10.Sınıf Biyoloji 1.Dönem Başı Yazılı - Açık Uçlu Sorular sınavı 10.Sınıf kategorisinin Biyoloji alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 15 sorudan oluşmaktadır.
Homolog kromozomların özelliklerini yazınız.
Hücre döngüsü evrelerini sıralayınız.
Hücre döngüsünün bozulmasına neden olan faktörler nelerdir?
Kanser hücrelerinin oluşum nedenlerini açıklayınız.
Mitoz şeklindeki mitozun aşamalarını sıralayınız.
Bölünerek üremenin avantaj ve dezavantajlarını belirtiniz.
Vejetatif üreme nedir?
Sürünücü gövde ile üreyen bitkilerden üç örnek veriniz.
İnsan zigotunun kromozom sayısı kaçtır?
Mayoz bölünmenin genetik çeşitlilik üzerindeki etkisini açıklayın.
Mayozun özelliklerini belirtiniz.
Eşeyli üremeyi tanımlayınız.
Aşağıda verilenlerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
(.....) 1. Mayoz, eşeyli üreme hücrelerinin oluşumunu sağlar.
(.....) 2. Mayozda üreme ana hücresinden 4 haploit hücre oluşur.
(.....) 3. İnsan yumurtası 23 kromozom içerir.
(.....) 4. Mayoz, genetik çeşitliliği azaltır.
(.....) 5. Döllenme, üreme hücrelerinin birleşmesidir.
(.....) 6. Mayoz sonrası oluşan hücreler gamet olarak adlandırılır.
(.....) 7. İnterfaz, mayoz öncesi bölünme hazırlıklarının yapıldığı evredir.
(.....) 8. Hayvan hücrelerinde sentrozom eşlenmesi interfazda gerçekleşir.
(.....) 9. Mayozda kromozom sayısı ikiye katlanır.
(.....) 10. Seks kromozomları, eşeyi belirleyen kromozomlardır.
Aşağıdaki eşleştirmeleri yapın:
a. Profaz
b. Metafaz
c. Anafaz
d. Telofaz
e. Sitokinez
1. İğ ipliklerinin zıt kutuplarda toplanması
2. Kromozomların ekvator düzleminde dizilmesi
3. Kromatitlerin ayrılması
4. Çekirdek zarının parçalanması
5. Sitoplazmanın iki hücreye bölünmesi
Aşağıda verilen boşlukları uygun kavramlarla doldurunuz.
1. Nükleotitler, genleri oluşturur ve genler ......................... üzerinde yer alır.
2. Bu molekül özel bir proteinle sarılarak ........................ ipliği meydana getirir.
3. Kromatin iplik (kromatin ağı) profaz aşamasında kıvrılıp katlanır ve yoğunlaşarak ........................ oluşturur.
4. Kromozom bir çift ......................ten oluşur.
5. Bunlara .................... ................... denir.
6. Birbirlerine tutundukları bölgeye ...................... denir.
Homolog kromozomların özelliklerini yazınız.
Homolog kromozomlar, kalıtsal özelliklerin yavruya aktarılmasını sağlar.
Hücre döngüsü evrelerini sıralayınız.
İnterfaz, hücrenin büyüme ve DNA eşlenmesini içerir. Mitotik evre, hücre bölünmesinin gerçekleştiği evredir.
Hücre döngüsünün bozulmasına neden olan faktörler nelerdir?
Bu faktörler hücre döngüsünün normal ilerlemesini engelleyebilir ve kanser gelişmesine yol açabilir.
Kanser hücrelerinin oluşum nedenlerini açıklayınız.
Hasarlı DNA, hücre döngüsünün kontrolden çıkmasına ve hücrelerin sinyallere cevap verememesine neden olur.
Mitoz şeklindeki mitozun aşamalarını sıralayınız.
Mitoz aşamalarını sıralar ve hücre bölünme sürecini açıklar.
Bölünerek üremenin avantaj ve dezavantajlarını belirtiniz.
Bölünerek üremeyle ilgili olumlu ve olumsuz yönleri açıklar.
Vejetatif üreme nedir?
Vejetatif üreme, mitoz ve yenilenme temel alınarak gerçekleşir.
Sürünücü gövde ile üreyen bitkilerden üç örnek veriniz.
Sürünücü gövde, toprak yüzeyinde uzanan ve yeni bitkiler oluşturabilen bir gövde türüdür.
İnsan zigotunun kromozom sayısı kaçtır?
İnsanların vücut hücrelerinde 46 kromozom bulunur. Döllenme sonucu oluşan zigot, ebeveynlerden gelen 23 kromozomun birleşimiyle oluşur ve 46 kromozomlu olur.
Mayoz bölünmenin genetik çeşitlilik üzerindeki etkisini açıklayın.
Mayoz sırasında krossing over ve bağımsız dağılım olayları gerçekleşir. Bu olaylar, yeni gen kombinasyonlarının oluşumuna yol açarak genetik çeşitliliği artırır.
Mayozun özelliklerini belirtiniz.
Mayoz bölünme, eşeyli üreyen canlılarda üreme hücrelerinin oluşmasını sağlayan bir bölünmedir.
Eşeyli üremeyi tanımlayınız.
Eşeyli üreme, genetik çeşitlilik sağlar ve canlıların değişen çevre koşullarına uyum yeteneğini artırır.
Aşağıda verilenlerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
(.....) 1. Mayoz, eşeyli üreme hücrelerinin oluşumunu sağlar.
(.....) 2. Mayozda üreme ana hücresinden 4 haploit hücre oluşur.
(.....) 3. İnsan yumurtası 23 kromozom içerir.
(.....) 4. Mayoz, genetik çeşitliliği azaltır.
(.....) 5. Döllenme, üreme hücrelerinin birleşmesidir.
(.....) 6. Mayoz sonrası oluşan hücreler gamet olarak adlandırılır.
(.....) 7. İnterfaz, mayoz öncesi bölünme hazırlıklarının yapıldığı evredir.
(.....) 8. Hayvan hücrelerinde sentrozom eşlenmesi interfazda gerçekleşir.
(.....) 9. Mayozda kromozom sayısı ikiye katlanır.
(.....) 10. Seks kromozomları, eşeyi belirleyen kromozomlardır.
Aşağıdaki eşleştirmeleri yapın:
a. Profaz
b. Metafaz
c. Anafaz
d. Telofaz
e. Sitokinez
1. İğ ipliklerinin zıt kutuplarda toplanması
2. Kromozomların ekvator düzleminde dizilmesi
3. Kromatitlerin ayrılması
4. Çekirdek zarının parçalanması
5. Sitoplazmanın iki hücreye bölünmesi
Mitoz evrelerini ve olaylarını gösterir.
Aşağıda verilen boşlukları uygun kavramlarla doldurunuz.
1. Nükleotitler, genleri oluşturur ve genler ......................... üzerinde yer alır.
2. Bu molekül özel bir proteinle sarılarak ........................ ipliği meydana getirir.
3. Kromatin iplik (kromatin ağı) profaz aşamasında kıvrılıp katlanır ve yoğunlaşarak ........................ oluşturur.
4. Kromozom bir çift ......................ten oluşur.
5. Bunlara .................... ................... denir.
6. Birbirlerine tutundukları bölgeye ...................... denir.
Öğrenciler homolog kromozomların yapısını ve genetikteki önemini anlar.
Öğrenciler hücre döngüsünün evrelerini ve sırasını anlar.
Hücre döngüsü bozukluğunun nedenlerini anlamak
Öğrenciler, kanser hücrelerinin oluşum nedenlerini anlayabileceklerdir.
Mitoz aşamaları ve hücre bölünmesi hakkında bilgi edinir.
Eşeysiz üreme yöntemlerinin avantajlarını ve dezavantajlarını değerlendirir.
Vejetatif üreme kavramını anlamak.
Sürünücü gövde ile üreyen bitkilere örnekler verebilmek.
Öğrenciler, insan zigotunun kromozom sayısını öğrenir.
Öğrenciler, mayoz bölünmenin genetik çeşitlilik üzerindeki etkisini anlar.
Öğrenciler, mayozun temel özelliklerini anlayabilecektir.
Öğrenciler, eşeyli üreme kavramını kavrayabilecektir.
* Mayozun tanımını ve önemini açıklamak. * Mayozun aşamalarını ve sonuçlarını bilmek. * Gametlerin oluşum sürecini anlamak. * Genetik çeşitliliğin mayoz ve döllenme ile sağlandığını kavramak. * İnterfaz evresinin mayozdaki önemini belirtmek. * Seks kromozomlarının önemini anlayabilmek.
Mitoz evrelerini ve olaylarını anlama.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 10.Sınıf Biyoloji dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.