2023-2024 11.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1.Dönem 1.Yazılı sınavı 11.Sınıf kategorisinin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 24 sorudan oluşmaktadır.
Takriri sünnet nedir?
A) Hz. Peygamber'in (s.a.v.) yazılı sözleri
B) Hz. Peygamber'in (s.a.v.) gözlemlediği güzel davranışlar
C) Hz. Peygamber'in (s.a.v.) örnek alarak yaptığı eylemler
D) Hz. Peygamber'in (s.a.v.) onayladığı iyi söz ve işler
E) Hz. Peygamber'in (s.a.v.) peygamberlik öncesi bilgileri
Hangisi sünnet ve hadis kavramlarının benzerliklerinden biridir?
A) Sünnet, davranışlarla ilgilidir, hadis ise teorik bilgidir.
B) Sünnet pratiktir, uygulamadır, hadis ise geneldir.
C) Sünnet, özeldir, hadis ise geneldir.
D) Sünnet, Hz. Peygamber'in (s.a.v.) yaşayış şeklidir, hadis ise onun sözlerini içerir.
E) Sünnet ve hadis kavramlarının benzerlikleri yoktur.
Kur'an'a göre Hz. Muhammed'in (s.a.v.) hangi görevi vurgulanmaktadır?
A) İnsanların giyim-kuşamına dikkat çekmek
B) İslam'ı açıklama ve öğretme görevi
C) İnsanların yeme-içme alışkanlıklarını düzenleme
D) Fiziksel özelliklerini anlatma
E) Sadece bedeni davranışları öğretme
Hz. Peygamber'i (s.a.v.) taklit etmekle örnek almak arasındaki temel fark nedir?
A) Taklit, bilinçli bir faaliyettir, örnek almak ise bilinçsizdir.
B) Taklit, bilinçsiz bir davranıştır, örnek almak ise bilinçli bir faaliyettir.
C) Taklit, herhangi bir zorluğu olmayan kolay bir iştir, örnek almak ise zordur.
D) Taklit, şekli uygulamaları içerir, örnek almak ise içsel değerlere odaklanır.
E) Taklit, sadece dini konularda yapılır, örnek almak ise günlük yaşamda geçerlidir.
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) ismini taşıyan erkek çocuklarına verilen isimler nelerdir?
A) Ali, Veli, Hüseyin B) Mehmet, Mustafa, Muhammed
C) Yusuf, İsmail, İbrahim D) Ahmet, Hasan, Osman
E) İskender, Davut, Süleyman
Hangi kültürde Hz. Peygamber'in (s.a.v.) miraç olayıyla ilgili eserler bulunur?
A) Hint kültürü B) Çin kültürü
C) Alevi-Bektaşi kültürü D) Mısır kültürü
E) Yunan kültürü
Sahih-i Buhari ve Sahih-i Müslim eserleri hakkında hangisi doğrudur?
A) Sahih-i Müslim, Buhari'nin öğrencisi tarafından yazılmıştır.
B) Sahih-i Buhari, en çok itibar edilen hadis eseridir.
C) Sahih-i Müslim, sadece ahkâm konularını içerir.
D) Sahih-i Buhari, tarih boyunca en fazla itibar edilen hadis eseridir.
E) Sahih-i Müslim, sadece İslam'ın altı ana şartını içerir.
Cami' nedir?
A) İslam'ın altı ana şartını içeren hadis kitabı
B) Fıkıh konularına göre sınıflandırılmış hadisleri içeren eser
C) İslam'ın altı kutsal kitabı
D) Tefsir konularına göre sınıflandırılmış hadisleri içeren eser
E) Nakleden ravilere göre sınıflandırılmış hadisleri içeren eser
Kütüb-i Sitte'nin ne anlama geldiği nedir?
A) İslam'ın altı ana şartını içeren hadis kitabı
B) Güvenilir hadisleri toplamak ve kaydetmek için kullanılan altı kitap
C) İslam'ın altı kutsal kitabı
D) İslam'ın altı ana inanç ilkesini öğreten eser
E) Sadece fıkıh konularını içeren altı kitap
"Sünen-i Erba'a / Dört Sünen" ifadesi hangi dört hadis eserini ifade eder?
A) Sahih-i Buhari, Sahih-i Müslim, Cami', Müsned
B) İbn Mace, Ebu Davud, Tirmizi, Nesai
C) Muvatta, el-Müsned, es-Sünen, el-Cami'
D) Buhari, Müslim, İbn Mace, Tirmizi
E) Sahih-i Buhari, Sahih-i Müslim, Tirmizi, Nesai
"Kütüb-i Tis'a / Dokuz Kitap" ifadesi hangi üç yazar ve eserini ifade eder?
A) Sahih-i Buhari, Sahih-i Müslim, el-Müsned
B) Muvatta, el-Müsned, es-Sünen
C) İbn Mace, Ebu Davud, Tirmizi
D) Sahih-i Buhari, Sahih-i Müslim, Tirmizi
E) Muvatta, el-Müsned, Sahih-i Buhari
Ahzâb suresinin hangi ayetleri, Hz. Peygamber'in görevlerini ve özelliklerini açıklar?
A) 5 ve 6 B) 45 ve 46 C) 20 ve 22 D) 73 ve 74 E) 106 ve 107
Hz. Peygamber'in "müjdeleyici" olma görevi nedir?
A) İnsanları Allah'ın hükümlerine uymaya teşvik etmek
B) İnananlara cennet nimetlerini müjdelemek
C) İnsanları tehdit etmek
D) Ceza ve korku yaymak
E) İnsanlara ibadetleri emretmek
Hz. Peygamber'in "uyarıcı" olma görevi neyi ifade eder?
A) İnsanları Allah'a inanmaya zorlama
B) İnsanları Allah'ın hükümlerine uymaya teşvik etmek
C) İnsanları dünya nimetlerinden mahrum bırakma
D) İnsanları cezalandırma yetkisi
E) İnsanları Allah'ın hükümlerine uymadıklarında karşılaşacakları kötü son konusunda uyarım
Vasiyetin önemi nedir?
Teçhiz ve tekfin nedir?
Vefat eden kişinin borçlarının ödenmesi niçin önemlidir?
Vasiyetin sınırları nelerdir?
Teçhiz ve tekfin neden önemlidir?
Cenaze namazının dinî ve insani boyutları nelerdir? Ayrıca, Hz. Peygamber'in (s.a.v.) cenaze namazına verdiği önemi açıklayınız.
Vefat eden bir kişinin ahirete uğurlanmasında Kur'an-ı Kerim okunmasının ve taziye ziyaretinin önemi nedir?
Vefat eden bir kişinin arkasından dua etmenin ve hayır yapmanın önemi nedir?
Memleketimizde cenaze uğurlama ile ilgili gelenekler nelerdir? Bu geleneklerin dinî ve kültürel önemi nedir?
Cenaze namazının nasıl kılınacağını açıklayınız. Ayrıca, cenaze namazının niçin önemli olduğuna dair görüşlerinizi belirtiniz.
Takriri sünnet nedir?
A) Hz. Peygamber'in (s.a.v.) yazılı sözleri
B) Hz. Peygamber'in (s.a.v.) gözlemlediği güzel davranışlar
C) Hz. Peygamber'in (s.a.v.) örnek alarak yaptığı eylemler
D) Hz. Peygamber'in (s.a.v.) onayladığı iyi söz ve işler
E) Hz. Peygamber'in (s.a.v.) peygamberlik öncesi bilgileri
Takriri sünnet, Hz. Peygamber'in (s.a.v.) gözlemlediği ve onayladığı iyi söz ve işleri içerir.
Hangisi sünnet ve hadis kavramlarının benzerliklerinden biridir?
A) Sünnet, davranışlarla ilgilidir, hadis ise teorik bilgidir.
B) Sünnet pratiktir, uygulamadır, hadis ise geneldir.
C) Sünnet, özeldir, hadis ise geneldir.
D) Sünnet, Hz. Peygamber'in (s.a.v.) yaşayış şeklidir, hadis ise onun sözlerini içerir.
E) Sünnet ve hadis kavramlarının benzerlikleri yoktur.
Sünnet ve hadis kavramları, farklı özelliklere sahiptir ve benzerlikleri yoktur.
Kur'an'a göre Hz. Muhammed'in (s.a.v.) hangi görevi vurgulanmaktadır?
A) İnsanların giyim-kuşamına dikkat çekmek
B) İslam'ı açıklama ve öğretme görevi
C) İnsanların yeme-içme alışkanlıklarını düzenleme
D) Fiziksel özelliklerini anlatma
E) Sadece bedeni davranışları öğretme
Hz. Muhammed'in (s.a.v.), İslam'ı açıklama ve öğretme görevi vurgulanmıştır.
Hz. Peygamber'i (s.a.v.) taklit etmekle örnek almak arasındaki temel fark nedir?
A) Taklit, bilinçli bir faaliyettir, örnek almak ise bilinçsizdir.
B) Taklit, bilinçsiz bir davranıştır, örnek almak ise bilinçli bir faaliyettir.
C) Taklit, herhangi bir zorluğu olmayan kolay bir iştir, örnek almak ise zordur.
D) Taklit, şekli uygulamaları içerir, örnek almak ise içsel değerlere odaklanır.
E) Taklit, sadece dini konularda yapılır, örnek almak ise günlük yaşamda geçerlidir.
Taklit, sıklıkla biçimsel davranışları içerirken, örnek almak daha çok içsel değerlere odaklanır.
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) ismini taşıyan erkek çocuklarına verilen isimler nelerdir?
A) Ali, Veli, Hüseyin B) Mehmet, Mustafa, Muhammed
C) Yusuf, İsmail, İbrahim D) Ahmet, Hasan, Osman
E) İskender, Davut, Süleyman
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) ismiyle anılan ve O'nu simgeleyen isimler arasında en yaygın olanları Mehmet, Mustafa ve Muhammed'dir.
Hangi kültürde Hz. Peygamber'in (s.a.v.) miraç olayıyla ilgili eserler bulunur?
A) Hint kültürü B) Çin kültürü
C) Alevi-Bektaşi kültürü D) Mısır kültürü
E) Yunan kültürü
Alevi-Bektaşi kültüründe, Hz. Peygamber'in miraç olayı gibi önemli konuları ele alan eserler bulunur.
Sahih-i Buhari ve Sahih-i Müslim eserleri hakkında hangisi doğrudur?
A) Sahih-i Müslim, Buhari'nin öğrencisi tarafından yazılmıştır.
B) Sahih-i Buhari, en çok itibar edilen hadis eseridir.
C) Sahih-i Müslim, sadece ahkâm konularını içerir.
D) Sahih-i Buhari, tarih boyunca en fazla itibar edilen hadis eseridir.
E) Sahih-i Müslim, sadece İslam'ın altı ana şartını içerir.
Sahih-i Buhari, tarih boyunca en fazla itibar edilen hadis eserlerinden biridir.
Cami' nedir?
A) İslam'ın altı ana şartını içeren hadis kitabı
B) Fıkıh konularına göre sınıflandırılmış hadisleri içeren eser
C) İslam'ın altı kutsal kitabı
D) Tefsir konularına göre sınıflandırılmış hadisleri içeren eser
E) Nakleden ravilere göre sınıflandırılmış hadisleri içeren eser
Cami', fıkıh konularına göre sınıflandırılmış hadisleri içeren bir hadis kitabı türüdür.
Kütüb-i Sitte'nin ne anlama geldiği nedir?
A) İslam'ın altı ana şartını içeren hadis kitabı
B) Güvenilir hadisleri toplamak ve kaydetmek için kullanılan altı kitap
C) İslam'ın altı kutsal kitabı
D) İslam'ın altı ana inanç ilkesini öğreten eser
E) Sadece fıkıh konularını içeren altı kitap
Kütüb-i Sitte, güvenilir hadisleri toplamak ve kaydetmek için kullanılan altı hadis kitabını ifade eder.
"Sünen-i Erba'a / Dört Sünen" ifadesi hangi dört hadis eserini ifade eder?
A) Sahih-i Buhari, Sahih-i Müslim, Cami', Müsned
B) İbn Mace, Ebu Davud, Tirmizi, Nesai
C) Muvatta, el-Müsned, es-Sünen, el-Cami'
D) Buhari, Müslim, İbn Mace, Tirmizi
E) Sahih-i Buhari, Sahih-i Müslim, Tirmizi, Nesai
"Sünen-i Erba'a / Dört Sünen" ifadesi, İbn Mace, Ebu Davud, Tirmizi ve Nesai'nin hadis eserlerini ifade eder.
"Kütüb-i Tis'a / Dokuz Kitap" ifadesi hangi üç yazar ve eserini ifade eder?
A) Sahih-i Buhari, Sahih-i Müslim, el-Müsned
B) Muvatta, el-Müsned, es-Sünen
C) İbn Mace, Ebu Davud, Tirmizi
D) Sahih-i Buhari, Sahih-i Müslim, Tirmizi
E) Muvatta, el-Müsned, Sahih-i Buhari
"Kütüb-i Tis'a / Dokuz Kitap" ifadesi, Muvatta, el-Müsned ve es-Sünen adlı üç hadis eserini ifade eder.
Ahzâb suresinin hangi ayetleri, Hz. Peygamber'in görevlerini ve özelliklerini açıklar?
A) 5 ve 6 B) 45 ve 46 C) 20 ve 22 D) 73 ve 74 E) 106 ve 107
Ahzâb suresinin 45 ve 46. ayetleri, Hz. Peygamber'in görevlerini ve özelliklerini ayrıntılı bir şekilde açıklar.
Hz. Peygamber'in "müjdeleyici" olma görevi nedir?
A) İnsanları Allah'ın hükümlerine uymaya teşvik etmek
B) İnananlara cennet nimetlerini müjdelemek
C) İnsanları tehdit etmek
D) Ceza ve korku yaymak
E) İnsanlara ibadetleri emretmek
Hz. Peygamber'in "müjdeleyici" olma görevi, inananlara cennet nimetlerini müjdelemek ve onları bu ödüle teşvik etmek anlamına gelir.
Hz. Peygamber'in "uyarıcı" olma görevi neyi ifade eder?
A) İnsanları Allah'a inanmaya zorlama
B) İnsanları Allah'ın hükümlerine uymaya teşvik etmek
C) İnsanları dünya nimetlerinden mahrum bırakma
D) İnsanları cezalandırma yetkisi
E) İnsanları Allah'ın hükümlerine uymadıklarında karşılaşacakları kötü son konusunda uyarım
Hz. Peygamber'in "uyarıcı" olma görevi, insanları Allah'ın hükümlerine uymad
Vasiyetin önemi nedir?
Vasiyet, İslam'da kişisel isteklerin yerine getirilmesine yardımcı olan önemli bir hükümdür. Vasiyet eden kişi, ölümünden sonra malının nasıl kullanılmasını istediğini belirleyebilir ve bu istekler varisleri tarafından yerine getirilmelidir. Borçların ödenmesi ve hayır işlerine vasiyet etmek, ölümden sonraki dünya için hazırlıklı olmak anlamına gelir.
Teçhiz ve tekfin nedir?
Teçhiz ve tekfin, İslam dininde ölen kişinin cenaze işlemlerinin düzenli bir şekilde yapılmasını sağlar. Bu adımlar, ölen kişinin bedeninin temizlenmesi, kefenlenmesi ve son yolculuğuna uğurlanması için önemlidir. İslam'da cenaze işlemlerine dikkat edilmesi ve vefat eden kişinin hızlı bir şekilde defnedilmesi önerilir.
Vefat eden kişinin borçlarının ödenmesi niçin önemlidir?
İslam'a göre borçların ödenmesi, vefat eden kişinin ahlaki ve dini bir sorumluluğudur. Borçlar ödenmeden cenaze işlemleri tamamlanmalı ve ölünün mal varlığı, borçlarını ödemek için kullanılmalıdır. Bu, ölüm sonrası adaletin ve dürüstlüğün korunmasına yardımcı olur.
Vasiyetin sınırları nelerdir?
İslam, vasiyetin sınırlarını belirleyerek adaleti ve malın adil bir şekilde dağıtılmasını korumaya çalışır. Vasiyetin 1/3 sınırı, ölünün malının büyük bir kısmının mirasçılara bırakılmasını sağlar. Bu, miras hukukunun adalet ve dengeyi korumasına yardımcı olur.
Teçhiz ve tekfin neden önemlidir?
Cenaze namazının dinî ve insani boyutları nelerdir? Ayrıca, Hz. Peygamber'in (s.a.v.) cenaze namazına verdiği önemi açıklayınız.
Cenaze namazının önemi dinî ve insani açıdan vurgulanarak açıklanmıştır. Ayrıca, Hz. Peygamber'in bu konudaki öğüdüne dikkat çekilmiştir.
Vefat eden bir kişinin ahirete uğurlanmasında Kur'an-ı Kerim okunmasının ve taziye ziyaretinin önemi nedir?
Kur'an-ı Kerim okuma ve taziye ziyareti uygulamalarının vefat eden ve geride kalanlar için taşıdığı önem açıklanmıştır.
Vefat eden bir kişinin arkasından dua etmenin ve hayır yapmanın önemi nedir?
Dua etmenin ve hayır yapmanın vefat eden kişi için taşıdığı önem ve bu uygulamaların ruhsal ve manevi boyutları açıklanmıştır.
Memleketimizde cenaze uğurlama ile ilgili gelenekler nelerdir? Bu geleneklerin dinî ve kültürel önemi nedir?
Memleketimizdeki cenaze uğurlama geleneklerinin ne olduğu ve bu geleneklerin dinî ve kültürel önemi açıklanmıştır.
Cenaze namazının nasıl kılınacağını açıklayınız. Ayrıca, cenaze namazının niçin önemli olduğuna dair görüşlerinizi belirtiniz.
Cenaze namazının nasıl kılınacağı ve bu namazın önemi açıklanmıştır.
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) ismi ve ona olan sevginin isimlere yansıması.
Alevi-Bektaşi kültüründe Hz. Peygamber'e (s.a.v.) duyulan sevginin yansımalarını anlamak.
Sahih-i Buhari ve Sahih-i Müslim'in önemini anlamak.
Cami' kitaplarının ne olduğunu anlamak.
Kütüb-i Sitte'nin ne olduğunu ve amacını anlamak.
Dört Sünen'in hangi eserleri içerdiğini bilmek.
Kütüb-i Tis'a'nın hangi eserleri içerdiğini bilmek.
Ahzâb suresinin belirli ayetlerinin içeriğini anlamak.
Hz. Peygamber'in "müjdeleyici" olarak neyi müjdelediğini anlamak.
Cenaze namazının dinî ve insani boyutları öğrenilmiş, Hz. Peygamber'in bu göreve verdiği değer anlaşılmıştır.
Kur'an-ı Kerim okuma ve taziye ziyareti uygulamalarının önemi anlaşılmış, vefat edenlerin anılması ve yakınlarına destek olunması gerekliliği kavranmıştır.
Dua etmek ve hayır yapmanın vefat edenlerin ruhlarına katkısı anlaşılmıştır. Ayrıca, bu uygulamaların insanlar arasındaki dayanışma ve yardımlaşmayı artırdığı kavranmıştır.
Memleketimizdeki cenaze uğurlama geleneklerinin dinî ve kültürel değeri anlaşılmıştır. Bu geleneklerin ölen kişinin anılması ve ona yapılan dua ve ibadetin bir parçası olduğu kavranmıştır.
Cenaze namazının nasıl kılınacağı ve dinî önemi öğrenilmiştir. Bu uygulamanın ölen kişiye ve topluma katkıları anlaşılmıştır.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 11.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.