12.Sınıf İslam Bilim Tarihi Dersi Günlük Plan - 35. Hafta

Kazanımlar:
Öğrenciler, XVIII-XIX. yüzyılda Osmanlı'da açılan eğitim ve bilim kurumlarını tanıyacaklar.
Öğrenciler, yeni kurulan eğitim kurumlarının önemini anlayacaklar.
Öğrenciler, Humbaracı Ahmet Paşa ve Humbaracı ocağının batı tarzı askeri eğitim uygulamalarındaki rolünü kavrayacaklar.
Öğrenciler, mühendishanelerin kuruluşunun ve eğitimde değişim hareketinin önemini değerlendirecekler.
Öğrenciler, Darülfünun'un kuruluşunun yüksek eğitimde kurumsallaşma sürecindeki rolünü anlayacaklar.
Öğrenciler, sivil meslek yüksek eğitimi kurumları hakkında bilgi sahibi olacaklar.
Öğrenciler, sivil mühendislik eğitiminin gelişimine ilişkin bilgi edinecekler.
Öğrenciler, Bakteriyolojihane, Rasathane-i amire ve Fen Fakültesi gibi modern bilim kurumlarının önemini ve etkisini anlayacaklar.

Öğretim Yöntemleri:
Düz anlatım
Soru-cevap
Beyin fırtınası
Gösteri

Araç-Gereçler ve Kaynaklar:
Ders kitabı
Slayt
Fotoğraf
İnternet

Öğrenme Öğretme Süreci: 1. Giriş: Öğretmen, öğrencilere XVIII-XIX. yüzyılda Osmanlı İmparatorluğu'nda meydana gelen eğitim ve bilimdeki değişimleri anlatacaktır.
2. Yeni Eğitim Kurumlarının Önemi: Öğretmen, öğrencilere Osmanlı'da açılan yeni eğitim kurumlarının Batı'ya uyum sağlama ve modernleşme çabaları açısından önemini tartışacaktır.
3. Humbaracı Ahmet Paşa ve Humbaracı Ocağı: Öğretmen, öğrencilere Humbaracı Ahmet Paşa'nın Osmanlı'da batı tarzı askeri eğitim uygulamalarında oynadığı rolü ve Humbaracı ocağının kuruluşunu açıklayacaktır.
4. Mühendishanelerin Kuruluşu ve Eğitimde Değişim Hareketi: Öğretmen, öğrencilere mühendishanelerin kuruluşunun Osmanlı'da eğitimde meydana getirdiği değişim hareketini anlatacaktır.
5. Darülfünun'un Kuruluşu ve Yüksek Eğitimde Kurumsallaşma Süreci: Öğretmen, öğrencilere Darülfünun'un kuruluşunun Osmanlı'daki yüksek eğitim sisteminde kurumsallaşma sürecini başlattığını vurgulayacaktır.
6. Sivil Meslek Yüksek Eğitimi Kurumları: Öğretmen, öğrencilere sivil meslek yüksek eğitimi kurumlarının, özellikle de tıbbiye, hukuk ve ziraat mekteplerinin kuruluşunu ve önemini açıklayacaktır.
7. Sivil Mühendislik Eğitimi: Öğretmen, öğrencilere sivil mühendislik eğitiminin Osmanlı'da gelişimini ve modernleşme sürecindeki rolünü tartışacaktır.
8. Bakteriyolojihane, Rasathane-i amire ve Fen Fakültesi: Öğretmen, öğrencilere Bakteriyolojihane, Rasathane-i amire ve Fen Fakültesi gibi modern bilim kurumlarının kuruluşunu ve Osmanlı'daki bilimsel gelişime katkılarını anlatacaktır.