müdafaası'nı yöneten komutan Fahreddin Paşa idi.



  3. Çanakkale Savaşları sırasında sergilenen özveri ve cesaret hangi terimle ifade edilir?

    A) Kutlama           B) İsyan            
    C) Direniş           D) Çekilme          
    E) Çanakkale Ruhu                        

  4. Cevap: E Açıklama:

    Çanakkale Savaşları sırasında sergilenen özveri ve cesaret, "Çanakkale Ruhu" olarak adlandırılır ve büyük bir milli direnişin simgesidir.



  5. Ermeni Katliamı iddialarıyla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

    A) Ermeni Katliamı iddiaları, Birleşmiş Milletler Soykırım Sözleşmesi'ne göre soykırım olarak kabul edilmektedir.
    B) İddialara göre, Ermeni Katliamı sırasında Osmanlı Devleti, Ermenileri zorla yerlerinden ederek katletmiştir.
    C) Osmanlı Devleti, Ermeni Katliamı'nda soykırım niyetiyle hareket etmiş ve özellikle çocukları hedef almıştır.
    D) Ermeni Katliamı iddiaları, tarihçiler ve araştırmacılar arasında kesin bir uzlaşıya varmıştır.
    E) İngilizler, Ermeni Katliamı iddialarını desteklemek için yeterli delil bulamamış ve suçlayacak bir evrak ortaya çıkmamıştır.

  6. Cevap: E Açıklama:

    İngilizler, Ermeni Katliamı iddialarını desteklemek için yeterli delil bulamamıştır ve suçlayacak bir evrak bulamamıştır.



  7. Erzincan'daki Ermeni olaylarına ilişkin verilen metinde hangi türden bilgilere yer verilmiştir?

    A) Savaş stratejileri ve cephede yaşanan çatışmalar hakkında bilgiler.
    B) Ermenilerin sosyal ve kültürel yapısıyla ilgili detaylar.
    C) Ermeni çetelerinin Türk nüfusuna yönelik saldırılarına dair detaylar.
    D) Osmanlı hükümetinin tehcir politikalarının gerekçeleri.
    E) Ermeni Katliamı'nın yorumları ve sonuçları.

  8. Cevap: C Açıklama:

    Metinde, Erzincan'daki Ermeni çetelerinin Türk nüfusuna yönelik saldırılarına dair detaylar verilmektedir.



  9. Wilson İlkeleri'nin hangisi Mondros Ateşkes Antlaşması ile çelişmektedir?

    A) Gizli antlaşmaların yapılmasını yasaklar.
    B) Savaşın sonunda toprak kazanımını kabul etmez.
    C) Silahsızlanma yarışını destekler.
    D) Uluslararası ticareti serbestleştirir.
    E) Millî özerklik ve bağımsızlık hakkını tanır.

  10. Cevap: B Açıklama:

    Wilson İlkeleri, savaşın sonunda toprak kazanımını kabul etmemeyi vurgularken, Mondros Antlaşması'nda Osmanlı Devleti'nin topraklarının işgali ve paylaşımı kabul edilmiştir.



  11. Türk halkının Mondros Ateşkes Antlaşması'na tepkisi nasıl oldu?

    A) Ateşkes Antlaşması'nı sevinçle karşıladılar.
    B) Hükümetin tutumunu onayladılar.
    C) Millî direniş kuvvetleri oluşturarak tepki gösterdiler.
    D) İşgalci güçlerle işbirliği yaptılar.
    E) Protestoları durdurdular.

  12. Cevap: C Açıklama:

    Türk halkı, Mondros Antlaşması'na tepki olarak millî direniş kuvvetleri ve yerel direniş grupları oluşturarak karşı çıktı.



  13. Pontus Rum Cemiyeti ne amaçla kurulmuştur?

    A) Yunanistan ile birleşmek amacıyla
    B) Bağımsız bir Kürt devleti kurmak amacıyla
    C) Osmanlı Devleti'ni desteklemek amacıyla
    D) Doğu Anadolu'yu işgal etmek amacıyla
    E) İnebolu'dan Batum'a kadar uzanan bir Rum devleti kurmak amacıyla
    Doğru

  14. Cevap: E Açıklama:

    Pontus Rum Cemiyeti, İnebolu'dan Batum'a kadar uzanan bir Rum devleti kurma amacı gütmüştür. Bu cemiyet, Osmanlı İmparatorluğu'nu parçalamayı hedeflemiştir.



  15. Hangi cemiyet, Doğu Anadolu'da Ermeni devleti kurmayı engellemek için mücadele etmiştir?

    A) Teâlî-i İslam Cemiyeti
    B) Karakol Cemiyeti
    C) İzmir Müdâfaa-i Hukuk-ı Osmaniye Cemiyeti
    D) Trakya-Paşaeli Müdâfaa-i Heyet-i Osmaniye Cemiyeti
    E) İngiliz Muhipleri Cemiyeti
    Doğru

  16. Cevap: B Açıklama:

    Karakol Cemiyeti, Doğu Anadolu'da Ermeni devleti kurmayı engellemek ve Millî Mücadele'ye destek olmayı amaçlamıştır.



  17. Karakol Cemiyeti hangi amaçla kurulmuştur?

    A) Türk aydınlarını İngiliz işgali hakkında bilgilendirmek
    B) Bağımsızlık savaşı vermek
    C) İngilizlerle işbirliği yaparak Osmanlı İmparatorluğu'nu korumak
    D) Osmanlı topraklarını büyütmek
    E) Bağımsız bir Kürt devleti kurmak

  18. Cevap: B Açıklama:

    Karakol Cemiyeti, Millî Mücadele'ye destek vermek amacıyla kuruldu ve bağımsızlık savaşı verdi.



  19. Millî Kongre Cemiyeti hangi tür bir rol üstlenmiştir?

    A) Millî Mücadele'yi savunmak için silahlı direnişte bulunmuştur.
    B) Türk kadınlarının haklarını savunmuştur.
    C) Türk aydınlarını İngiliz işgali hakkında bilgilendirmiştir.
    D) Ermeni ve Rum propagandasını desteklemiştir.
    E) Osmanlı İmparatorluğu'nu yeniden kurmayı hedeflemiştir.

  20. Cevap: C Açıklama:

    Millî Kongre Cemiyeti, Türk aydınlarını İngiliz işgaline karşı bilgilendirmeyi amaçlamıştır.



  21. Osmanlı Devleti'nin son dönemlerinde ortaya çıkan fikir akımları arasındaki temel amaç aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Müslüman halk arasında birlik ve beraberliği sağlamak
    B) Gayrimüslimlerin ayaklanmalarına karşı tedbir almak
    C) Türk nüfus yoğunluğunu artırmak
    D) Osmanlı Devleti’nde demokrasinin gelişmesini sağlamak
    E) Osmanlı Devleti’nin parçalanmasına engel olmak

  22. Cevap: D Açıklama:

    Osmanlı Devleti'nin son dönemlerinde ortaya çıkan fikir akımlarının temel amacı, Osmanlı Devleti'nde demokrasinin gelişmesini sağlamaktı.



  23. I. Dünya Savaşı'na katılan devletlerin savaşa giriş nedenleriyle ilgili hangisi yanlıştır?

    A) Almanya: Güçlü sanayisine yetecek kadar sömürgesinin olmaması
    B) İtalya: Geç kaldığı sömürgecilik yarışına katılmak istemesi
    C) Rusya: Boğazları ele geçirmek ve sıcak denizlere inmek istemesi
    D) Osmanlı Devleti: Kaybettiği toprakları geri almak istemesi
    E) İngiltere: Alsas-Loren'i geri almak istemesi

  24. Cevap: E Açıklama:

    İngiltere Alsas-Loren bölgesini geri almak için I. Dünya Savaşı'na katılmamıştır. Diğer devletler savaşa farklı nedenlerle girmişlerdir.



  25. Ermeni sorununun ortaya çıkmasında İngiltere ve Rusya'nın oynadığı rol nedir?

    A) Yabancı devletler, Ermenileri kendi çıkarları için kullanmak istemiştir.
    B) Rusya ve İngiltere, iç ve dış işlerinde bağımsız bir Ermeni Devleti istemiştir.
    C) Rusya ile İngiltere'nin çıkarları birbiriyle örtüşmüştür.
    D) Ermeni sorununun ortaya çıkmasında iç etkenler daha etkili olmuştur.
    E) Ermeni sorunu Rusya'nın savaştan çekilmesi ile sona ermiştir.

  26. Cevap: B Açıklama:

    Rusya, kurulacak bir Ermenistan ile güneye, Akdeniz'e ulaşmayı planlarken İngiltere ise bağımsız bir Ermenistan kurarak Rusya'nın Akdeniz'e ulaşmasını engellemek istemiştir.



  27. Mondros Ateşkes Antlaşması'nın hangi hükmü, İtilaf Devletleri'nin yapacakları işgallere hukuki gerekçe oluşturmaya çalıştıklarını gösterir?

    A) Türk ordusunun sınırların denetlenmesi ve iç güvenliğin sağlanabilmesi için gerekli sayıdan fazla olan askerleri terhis edilecektir.
    B) Devlet makamlarının haberleşmesi dışında telsiz, telgraf ve haberleşme istasyonları İtilaf Devletleri'nin denetimine bırakılacaktır.
    C) İtilaf Devletleri, güvenliklerini tehdit altında gördükleri herhangi bir durum ortaya çıkarsa, istedikleri stratejik bir bölgeyi işgal edebilecektir.
    D) Anadolu sınırları dışında kalan Osmanlı subayları ve askerleri İtilaf Devletlerine teslim olacaktır.
    E) Toros tünelleri ve demir yolu ağları İtilaf Devletleri'nin denetimine bırakılacaktır.

  28. Cevap: C Açıklama:

    Mondros Ateşkes Antlaşması'nın 7. maddesi, İtilaf Devletleri'nin istedikleri stratejik bir bölgeyi işgal etme hakkını içermektedir.



  29. Osmanlı Devleti'nin I. Dünya Savaşı'nda Almanya'nın yanında savaşa katılma nedenleri arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

    A) Kaybedilen toprakları geri almak istemesi
    B) Savaşı Almanya'nın kazanacağına inanması
    C) İttihat ve Terakki'nin Almanya yanlısı politika izlemesi
    D) Osmanlı Devleti'nin siyasi yalnızlıktan kurtulmak istemesi
    E) İtilaf Devletlerinin Osmanlı topraklarına saldırması

  30. Cevap: E Açıklama:

    İtilaf Devletlerinin Osmanlı topraklarına saldırması, Osmanlı Devleti'nin savaşa katılma nedenlerinden biridir.



  31. I. Dünya Savaşı'nın çıkmasında etkili olan genel nedenler arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

    A) Milliyetçilik akımı
    B) Sömürgecilik yarışı
    C) Silahlanma ve bloklaşma
    D) Rusya'nın Balkanlara hâkim olma mücadelesi
    E) Hammadde ve pazar ihtiyacı

  32. Cevap: D Açıklama:

    Rusya'nın Balkanlara hâkim olma mücadelesi, I. Dünya Savaşı'nın çıkmasında etkili olan nedenlerden biridir. Bu nedenle bu seçenek yanlıştır.



  33. Lozan Antlaşması'nın imzalanmasının ardından Türkiye'nin siyasi ve ekonomik bağımsızlığını pekiştiren etkenlerden hangisi aşağıda verilenler arasında yer almaz?

    A) Kapitülasyonların kaldırılması
    B) Yabancı okulların açılmasına izin verilmesi
    C) Yabancı askeri birliklerin çekilmesi
    D) Türk egemenliğinin Boğazlar bölgesinde kabul edilmesi
    E) Türkiye'nin uluslararası alanda bağımsız bir devlet olarak tanınması

  34. Cevap: B Açıklama:

    Lozan Antlaşması'nın imzalanmasının ardından Türkiye'nin siyasi ve ekonomik bağımsızlığını pekiştiren etkenler arasında yabancı okulların açılmasına izin verilmesi yer almaz. Antlaşma, yabancı okulların kapatılmasını öngörüyordu.



  35. Erzurum Kongresi'nin önemi nedir?






  36. Cevap: Erzurum Kongresi, ulusal egemenliğin koşulsuz olarak gerçekleştirilmesine karar veren ilk kongre olup bölgesel amaçlarla toplansa da yurdun bütününü ilgilendiren kararlar almasıyla ulusal bir nitelik taşır. Açıklama:

    Erzurum Kongresi, 23 Temmuz-7 Ağustos 1919 tarihleri arasında gerçekleşmiştir. Ulusal egemenliğin önemine vurgu yaparak bölgesel amaçlarla toplanmış olmasına rağmen, yurdun bütününü etkileyen kararlar alarak ulusal bir nitelik kazanmıştır.



  37. Havza Genelgesi'nin Millî Mücadele sürecine etkileri nelerdir?






  38. Cevap: Havza Genelgesi, 9. Ordu Müfettişi Mustafa Kemal'in Anadolu'ya geçtikten sonra işgallerin haksızlığını dile getirerek millî bilinci uyandırmada etkili olmuştur. Açıklama:

    Havza Genelgesi, 28 Mayıs 1919 tarihinde yayınlanmıştır. Mustafa Kemal'in Anadolu'ya geçişinin ardından işgallerin haksızlığını vurgulamış ve millî bilinci artırmıştır.



  39. Sivas Kongresi'nin Millî Mücadele için taşıdığı önem nedir?






  40. Cevap: Sivas Kongresi, Mustafa Kemal'in "Burada bir milletin kurtuluşuna karar verildi." sözüyle önem kazanmış olup manda ve himayeyi kesin olarak reddederek yurdun bütününü ilgilendiren kararlarıyla ulusal bir nitelik taşır. Açıklama:

    Sivas Kongresi, 4-11 Eylül 1919 tarihleri arasında yapılmıştır. Mustafa Kemal'in ifadesiyle, "Burada bir milletin kurtuluşuna karar verilmiştir." Bu kongre, manda ve himayeyi kesin olarak reddederek yurdun bütününü ilgilendiren kararlar almıştır.



  41. Amasya Görüşmeleri'nin Millî Mücadele'ye etkileri nelerdir?






  42. Cevap: Amasya Görüşmeleri, Heyet-i Temsiliyenin İstanbul Hükûmeti tarafından resmen tanınmasını sağlayarak Millî Mücadele'nin önemli adımlarından biri olarak kabul edilir. Açıklama:

    Amasya Görüşmeleri, 20-22 Ekim 1919 tarihleri arasında gerçekleşmiştir. Heyet-i Temsiliye'nin İstanbul Hükûmeti tarafından resmen tanınmasını sağlamıştır, bu da Millî Mücadele'nin önemli aşamalarından biridir.



  43. 19 Mayıs 1919 tarihindeki Samsun'a çıkışın Millî Mücadele üzerindeki etkileri nelerdir?






  44. Cevap: Mustafa Kemal'in 19 Mayıs 1919'daki Samsun'a çıkışıyla Millî Mücadele başlamış ve ulusal direnişin temelleri atılmıştır. Bu olay, işgallere karşı ulusal bir tepkinin başlangıcı olmuştur. Açıklama:

    Mustafa Kemal'in 19 Mayıs 1919'daki Samsun'a çıkışı, Millî Mücadele'nin başladığı an olarak kabul edilir. Bu olay, ulusal direnişin temellerinin atılmasını simgeler ve işgallere karşı ulusal bir tepkinin başlangıcıdır.



  45. Amasya Görüşmeleri'nde alınan kararlar nelerdir?






  46. Cevap: Amasya Görüşmeleri'nde alınan kararlar şunlardır: Türk vatanının bütünlüğü ve istiklali korunacaktır. Azınlıklara Türk milletinin siyasi ve sosyal dengesini bozacak haklar verilmeyecektir. Serbest ve müdahalesiz bir seçim yapılarak Mebusan Meclisi derhâl açılacaktır. Mebusan Meclisinin İstanbul'da toplanması güvenlik bakımından uygun olmadığından Anadolu'nun daha güvenli bir yerinde toplanacaktır. İstanbul Hükûmeti; Heyet-i Temsiliyenin rızası olmadan düşmanla barış görüşmeleri yapılmaması ve Mebusan Meclisinin toplanması hususunda üzerine düşeni yapacaktır. İstanbul Hükûmeti, Anadolu ve Rumeli Müdâfaa-i Hukuk Cemiyetinin hukuki varlığını kabul edecektir. Açıklama:

    Bu kararlar, Türk milletinin vatanın bütünlüğü ve bağımsızlığı için mücadele etme kararlılığını ortaya koymaktadır. Ayrıca, azınlıklara verilecek hakların Türk milletinin dengesini bozmayacağı vurgulanmıştır. Mebusan Meclisi'nin toplanması, millî iradenin hâkim kılınmasına yönelik önemli bir adımdır. Açıklama:



  47. Amasya Görüşmeleri'nin önemi nedir? Hangi temel meseleler ele alınmıştır?






  48. Cevap: Amasya Görüşmeleri, Türk milletinin millî mücadele sürecinde aldığı kritik kararları içerir. Temel meseleler arasında vatanın bütünlüğü ve istiklali, azınlıklara verilecek haklar, Mebusan Meclisi'nin toplanması gibi konular bulunmaktadır. Bu görüşmeler, Türk milletinin bağımsızlık mücadelesinin temellerini atmıştır. Açıklama:



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




12.Sınıf Tarih 1.Dönem 1.Değerlendirme Detayları

12.Sınıf Tarih 1.Dönem 1.Değerlendirme 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 24 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 09 Ekim 2023 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 12.Sınıf Tarih 1.Dönem 1.Değerlendirme Testini Çöz tıklayın. 12.Sınıf Tarih 1.Dönem 1.Değerlendirme yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

12.Sınıf Tarih 1.Dönem 1.Değerlendirme sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test
  • Klasik



Ayrıca 12.sınıf tarih 1.dönem 1.değerlendirme soruları; tamamı test ve cevap anahtarlı olarak mebsinavlari.com tarafından hazırlanmıştır

Wilson İlkeleri'ni anlama ve uygulama. Wilson İlkeleri ile Mondros Antlaşması arasındaki çelişkiyi belirleme.

Türk halkının Mondros Antlaşması'na verdiği tepkiyi anlama. Millî direnişin nasıl başladığını ve geliştiğini anlama.

Millî Mücadele döneminde Türk milletinin bağımsızlık mücadelesine katkıda bulunan cemiyetlerin rollerini anlama.

Millî Mücadele döneminde Türk aydınlarının işgale karşı bilinçlendirilmesinin rolünü anlama.

Millî Mücadele'nin başlangıcındaki kongrelerin ve genelgelerin önemini anlama.

Havza Genelgesi'nin Millî Mücadele'nin başlangıcındaki önemini anlama.

Sivas Kongresi'nin Millî Mücadele sürecindeki rolünü anlama.

Amasya Görüşmeleri'nin Millî Mücadele'nin başlamasındaki önemini anlama.

Mustafa Kemal'in Samsun'a çıkışının Millî Mücadele'nin başlamasındaki önemini anlama.

Amasya Görüşmeleri'nde alınan kararlar, millî mücadele hareketinin temel ilkelerini belirlemiş ve millî iradenin öne çıkmasını sağlamıştır. Ayrıca, İstanbul Hükûmeti'nin Heyet-i Temsiliye'yi resmen tanıması, millî mücadelenin meşruiyetini güçlendirmiştir.

Amasya Görüşmeleri, Türk milletinin millî iradeye dayalı olarak hareket etme kararlılığını ortaya koymuş ve bağımsızlık mücadelesinin meşruiyetini tesis etmiştir. Ayrıca, Türk milletinin vatanın bütünlüğü ve istiklali için kararlılıkla mücadele etme iradesi bu görüşmelerde belirginleşmiştir.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

12.Sınıf Tarih 1.Dönem 1.Değerlendirme sınavı 12.Sınıf kategorisinin Tarih alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

12.Sınıf Tarih 1.Dönem 1.Değerlendirme Testi İstatistikleri

Bu sınav 1 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 6 kere doğru, 11 kere yanlış cevap verilmiş.

12.Sınıf Tarih 1.Dönem 1.Değerlendirme Sınavını hangi formatta indirebilirim?

12.Sınıf Tarih 1.Dönem 1.Değerlendirme sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 12.Sınıf Tarih 1.Dönem 1.Değerlendirme sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

12.Sınıf Tarih 1.Dönem 1.Değerlendirme sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 12.Sınıf Tarih dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (1)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

12.Sınıf Tarih Sınavı Hazırla
  12.Sınıf Tarih Dersi Ünite Özetleri