10.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 1.Yazılı - Klasik

10.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 1.Yazılı - Klasik sınavı 10.Sınıf kategorisinin Biyoloji alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 15 sorudan oluşmaktadır.



 10.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 1.Yazılı - Klasik CEVAPLARI

  1. İnsan vücut hücrelerinin ve üreme hücrelerinin kromozom sayılarını karşılaştırınız.






  2. Cevap: * Vücut hücreleri: 2n = 46 kromozom * Üreme hücreleri (Yumurta ve sperm): n = 23 kromozom Açıklama:

    Vücut hücreleri diploittir (iki takım kromozom), üreme hücreleri ise haploittir (tek takım kromozom).



  3. Hücre döngüsünü kontrol eden kontrol noktaları nelerdir?






  4. Cevap: G1, G2 ve M kontrol noktaları Açıklama:

    Bu kontrol noktaları, hücrenin bölünme sürecinin doğru ilerlemesini sağlar.



  5. Kanserli hücrelerin sağlıklı hücrelerden farkları nelerdir?






  6. Cevap: Kanserli hücreler, kontrolsüz bölünme, hücre döngüsünün bozulmuş kontrolü ve sinyallere cevap verememe gibi özelliklere sahiptir. Açıklama:

    Sağlıklı hücreler ise düzenli bir bölünme döngüsüne sahiptir ve dış uyaranlara karşı duyarlıdır.



  7. Kanser önlemede alınması gereken tedbirler nelerdir?






  8. Cevap: Üç örnek: * Sağlıklı beslenme * Sigara kullanmamak * Aşırı güneş ışınlarına maruz kalmaktan kaçınmak Açıklama:

    Bu tedbirler, kanser hücrelerinin oluşum riskini azaltmaya yardımcı olur.



  9. Tomurcuklanma nedir? Açıklayınız.






  10. Cevap: Tomurcuklanma, ana hücrenin sitoplazmasının bir kısmının ve çekirdeğinin tomurcuk olarak dışarıya çıktığı eşeysiz üreme tipidir. Açıklama:

    Tomurcuklanan hücreler, daha sonra yeni bireylere dönüşür. Bu üreme türü, mayalar, hidralar ve süngerler gibi çok çeşitli organizmalarda görülür.



  11. Rejenerasyon ile üreme nedir? Bir örnek veriniz.






  12. Cevap: Rejenerasyon ile üreme, bir canlının kopan parçasından yeni bir canlının oluşmasıyla gerçekleşen eşeysiz üreme tipidir. Açıklama:

    Planaryalar ve denizyıldızları, rejenerasyonla üreyebilen organizmalara örnektir.



  13. Rizom gövde ile üretilen bitkilerin bazı özelliklerini yazınız.






  14. Cevap: Silindir şeklinde, yatay olarak uzanan ve toprak altında bulunan toprak altı gövdeleri olması, tepe ve yan tomurcuklara sahip olması, çok yıllık bitkiler olması. Açıklama:

    Rizom gövdeler, bitkilerin çoğalması ve yedek besin depolaması için önemlidir.



  15. Doku kültürü ile üretimin avantajlarını açıklayınız.






  16. Cevap: Ekonomik değeri yüksek bitkilerin üretilebilmesi, soyu tükenmekte olan türlerin korunması, hastalıklara dirençli bitkilerin üretilebilmesi. Açıklama:

    Doku kültürü, bitkilerin üretilmesi için kullanılan ve birçok avantajı olan bir yöntemdir.



  17. Mayozun evrelerini ve alt evrelerini sıralayınız.






  18. Cevap: Mayoz I (Profaz I, Metafaz I, Anafaz I, Telofaz I) ve Mayoz II (Profaz II, Metafaz II, Anafaz II, Telofaz II) Açıklama:

    Mayoz, genetik olarak farklı üreme hücrelerinin oluşmasını sağlayan bir bölünme türüdür.



  19. Krossing over'ı tanımlayınız ve önemini belirtiniz.






  20. Cevap: Krossing over, homolog kromozomların karşılıklı gen değişimi yaptığı olaydır. Açıklama:

    Krossing over, genetik çeşitliliğin artmasına ve yeni gen kombinasyonlarının oluşmasına yardımcı olur.



  21. Hermafrodit canlılara üç örnek veriniz.






  22. Cevap: - Toprak solucanı - Orkide - Bezelye Açıklama:

    Hermafrodit canlılar, hem erkek hem dişi üreme organlarına sahiptir ve hem sperm hem de yumurta üretebilirler.



  23. Eşeyli üreyen canlı gruplarını yazınız.






  24. Cevap: - Bitkiler - Hayvanlar - Mantarlar - Bazı protistler Açıklama:

    Eşeyli üreme, canlılar aleminin büyük bir çoğunluğunda gözlenen bir üreme türüdür.



  25. Aşağıda verilenlerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.

    (.....) 1. Hücre bölünmesi, bir hücreden iki veya daha fazla yeni hücre oluşmasıdır.
    (.....) 2. Mitoz, vücut hücrelerinde gerçekleşen bir bölünme türüdür.
    (.....) 3. Mayoz, üreme hücrelerinde gerçekleşen bir bölünme türüdür.
    (.....) 4. Mitolda kromozom sayısı yarıya iner.
    (.....) 5. Mayozda kromozom sayısı iki katına çıkar.
    (.....) 6. Mitozda çaprazlama gerçekleşir.
    (.....) 7. Mayozda homolog kromozomlar ayrılır.
    (.....) 8. Mitoz, vücut hücrelerinin yenilenmesini ve büyümesini sağlar.
    (.....) 9. Mayoz, genetik çeşitliliği artırır.
    (.....) 10. Tüm canlılar eşeyli üreme yapar.

  26. Cevap: 1. D 2. D 3. D 4. Y 5. Y 6. Y 7. D 8. D 9. D 10. Y Açıklama:



  27. Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın:

    1. Kanser
    2. DNA
    3. He-La hücreleri
    4. Metastaz
    5. Kolon kanseri
    6. Kemoterapi
    7. Eşey hücre mutasyonu
    8. Kazanılmış mutasyon
    9. Prof. Dr. Aziz Sancar
    10. Nobel Kimya Ödülü
    Önermeler:
    a) Rahim ağzından alınma hücreler
    b) Kanser hücrelerinin doku istila etmesi
    c) Kişinin yaşamı esnasında oluşan mutasyonlar
    d) Vücuttaki sıvı fazlalığı
    e) Kalın bağırsak kanseri
    f) DNA'nın onarabileceği hasarlar
    g) İlaç tedavisi
    h) Genetik yapıda bulunan hasarlar
    ı) Kuşaktan kuşağa geçer
    i) 2015 yılında DNA onarımı alanındaki çalışmalardan dolayı aldığı ödül

  28. Cevap: 1. h 2. f 3. a 4. b 5. e 6. g 7. ı 8. c 9. i 10. h Açıklama:

    Bu eşleştirme, kanser, hücre bölünmeleri ve kanser genetiği konularındaki temel kavramları güçlendirmeyi amaçlamaktadır.



  29. Aşağıda verilen boşlukları uygun kavramlarla doldurunuz.

    1. Hücre bölünmesi süreçleri arasında, bir cins yassı solucan olan _________ ile üreme görülebilir.
    2. _________ ile oluşan yumurta hücresinin döllenmeden mitozla gelişerek yeni bir birey oluşturması olayına _________ denir.
    3. Denizyıldızlarında kollardan biri ya da birkaçı koparsa, bu canlılar kopan kollarını _________ özelliğine sahiptir.
    4. _________ ile üreme, bir hücreli canlılardan sıtma hastalığına neden olan _________ 'de gerçekleşir.
    5. _________ omurgasız canlılarda da görülebilir.
    6. _________, sporların etrafını kaplayan sert bir ---------'dir.
    7. İnsanda gerçekleşen organ düzeyindeki rejenerasyon, bir _________ değildir.
    8. Bal arılarında erkek bireyler _________ ile oluşmuştur ve haploit kromozomludur.
    9. Mayozla oluşan yumurtalar ilk olarak bir _________ 'de depolanır.
    10. Eşeyli üreme ile birlikte partenogenezle de çoğalan türlerde partenogenez genellikle _________ 'in belirlenmesini denetlemede kullanılır.

  30. Cevap: 1. Planarya 2. Mayoz 3. Yenileme 4. Sporla 5. Planzmodium 6. Çeper 7. Eşeysiz üreme 8. Partenogenezle 9. Kese 10. Cinsiyetin Açıklama:



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




10.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 1.Yazılı - Klasik Detayları

10.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 1.Yazılı - Klasik 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 15 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 07 Ekim 2024 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. 10.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 1.Yazılı - Klasik yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

10.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 1.Yazılı - Klasik sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Klasik
  • Doğru-Yanlış
  • Eşleştirme
  • Boşluk Doldurma


10.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 1.Yazılı - Klasik Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • ÜREME
    1. Mitoz Ve Eşeysiz Üreme

Ayrıca 10.sınıf biyoloji dersi 1.dönem 1.yazılı soruları, klasik türde yeni sınav sistemine uygun hazırlanmıştır

Öğrenciler vücut hücreleri ile üreme hücreleri arasındaki kromozom sayısı farkını anlar.

Hücre döngüsünün temel kontrol noktalarını anlamak

Öğrenciler, kanser hücrelerinin sağlıklı hücrelerden farklı özelliklerini bilebileceklerdir.

Öğrenciler, kanser önlemede alabilecekleri tedbirleri öğreneceklerdir.

Öğrenciler, tomurcuklanmanın eşeysiz üremede kullanılan bir yöntem olduğunu ve nasıl gerçekleştiğini anlar.

Öğrenciler, rejenerasyon ile üremenin eşeysiz üremede kullanılan bir yöntem olduğunu ve örnekleriyle birlikte anlar.

Rizom gövde ile üretilen bitkilerin özelliklerini bilmek.

Doku kültürü ile üretimin avantajlarını anlamak.

Mayozun evrelerini ve alt evrelerini tanımlayabilme.

Krossing over'ın tanımı ve önemini anlayabilme.

Öğrenciler, hermafrodit canlıların özelliklerini öğrenebilecektir.

Öğrenciler, eşeyli üreyen canlı gruplarını tanıyabilecektir.

* Hücre bölünmesi kavramını tanımlar. * Mitoz ve mayoz bölünmelerini karşılaştırır. * Genetik çeşitliliğin önemini anlar. * Eşeyli ve eşeysiz üreme arasındaki farkı ayırt eder.

* Öğrenciler kanserle ilgili temel kavramları öğrenir. * DNA'nın kanser gelişimindeki rolünü anlarlar. * Genetik ve çevresel faktörlerin kanser oluşumuna etkisini değerlendirirler. * Bilimsel araştırmaların hastalık tedavisindeki önemini fark ederler.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

10.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 1.Yazılı - Klasik sınavı 10.Sınıf kategorisinin Biyoloji alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

10.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 1.Yazılı - Klasik Sınavını hangi formatta indirebilirim?

10.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 1.Yazılı - Klasik sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 10.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 1.Yazılı - Klasik sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

10.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 1.Yazılı - Klasik sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 10.Sınıf Biyoloji dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.