11.Sınıf TDE 1.Dönem Sonu Sınav

11.Sınıf TDE 1.Dönem Sonu Sınav sınavı 11.Sınıf kategorisinin Türk Dili ve Edebiyatı alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 11 sorudan oluşmaktadır.



 11.Sınıf TDE 1.Dönem Sonu Sınav CEVAPLARI

  1. Ahmet Haşim'in etkisinde şiirler yazarak başlayan sanatçının en çok etkilendiği hocası kimdir?






  2. Cevap: Yahya Kemal Beyatlı Açıklama:

    Metinde belirtildiği üzere, sanatçı Ahmet Haşim'in etkisinde şiirler yazarak başlamış ve en çok edebiyat hocası Yahya Kemal Beyatlı'dan etkilenmiştir.



  3. Cumhuriyet Dönemi'nde roman türünün 1950-1980 arasındaki gelişiminde ortaya çıkan eğilimler nelerdir?






  4. Cevap: - Toplumcu gerçekçi - Bireyin iç dünyasını esas alan - Modernist - Milli ve dini duyarlılıkları yansıtan Açıklama:

    Metinde, Cumhuriyet Dönemi'nde roman türünün 1950-1980 arasındaki gelişiminde farklı eğilimler ortaya çıktığı belirtilmektedir. Bu eğilimler metinde sıralanmıştır.



  5. Ernest Hemingway'in "Yaşlı Adam ve Deniz" adlı romanında işlenen temaları belirtiniz.






  6. Cevap: Yenilgi, galibiyet, korku, cesaret, merhamet, talih Açıklama:

    "Yaşlı Adam ve Deniz" romanında insanın mücadeleci yönü, doğanın acımasızlığı ve insanın kendi sınırlarını aşma çabası gibi evrensel temalar işlenir.



  7. Dostluğun kişiye sağladığı yararları listeleyiniz.






  8. Cevap: * Duygusal destek * Sosyal bağlılık * Stres yönetimi * Yardımlaşma * Kişisel gelişim Açıklama:

    Dostlar, bireylere çok çeşitli şekillerde fayda sağlar.



  9. Mehmet Fuat Köprülü'nün hayatı ve yaptıkları hakkında bilgi veriniz.






  10. Cevap: Mehmet Fuat Köprülü, Türk tarih ve edebiyatının öncülerinden biriydi. Edebiyat Fakültesi dekanlığı yaptı, Türkiyat Enstitüsünü kurdu ve Türk Tarih Encümeni başkanlığı görevlerinde bulundu. Dünyanın saygın üniversitelerinden fahri doktorluk ve şeref üyeliği gibi unvanlar aldı. Açıklama:

    Mehmet Fuat Köprülü'nün Türk tarihi ve edebiyatına yaptığı katkılar öne çıkarılmış olur.



  11. Münazaranın amacını üç madde halinde yazınız.






  12. Cevap: 1. Düşüncelerin ve kabullerin karşılaştırılması 2. Karşı tarafın görüşlerini çürütmek 3. Tartışmadan galip çıkmak Açıklama:

    Bu soru münazaranın temel amaçlarını kavrama becerisini ölçer.



  13. Aruzun en küçük kalıplarından biriyle yazılmış "Yağmur" şiirini yazan şair kimdir?






  14. Cevap: Tevfik Fikret Açıklama:

    Metinde, Yağmur şiirinin aruzun en küçük kalıplarından biriyle yazıldığı ve şairin Tevfik Fikret olduğu belirtilmektedir.



  15. Cenap Şahabettin'in en ünlü şiiri hangisidir?






  16. Cevap: Elhan-ı Şita Açıklama:

    Metinde, Cenap Şahabettin'in en ünlü şiirinin Elhan-ı Şita olduğu belirtilmektedir.



  17. Manzum hikâyenin şiirden farkını açıklayınız.






  18. Cevap: Olaylar, anlatma, gösterme ve tek anlamlılık ön plandadır. Açıklama:

    Manzum hikâyede hikâyenin yapı unsurları bulunurken, şiirde bireysellik, duygu, imge ve çok anlamlılık baskındır.



  19. Mehmet Akif Ersoy'un "Küfe" adlı manzum hikâyesinin anlatım tekniklerinden üç örnek veriniz.






  20. Cevap: * Anlatma * Betimleme * Diyalog Açıklama:

    Mehmet Akif Ersoy, "Küfe"de olayları canlı bir anlatımla aktarmış, kişileri ve mekanları betimlemiş ve diyaloglar kullanmıştır.



  21. Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.

    (.....) 1. Yağmur şiiri, aruzun en küçük kalıplarından biriyle yazılmıştır.
    (.....) 2. Yağmur şiiri, betimleyici bir anlatım tutumu sergilemez.
    (.....) 3. Tevfik Fikret, Türk edebiyatına parnasizmi tanıtan kişidir.
    (.....) 4. Cenap Şahabettin, Servetifünun Dönemi'nin önde gelen şairlerinden değildir.
    (.....) 5. Saf şiir, mesaj verme kaygısı taşır.
    (.....) 6. Ahmet Haşim, saf şiir anlayışıyla şiir yazmamıştır.
    (.....) 7. Yahya Kemal Beyatlı, Millî Edebiyat Dönemi'nde saf şiir anlayışıyla şiirler yazmıştır.
    (.....) 8. Yahya Kemal Beyatlı, aruz ölçüsünü Türkçeye başarıyla uygulayamamıştır.
    (.....) 9. Yağmur şiiri, ses-içerik ilişkisine örnektir.
    (.....) 10. Ahmet Haşim'in şiirlerinde genellikle aşk teması işlenir.

  22. Cevap: 1. D 2. Y 3. D 4. Y 5. Y 6. Y 7. D 8. Y 9. D 10. Y Açıklama:



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




11.Sınıf TDE 1.Dönem Sonu Sınav Detayları

11.Sınıf TDE 1.Dönem Sonu Sınav 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 11 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 30 Aralık 2024 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. 11.Sınıf TDE 1.Dönem Sonu Sınav yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

11.Sınıf TDE 1.Dönem Sonu Sınav sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Klasik
  • Doğru-Yanlış


11.Sınıf TDE 1.Dönem Sonu Sınav Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • Makale
  • Sohbet / Fıkra
  • Biyografi / Otobiyografi
  • Anı

Ayrıca 11.Sınıf TDE 1.Dönem sonu sınav soruları, yeni sınav sistemine uygun hazırlanmıştır

Sanatçının edebiyat hayatına ilişkin bilgileri öğrenmek.

Cumhuriyet Dönemi romanının gelişim süreci hakkında bilgi edinmek.

Ernest Hemingway'in "Yaşlı Adam ve Deniz" adlı romanındaki temaları anlayabilir.

Öğrenci dostluğun faydalarını kavrar.

Öğrenciler, Mehmet Fuat Köprülü'nün akademik ve toplumsal alanda yaptığı çalışmalar hakkında bilgi edinirler.

Öğrenciler münazaranın amaçlarını etkili bir şekilde açıklayabilirler.

Öğrenci, Aruz ölçüsü hakkında bilgi edinecek ve aruzun en küçük kalıplarından biriyle yazılmış bir şiirin şairini öğrenecektir.

Öğrenci, Cenap Şahabettin'in en ünlü şiirini öğrenecek ve şairin eserleri hakkında bilgi sahibi olacaktır.

Manzum hikâyenin temel özelliklerini anlama

Mehmet Akif Ersoy'un anlatım tekniklerini belirleme Faruk Nafiz Çamlıbel'in şiir anlayışını açıklayınız. Cevap: Yalın bir dil, lirik bir eda kullanarak Anadolu'ya, millî kültüre yönelmesi. Açıklama: Şair, Anadolu gerçeğini şiirlerinde başarıyla yansıtmıştır. Kazanım: Memleket Edebiyatı anlayışının önde gelen isimlerinden biri olan Faruk Nafiz Çamlıbel'in şiir anlayışını kavramak.

* Aruzun Türk edebiyatındaki kullanımı * Betimleyici anlatım tutumu * Parnasizm ve sembolizm akımları * Saf şiirin özellikleri * Ahmet Haşim ve Yahya Kemal Beyatlı'nın Türk şiirine katkıları

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

11.Sınıf TDE 1.Dönem Sonu Sınav sınavı 11.Sınıf kategorisinin Türk Dili ve Edebiyatı alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

11.Sınıf TDE 1.Dönem Sonu Sınav Sınavını hangi formatta indirebilirim?

11.Sınıf TDE 1.Dönem Sonu Sınav sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 11.Sınıf TDE 1.Dönem Sonu Sınav sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

11.Sınıf TDE 1.Dönem Sonu Sınav sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 11.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf
  11.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Ünite Özetleri