11.Sınıf DKAB 1.Dönem Başı Yazılı - Açık Uçlu Sorular sınavı 11.Sınıf kategorisinin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 12 sorudan oluşmaktadır.
Hz. Muhammed'in insan olmasının önemi hakkında bilgi veriniz.
Hz. Muhammed'in güvenilir bir kişi olduğunu kanıtlayan örnekler veriniz.
Hz. Peygamber'in (s.a.v.) bir peygamber olarak görev ve sorumluluklarından üçünü yazınız.
Hz. Peygamber'in (s.a.v.) Kur'an'ı açıkladığı yöntemlerden ikisini açıklayınız.
Kültürümüzde Hz. Peygamber'e (s.a.v.) duyulan sevginin somut örneklerinden üç tanesini belirtiniz.
Dinî edebiyatımızın Hz. Peygamber'i (s.a.v.) konu alan eserlerinden ikisinin adını ve bunların içeriklerini açıklayınız.
Varoluşun ve hayatın anlamının belirlenmesinde en etkili olan faktörü açıklayınız.
İslam inancına göre insanın yaratılış amacını üç örnek ile açıklayınız.
Ahirette kişilerin günah ve sevaplarının tartılacak olduğu terazinin adı nedir?
Cennetin en yüce mertebesi olarak bilinen cennet tabakası hangisidir?
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
(.....) 1. Hz. Peygamber'in (s.a.v.) görevi sadece Kur'an'ı tebliğ etmektir.
(.....) 2. Hz. Peygamber (s.a.v.), Kur'an'ı açıklamakla yükümlü değildir.
(.....) 3. Kur'an'da özet olarak verilen konuları Hz. Peygamber (s.a.v.) ayrıntılı olarak açıklamıştır.
(.....) 4. Hz. Peygamber (s.a.v.), Kur'an'da mutlak olarak bildirilen hükümleri sınırlandıramaz.
(.....) 5. Hz. Peygamber (s.a.v.), Kur'an'da birden fazla anlama gelen kelimeleri açıklayamaz.
(.....) 6. Hz. Peygamber'in (s.a.v.) teşri yetkisi, Allah'ın (c.c.) izniyle ve Kur'an'ın sınırları içindedir.
(.....) 7. Hz. Peygamber (s.a.v.), vahyin tebliğcisi olarak kendi hayatında onu yaşamamıştır.
(.....) 8. Hz. Peygamber (s.a.v.), İslam dinini en güzel şekilde temsil ederek örnek olmuştur.
(.....) 9. Hz. Peygamber'in (s.a.v.) peygamberlik görevi 23 yıldan daha uzun sürmüştür.
(.....) 10. Hz. Peygamber (s.a.v.), Allah'ın (c.c.) kendisine yüklediği görevleri eksiksiz yerine getirmiştir.
Aşağıdaki eşleştirmeleri yapın.
Eşleştirmeler:
a. Müsamahalıydı.
b. Kolaylaştırıcıydı.
c. Danışarak iş yapardı.
d. Temizdi.
e. Merhametliydi.
f. Cesaretliydi.
g. Zamanı iyi değerlendirirdi.
h. Güvenilirdi.
ı. Cömertti.
i. Alçak gönüllüydü.
Önermeler:
1. Allah'a (c.c.) devamlı "Allah'ım! Beni kötü ve hoşa gitmeyen huylardan uzak tut." diye dua ederdi.
2. Çevresindekilerine hıyanetin çirkin bir davranış olduğunu söyler, onlara bu kötü davranıştan kaçınmalarını telkin ederdi.
3. Hudeybiye Barış Antlaşması'na göre Mekkelilerden biri Müslümanlara sığınırsa geri verilecekti.
4. Yoksullara yardım eder, yaşlıları ve hastaları ziyaret ederdi.
5. Hz. Peygamber (s.a.v.), yerine getiremeyeceği söz vermezdi.
6. Hayatının her döneminde tüm varlıklara şefkatli davrandı.
7. Çocuklara değer verir, onların aralarında ayrım yapmadan hepsine ilgi gösterirdi.
8. Mekke'deki inanmayanlar, "Allah, peygamber olarak bir beşeri mi gönderdi?" sorusunu sordular.
9. Mekkeliler, Hz. Peygamber (s.a.v.)'in güvenilir bir kimse olduğunu çok iyi bildiklerinden kıymetli eşyalarını ona teslim ederlerdi.
10. Bir hadisinde şöyle buyurur: "Ben güzel ahlakı tamamlamak için gönderildim."
Hz. Muhammed'in insan olmasının önemi hakkında bilgi veriniz.
Peygamberlerin insan olması, vahyin onlara ulaştırılabilmesi için gereklidir.
Hz. Muhammed'in güvenilir bir kişi olduğunu kanıtlayan örnekler veriniz.
Hz. Peygamber'in güvenilirliği, sözünde durması, emanetlere ihanet etmemesi ve antlaşmalara uyması ile kanıtlanmıştır.
Hz. Peygamber'in (s.a.v.) bir peygamber olarak görev ve sorumluluklarından üçünü yazınız.
Hz. Peygamber (s.a.v.), Allah'ın (c.c.) kendisine indirdiği vahyi insanlara ulaştırmış (tebliğ), açıklamış (tebyin) ve dinî konularda yeni hükümler getirmiştir (teşri).
Hz. Peygamber'in (s.a.v.) Kur'an'ı açıkladığı yöntemlerden ikisini açıklayınız.
Hz. Peygamber (s.a.v.), Kur'an'da özet olarak verilen ibadetlerle ilgili konuları ayrıntılarıyla açıklamış, mutlak olarak bildirilen hükümlerde bazı sınırlamalar getirmiştir.
Kültürümüzde Hz. Peygamber'e (s.a.v.) duyulan sevginin somut örneklerinden üç tanesini belirtiniz.
Bu örnekler, Hz. Peygamber'e (s.a.v.) duyulan sevginin nasıl somutlaştığını göstermektedir.
Dinî edebiyatımızın Hz. Peygamber'i (s.a.v.) konu alan eserlerinden ikisinin adını ve bunların içeriklerini açıklayınız.
Bu eserler, Hz. Peygamber'in (s.a.v.) hayatını ve önemini anlamamıza yardımcı olur.
Varoluşun ve hayatın anlamının belirlenmesinde en etkili olan faktörü açıklayınız.
Ahiret gününe iman, insanların yapıp ettiklerinin hesabını vereceklerine olan inancıdır. Bu inanç, insanları güzel davranışlarda bulunmaya ve Allah'a (c.c.) itaat etmeye motive eder.
İslam inancına göre insanın yaratılış amacını üç örnek ile açıklayınız.
İnsanlar, Allah'ı (c.c.) tanımak ve ona ibadet etmek için yaratılmıştır. Ayrıca, dünyadaki eylemleriyle sınanırlar ve güzel davranışlarda bulunmaları beklenir.
Ahirette kişilerin günah ve sevaplarının tartılacak olduğu terazinin adı nedir?
Ahirette kişilerin yaptıklarının adil bir şekilde değerlendirileceği teraziye mizan denir.
Cennetin en yüce mertebesi olarak bilinen cennet tabakası hangisidir?
Firdevs cenneti, cennetin en yüksek mertebesinde yer alan ve en güzel nimetlerin bulunduğu cennet tabakasıdır.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
(.....) 1. Hz. Peygamber'in (s.a.v.) görevi sadece Kur'an'ı tebliğ etmektir.
(.....) 2. Hz. Peygamber (s.a.v.), Kur'an'ı açıklamakla yükümlü değildir.
(.....) 3. Kur'an'da özet olarak verilen konuları Hz. Peygamber (s.a.v.) ayrıntılı olarak açıklamıştır.
(.....) 4. Hz. Peygamber (s.a.v.), Kur'an'da mutlak olarak bildirilen hükümleri sınırlandıramaz.
(.....) 5. Hz. Peygamber (s.a.v.), Kur'an'da birden fazla anlama gelen kelimeleri açıklayamaz.
(.....) 6. Hz. Peygamber'in (s.a.v.) teşri yetkisi, Allah'ın (c.c.) izniyle ve Kur'an'ın sınırları içindedir.
(.....) 7. Hz. Peygamber (s.a.v.), vahyin tebliğcisi olarak kendi hayatında onu yaşamamıştır.
(.....) 8. Hz. Peygamber (s.a.v.), İslam dinini en güzel şekilde temsil ederek örnek olmuştur.
(.....) 9. Hz. Peygamber'in (s.a.v.) peygamberlik görevi 23 yıldan daha uzun sürmüştür.
(.....) 10. Hz. Peygamber (s.a.v.), Allah'ın (c.c.) kendisine yüklediği görevleri eksiksiz yerine getirmiştir.
Aşağıdaki eşleştirmeleri yapın.
Eşleştirmeler:
a. Müsamahalıydı.
b. Kolaylaştırıcıydı.
c. Danışarak iş yapardı.
d. Temizdi.
e. Merhametliydi.
f. Cesaretliydi.
g. Zamanı iyi değerlendirirdi.
h. Güvenilirdi.
ı. Cömertti.
i. Alçak gönüllüydü.
Önermeler:
1. Allah'a (c.c.) devamlı "Allah'ım! Beni kötü ve hoşa gitmeyen huylardan uzak tut." diye dua ederdi.
2. Çevresindekilerine hıyanetin çirkin bir davranış olduğunu söyler, onlara bu kötü davranıştan kaçınmalarını telkin ederdi.
3. Hudeybiye Barış Antlaşması'na göre Mekkelilerden biri Müslümanlara sığınırsa geri verilecekti.
4. Yoksullara yardım eder, yaşlıları ve hastaları ziyaret ederdi.
5. Hz. Peygamber (s.a.v.), yerine getiremeyeceği söz vermezdi.
6. Hayatının her döneminde tüm varlıklara şefkatli davrandı.
7. Çocuklara değer verir, onların aralarında ayrım yapmadan hepsine ilgi gösterirdi.
8. Mekke'deki inanmayanlar, "Allah, peygamber olarak bir beşeri mi gönderdi?" sorusunu sordular.
9. Mekkeliler, Hz. Peygamber (s.a.v.)'in güvenilir bir kimse olduğunu çok iyi bildiklerinden kıymetli eşyalarını ona teslim ederlerdi.
10. Bir hadisinde şöyle buyurur: "Ben güzel ahlakı tamamlamak için gönderildim."
Bu eşleştirme, Hz. Muhammed'in (s.a.v.) ahlaki özelliklerini göstermektedir.
Peygamberlerin insan olmasının nedenini anlamak.
Hz. Peygamber'in ahlaki özelliklerinden birinin güvenilirlik olduğunu anlamak.
Hz. Peygamber'in (s.a.v.) peygamberlik görevini anlar.
Hz. Peygamber'in (s.a.v.) Kur'an'ı açıklama yöntemlerini bilir.
Kültürümüzde Hz. Peygamber'e (s.a.v.) duyulan sevginin somut örneklerini kavrar.
Dinî edebiyatımızda Hz. Peygamber'i (s.a.v.) konu alan eserlerin özelliklerini bilir.
Öğrenciler, ahiret gününe imanın varoluş ve hayatın anlamı üzerindeki etkisini anlayacaklardır.
Öğrenciler, İslam inancına göre insanın yaratılış amacının çeşitli yönlerini anlayacaklardır.
Ahiret inancıyla ilgili kavramları tanımlayabilme.
Cennetin özellikleri ve mertebeleri hakkında bilgi sahibi olma.
* Hz. Peygamber'in (s.a.v.) Kur'an'a ilişkin görevlerini anlamak * Hz. Peygamber'in (s.a.v.) teşri yetkisini kavramak * Hz. Peygamber'in (s.a.v.) vahyin temsilcisi olarak oynadığı rolü öğrenmek * Hz. Peygamber'in (s.a.v.) peygamberlik görevinin süresini ve başarısını takdir etmek
* Hz. Muhammed'in (s.a.v.) ahlaki özelliklerini belirleyebilme * Hz. Muhammed'in (s.a.v.) ahlaki özelliklerinin önemini kavrayabilme * Hz. Muhammed'in (s.a.v.) ahlaki öğretilerinden ders çıkarabilme
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 11.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.