T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 1.Sınav - Açık Uçlu Sorular

T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 1.Sınav - Açık Uçlu Sorular sınavı 8.Sınıf kategorisinin T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 15 sorudan oluşmaktadır.

 T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 1.Sınav - Açık Uçlu Sorular



  1. Atatürk'ün dış politikasındaki temeller nelerdir? Açıklayınız.









  2. Lozan Barış Antlaşması'nın Türkiye üzerindeki etkilerini açıklayınız.









  3. Mustafa Kemal Atatürk'ün Hatay ile ilgili düşüncelerini açıklayınız.









  4. Farklı görüş ve anlayışta olan insanların yönetime katılmasının demokrasinin gelişimi açısından önemi nedir? Açıklayınız.









  5. Bir ülkede meydana gelen terör ve kargaşa ortamı ülkeyi hangi alanlarda olumsuz etkilemektedir?









  6. Cumhuriyetçilik ilkesini açıklayınız.









  7. Türkiye Cumhuriyeti'nin 1923'te ülkeyi kalkındırmak için gerçekleştirdiği kongreyi yazınız.









  8. Türkiye İktisat Kongresi'nde tarım alanında alınan kararları yazınız.









  9. Maraş'ın kurtuluş mücadelesinde Sütçü İmam'ın rolünü açıklayınız.









  10. Batı Cephesi'nde görev yapan Kuvâ-yı Milliye komutanını belirtiniz.









  11. Mustafa Kemal Paşa'nın Sakarya Meydan Savaşı sırasında verdiği tarihi emrin savaşın seyrini değiştirmesi, onun hangi özelliğini yansıtmaktadır? Açıklayınız.









  12. Büyük Taarruz'un Türk ve Yunan ordularının askeri gücü açısından farkını açıklayınız.









  13. Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.

    (.....) 1. Dış politika, devletlerin coğrafi konumlarından etkilenmez.
    (.....) 2. Türkiye'nin Asya ve Avrupa'yı birbirine bağlaması, dış politikasında dengeleyici bir rol oynamasını sağlar.
    (.....) 3. Atatürk'e göre dış politika, "milli politika" olarak adlandırılmalıdır.
    (.....) 4. Tam bağımsızlık, bir devletin sadece siyasi açıdan bağımsız olması anlamına gelir.
    (.....) 5. Atatürk, gerçekçilik ve akılcılık ilkelerine dayanan bir dış politika savunmuştur.
    (.....) 6. Mütekabiliyet ilkesi, devletlerin birbirlerine eşit davrandığı anlamına gelir.
    (.....) 7. Atatürk, milletlerarası adalete ve eşitliğe önem vermemiştir.
    (.....) 8. Barış, Atatürkçü düşünce için vazgeçilmez bir unsurdur.
    (.....) 9. Atatürk, savaşın her zaman zararlı bir şey olduğunu düşünmüştür.
    (.....) 10. Lozan Antlaşması, Türkiye'nin tam bağımsızlığını sağlayan bir antlaşmadır.




  14. Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.

    1. (.....) Sakarya Meydan Savaşı, 23 Ağustos-13 Eylül 1921 tarihleri arasında gerçekleşti.
    2. (.....) Yunan ordusu, Sakarya Savaşı'nda Türk ordusundan nüfus bakımından üstündü.
    3. (.....) Sakarya Meydan Savaşı, Türk ordusunun zaferiyle sonuçlandı.
    4. (.....) Mustafa Kemal Paşa, Sakarya Savaşı sırasında mareşallik rütbesine yükseltildi.
    5. (.....) Kars Antlaşması, TBMM ile Rusya arasında imzalandı.
    6. (.....) İtalyanlar, Sakarya Zaferi'nin ardından Anadolu'dan tamamen çekildi.
    7. (.....) Sakarya Savaşı, Türk ordusunun savunma hatlarının kırılmasına yol açtı.
    8. (.....) Mustafa Kemal Paşa'nın verdiği tarihi emir, Türk savunma hatlarının kırılmasına engel oldu.
    9. (.....) Sakarya Zaferi, Sevr Antlaşması'nın Türk milleti tarafından kabul edilmesini sağladı.
    10. (.....) Yunan ordusu, Sakarya Savaşı'nda ağır kayıplar verdi.




  15. Eşleştirmeleri Yapın

    1. (.....) Takrir-i Sükûn Kanunu
    2. (.....) Serbest Cumhuriyet Fırkası
    3. (.....) Halk Fırkası
    4. (.....) Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası
    5. (.....) İsmet İnönü
    6. (.....) Atatürk ilkeleri
    7. (.....) Cumhuriyet Halk Partisi
    8. (.....) Kâzım Karabekir
    9. (.....) Ali Fuat Cebesoy
    10. (.....) Fethi Bey
    a. Cumhuriyet Halk Fırkası'nın ilk adı
    b. Halk Fırkası'nın ilk tüzüğünde geçen ilke
    c. Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası'nın kapatılmasına neden olan kanun
    d. Serbest Cumhuriyet Fırkası'nın kurucusu
    e. İlk muhalefet partisi olan partinin başkanı
    f. Cumhuriyet Halk Fırkası'nın adının değiştirildiği tarihte genel başkanı
    g. Atatürk'ün çok partili hayata geçişte kurulmasını istediği parti
    h. Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası'nın kurucuları arasında yer alan İttihat ve Terakki lideri
    ı. Serbest Cumhuriyet Fırkası'nın kurulmasında etkili olan deneyimli devlet adamı
    i. Cumhuriyet Halk Fırkası'nın 1950 yılına kadar olan adı




 T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 1.Sınav - Açık Uçlu Sorular CEVAPLARI

  1. Atatürk'ün dış politikasındaki temeller nelerdir? Açıklayınız.






    2. Cevap: Tam bağımsızlık, milliyetçilik, gerçekçilik ve akılcılık, mütekabiliyet (karşılıklılık), barışçılık. Açıklama:

    Atatürk'ün dış politikası, ülkenin çıkarlarını korumak ve uluslararası alanda saygın bir konum elde etmek için belirlediği ilkeler üzerine kuruludur. Bu ilkeler arasında en öne çıkanları yukarıda sıralananlardır.



  2. Lozan Barış Antlaşması'nın Türkiye üzerindeki etkilerini açıklayınız.






    3. Cevap: Antlaşma, Türkiye'nin bağımsızlığını ilan etmiş, eşit statüye kavuşturmuş, azınlıklara vatandaşlık vermiş, kapitülasyonları kaldırmış ve devletlerarası hukuka önem verildiğini göstermiştir. Açıklama:

    Lozan Antlaşması, Türkiye'nin uluslararası alanda kabul görmesini sağlamış ve milli egemenliğin teminat altına alınmasında önemli bir rol oynamıştır.



  3. Mustafa Kemal Atatürk'ün Hatay ile ilgili düşüncelerini açıklayınız.






    4. Cevap: Atatürk, Hatay'ın 40 asırlık Türk yurdu olduğunu ve yabancı elinde kalamayacağını vurgulamıştır. Hatay'ın kurtarılması için her türlü çabayı göstermiş ve Hatay'ın bağımsızlığına ve Türkiye'ye katılmasına büyük önem vermiştir. Açıklama:

    Atatürk, Hatay'ın geleceğinin bölge halkının iradesine göre belirlenmesi gerektiğini savunmuş ve Hatay'ın Türkiye'ye katılmasının Türk milletinin birlik ve bütünlüğü için hayati önem taşıdığına inanmıştır.



  4. Farklı görüş ve anlayışta olan insanların yönetime katılmasının demokrasinin gelişimi açısından önemi nedir? Açıklayınız.






    5. Cevap: Farklı görüş ve anlayışta olan insanların yönetime katılmasının demokrasinin gelişimi açısından önemi nedir? Açıklayınız.ı görüş ve anlayışta olan insanların yönetime katılmasının demokrasinin gelişimi açısından önemi nedir? Açıklayınız. Açıklama:

    Farklı görüş ve anlayışta olan insanların yönetime katılmasının demokrasinin gelişimi açısından önemi nedir? Açıklayınız. Cevap: Farklı görüş ve anlayışta olan insanların yönetime katılması, farklı düşüncelerin mecliste temsil edilmesini ve yönetimde yer almasını sağlar. Bu sayede vatandaşların farklı görüşleri daha iyi temsil edilir ve yönetimde daha geniş bir perspektif oluşur. Bu da demokrasinin zenginleşmesi ve toplumun ihtiyaçlarının daha iyi karşılanması anlamına gelir.rüş ve anlayışta olan insanların yönetime katılmasının demokrasinin gelişimi açısından önemi nedir? Açıklayınız. Cevap: Farklı görüş ve anlayışta olan insanların yönetime katılması, farklı düşüncelerin mecliste temsil edilmesini ve yönetimde yer almasını sağlar. Bu sayede vatandaşların farklı görüşleri daha iyi temsil edilir ve yönetimde daha geniş bir perspektif oluşur. Bu da demokrasinin zenginleşmesi ve toplumun ihtiyaçlarının daha iyi karşılanması anlamına gelir.



  5. Bir ülkede meydana gelen terör ve kargaşa ortamı ülkeyi hangi alanlarda olumsuz etkilemektedir?






    6. Cevap: * Ekonomik gelişim * Ticari faaliyetler * Üretim * Huzur ve güvenlik Açıklama:

    Metinde belirtildiği üzere, terör ve kargaşa ortamı, ülkenin ekonomik ve ticari faaliyetlerini olumsuz etkilemekte, üretimi düşürmekte ve huzur ve güvenliği bozmaktadır.



  6. Cumhuriyetçilik ilkesini açıklayınız.






    7. Cevap: Cumhuriyetçilik ilkesini açıklayınız.riyetçilik ilkesini açıklayınız. Açıklama:

    Cumhuriyetçilik ilkesini açıklayınız. Cevap: Cumhuriyetçilik, millî egemenliği, özgür seçimi ve halkın devlethakimliğini esas alan yönetim biçimidir. Yasama, yürütme ve yargı güçlerinin birbirinden ayrılması da cumhuriyetçiliğin ilkeleri arasındadır.tçilik ilkesini açıklayınız. Cevap: Cumhuriyetçilik, millî egemenliği, özgür seçimi ve halkın devlethakimliğini esas alan yönetim biçimidir. Yasama, yürütme ve yargı güçlerinin birbirinden ayrılması da cumhuriyetçiliğin ilkeleri arasındadır.



  7. Türkiye Cumhuriyeti'nin 1923'te ülkeyi kalkındırmak için gerçekleştirdiği kongreyi yazınız.






    8. Cevap: Türkiye İktisat Kongresi Açıklama:

    Kongre, ülkenin ekonomik sorunlarını tespit edip çözüm önerileri sunmak amacıyla düzenlenmişti.



  8. Türkiye İktisat Kongresi'nde tarım alanında alınan kararları yazınız.






    9. Cevap: * Aşar vergisinin kaldırılması * Köylülere ucuz tohum ve fidan dağıtılması * Örnek üretim çiftliklerinin kurulması * Topraksız köylülere toprak dağıtımı * Tarımda makineleşme ve traktör kullanımının yaygınlaştırılması * Tarım kredi kooperatiflerinin kurulması * Türkiye Zirai Donatım Kurumu'nun açılması * Tarım aleti, makine ve gübre ihtiyacının karşılanması * Ankara Ziraat Mektebi'nin açılması Açıklama:

    Türkiye İktisat Kongresi'nde alınan bu kararlar, tarımda üretimi artırmak, köylünün durumunu iyileştirmek ve tarımın bilimsel yöntemlerle yapılmasını sağlamak amacıyla alınmıştır.



  9. Maraş'ın kurtuluş mücadelesinde Sütçü İmam'ın rolünü açıklayınız.






    10. Cevap: Sütçü İmam, Fransız desteğindeki Ermeni kuvvetlerinin şehirdeki Müslüman kadınlara sarkıntılık etmesi üzerine bir Fransız askerini öldürerek direnişin öncüsü oldu. Açıklama:

    Sütçü İmam'ın eylemi, halkın bağımsızlık duygularını uyandırdı ve Maraş Kalesi'ndeki Türk bayrağının indirilmesine karşı tepki göstermelerine yol açtı.



  10. Batı Cephesi'nde görev yapan Kuvâ-yı Milliye komutanını belirtiniz.






    11. Cevap: Ali Fuat Paşa Açıklama:

    Metinde belirtildiği üzere, Sivas Kongresi'nden sonra Batı Cephesi Genel Kuvâ-yı Milliye Komutanlığına Ali Fuat Paşa atanmıştır.



  11. Mustafa Kemal Paşa'nın Sakarya Meydan Savaşı sırasında verdiği tarihi emrin savaşın seyrini değiştirmesi, onun hangi özelliğini yansıtmaktadır? Açıklayınız.






    12. Cevap: Askeri dehası ve ileri görüşlülüğü Açıklama:

    Mustafa Kemal Paşa, savaşın gidişatını değiştiren "sathı müdafaa" emrini vererek düşmanın ilerleyişini durdurmuştur. Bu emir, onun savaşın gereklerini öngören ve yenilikçi taktikler geliştirebilen dehasını ve stratejik düşüncesini yansıtmaktadır.



  12. Büyük Taarruz'un Türk ve Yunan ordularının askeri gücü açısından farkını açıklayınız.






    13. Cevap: - Türk ordusu, sayıca daha azdı ancak daha motive ve vatanseverdi. - Yunan ordusu ise daha iyi silahlanmıştı ancak morali düşüktü ve vatanından uzakta savaşmak zorundaydı. Açıklama:

    Büyük Taarruz'da Türk ordusu, sayısal eksikliğini yüksek motivasyonu ve vatan sevgisiyle telafi etmeyi başardı. Yunan ordusu ise, sahip olduğu üstün silahlara rağmen, düşük morale ve yabancı bir ülkede savaşma zorluğuyla mücadele etmek zorunda kaldı.



  13. Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.

    (.....) 1. Dış politika, devletlerin coğrafi konumlarından etkilenmez.
    (.....) 2. Türkiye'nin Asya ve Avrupa'yı birbirine bağlaması, dış politikasında dengeleyici bir rol oynamasını sağlar.
    (.....) 3. Atatürk'e göre dış politika, "milli politika" olarak adlandırılmalıdır.
    (.....) 4. Tam bağımsızlık, bir devletin sadece siyasi açıdan bağımsız olması anlamına gelir.
    (.....) 5. Atatürk, gerçekçilik ve akılcılık ilkelerine dayanan bir dış politika savunmuştur.
    (.....) 6. Mütekabiliyet ilkesi, devletlerin birbirlerine eşit davrandığı anlamına gelir.
    (.....) 7. Atatürk, milletlerarası adalete ve eşitliğe önem vermemiştir.
    (.....) 8. Barış, Atatürkçü düşünce için vazgeçilmez bir unsurdur.
    (.....) 9. Atatürk, savaşın her zaman zararlı bir şey olduğunu düşünmüştür.
    (.....) 10. Lozan Antlaşması, Türkiye'nin tam bağımsızlığını sağlayan bir antlaşmadır.

    14. Cevap: 1. Y 2. D 3. D 4. Y 5. D 6. D 7. Y 8. D 9. D 10. D Açıklama:



  14. Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.

    1. (.....) Sakarya Meydan Savaşı, 23 Ağustos-13 Eylül 1921 tarihleri arasında gerçekleşti.
    2. (.....) Yunan ordusu, Sakarya Savaşı'nda Türk ordusundan nüfus bakımından üstündü.
    3. (.....) Sakarya Meydan Savaşı, Türk ordusunun zaferiyle sonuçlandı.
    4. (.....) Mustafa Kemal Paşa, Sakarya Savaşı sırasında mareşallik rütbesine yükseltildi.
    5. (.....) Kars Antlaşması, TBMM ile Rusya arasında imzalandı.
    6. (.....) İtalyanlar, Sakarya Zaferi'nin ardından Anadolu'dan tamamen çekildi.
    7. (.....) Sakarya Savaşı, Türk ordusunun savunma hatlarının kırılmasına yol açtı.
    8. (.....) Mustafa Kemal Paşa'nın verdiği tarihi emir, Türk savunma hatlarının kırılmasına engel oldu.
    9. (.....) Sakarya Zaferi, Sevr Antlaşması'nın Türk milleti tarafından kabul edilmesini sağladı.
    10. (.....) Yunan ordusu, Sakarya Savaşı'nda ağır kayıplar verdi.

    15. Cevap: 1. D 2. Y 3. D 4. D 5. Y 6. D 7. Y 8. D 9. Y 10. D Açıklama:



  15. Eşleştirmeleri Yapın

    1. (.....) Takrir-i Sükûn Kanunu
    2. (.....) Serbest Cumhuriyet Fırkası
    3. (.....) Halk Fırkası
    4. (.....) Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası
    5. (.....) İsmet İnönü
    6. (.....) Atatürk ilkeleri
    7. (.....) Cumhuriyet Halk Partisi
    8. (.....) Kâzım Karabekir
    9. (.....) Ali Fuat Cebesoy
    10. (.....) Fethi Bey
    a. Cumhuriyet Halk Fırkası'nın ilk adı
    b. Halk Fırkası'nın ilk tüzüğünde geçen ilke
    c. Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası'nın kapatılmasına neden olan kanun
    d. Serbest Cumhuriyet Fırkası'nın kurucusu
    e. İlk muhalefet partisi olan partinin başkanı
    f. Cumhuriyet Halk Fırkası'nın adının değiştirildiği tarihte genel başkanı
    g. Atatürk'ün çok partili hayata geçişte kurulmasını istediği parti
    h. Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası'nın kurucuları arasında yer alan İttihat ve Terakki lideri
    ı. Serbest Cumhuriyet Fırkası'nın kurulmasında etkili olan deneyimli devlet adamı
    i. Cumhuriyet Halk Fırkası'nın 1950 yılına kadar olan adı

    16. Cevap: 1. c 2. g 3. a 4. e 5. f 6. b 7. i 8. h 9. ı 10. d Açıklama:



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 1.Sınav - Açık Uçlu Sorular Detayları

T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 1.Sınav - Açık Uçlu Sorular 2 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 15 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 16 Şubat 2024 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 1.Sınav - Açık Uçlu Sorular yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 1.Sınav - Açık Uçlu Sorular sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Klasik
  • Doğru-Yanlış
  • Eşleştirme


T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 1.Sınav - Açık Uçlu Sorular Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • ÇAĞDAŞ TÜRKİYE YOLUNDA ADIMLAR
    1. . Atatürk’ün çok partili siyasî hayata verdiği önemi kavrar.
    2. 1933 Üniversite Reformundan hareketle Atatürk’ün bilimsel gelişme ve kalkınmaya verdiği önemi kavrar.
    3. 3 Mart 1924’te kabul edilen kanunların gerekçelerini ve toplum hayatında meydana getirdiği değişimleri fark eder.
    4. Ankara’nın başkent oluşunun gerekçelerini açıklar.
    5. Atatürk Döneminde sağlık alanında yapılan işleri devletin temel görevleri bağlamında inceler
    6. Atatürk Orman Çiftliği örneğinden yola çıkarak Atatürk’ün modern tarımın gelişimine ve çevre bilincine verdiği önemi fark eder
    7. Atatürk’ün kadınlara sağladığı sosyal ve siyasal hakları dönemin çeşitli ülkelerindeki kadın haklarıyla karşılaştırarak değerlendirir.
    8. Atatürk’ün millî kültür ve millî kimlik oluşturmak ve geliştirmek için dil ve tarih alanında yaptığı çalışmaları değerlendirir.
    9. Büyük Nutuk’un söyleniş amaçlarını, içeriğini ve tarihsel niteliğini kavrar.
    10. Cumhuriyetin ilân edilmesini, Türkiye’de demokrasi rejiminin gerekleri ile bağdaştırarak değerlendirir
    11. Harf İnkılâbını ve Millet Mekteplerini, eğitimin yaygınlaştırılması ve çağdaş Türk toplumunun oluşturulması açılarından değerlendirir
    12. Hukuk alanındaki gelişmeleri, Medeni Kanun’un Türk aile yapısında ve kadının toplumdaki yerinde meydana getirdiği değişiklikleri analiz eder.
    13. İzmir İktisat Kongresi’nde alınan kararları, millî iktisat anlayışı ve tasarruf bilinci açılarından inceler.
    14. Kabotaj Kanunu’nu millî egemenlik hakları ve Türk denizciliğinde meydana getirdiği gelişmeler bakımından değerlendirir.
    15. Menemen Kubilay Olayını Türk milletinin cumhuriyet yönetimindeki kararlılığı ve çok partili siyasî hayata etkisi açısından değerlendirir.
    16. Millî egemenlik anlayışının güçlendirilmesi sürecinde saltanatın kaldırılmasını değerlendirir.
    17. Mustafa Kemal’e suikast girişimini cumhuriyete yönelik tehditler çerçevesinde yorumlar.
    18. Ölçü ve tartıların değişmesini çağdaşlaşma çerçevesinde değerlendirir.
    19. Onuncu Yıl Nutku’ndan hareketle yapılan inkılâpları, Atatürk’ün geleceğe yönelik hedeflerini ve Türk milletinin özelliklerini değerlendirir.
    20. Örnek olaylardan yararlanarak Atatürk’ün sanata ve spora verdiği önemi fark eder
    21. Şapka ve Kıyafet İnkılâbını, tekke ve zaviyelerin kapatılmasını, miladî takvim ve uluslararası saat uygulamasının kabulünü millî kimlik kazanma ve çağdaşlaşma çerçevesinde değerlendirir.
    22. Şehir incelemesi yoluyla Cumhuriyet Döneminde mimarlık ve şehir planlaması alanında yapılan çalışmalara örnekler verir
    23. Sevr ve Lozan Antlaşmalarını karşılaştırarak Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder
    24. Şeyh Sait İsyanını çağdaş, demokratik ve laik Türkiye Cumhuriyeti’ne karşı tepkiler ve uluslararası ilişkiler açısından değerlendirir.
    25. Soyadı Kanunu’nun kabulünün gerekçelerini ve Mustafa Kemal’e “Atatürk” soyadı verilmesini millî kimlik kazanma ve çağdaşlaşma çerçevesinde açıklar
  • ATATÜRKÇÜLÜK
    1. . Bir Türk vatandaşı olarak cumhuriyetin Türk milletine kazandırdığı vatandaşlık temel hak ve sorumlulukları bilincini kazanır.
    2. Atatürk ilke ve inkılaplarına sahip çıkma ve devamlılığını sağlama konusunda kişisel sorumluluk alır.
    3. Atatürk ilkelerinin amaçları ve ortak özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur.
    4. Atatürk ilkelerinin modern Türkiye’nin kuruluşu ve gelişmesindeki yerine ve önemine inanır.
    5. Atatürkçü düşünce sisteminden yola çıkarak, Atatürk ilke ve inkılaplarını oluşturan temel esasları belirler
    6. Atatürkçülüğün amaç ve niteliklerini kavrar.
    7. Atatürk’ün milliyetçilik ilkesinden yola çıkarak millî birlik ve beraberliğin önemine inanır.
    8. Atatürk’ün “Türkiye Cumhuriyeti’ni kuran Türkiye halkına Türk milleti denir.” özdeyişinden hareketle “Ne mutlu Türk’üm diyene !” ifadesinin anlam ve önemini kavrar
    9. Cumhuriyetçilik ilkesinin önemini ve cumhuriyet yönetiminin Türk toplumuna sağladığı faydaları kanıtlara dayalı olarak açıklar
    10. Devletçilik ilkesinin devlete siyasî, sosyal ve kültürel alanda yüklediği görevleri açıklar
    11. Dönemin şartlarını göz önünde bulundurarak dünyada ve ülkemizde Atatürk’ün düşünce sisteminin oluşmasında etkili olan olaylar hakkında çıkarımlarda bulunur.
    12. İnkılapçılık ilkesini, Türk ulusunun millî kültür değerlerini geliştirerek çağdaşlaşmasının bir aracı olarak kavrar
    13. Laiklik ilkesinin devlet yönetimi, hukuk ve eğitim sistemi ile sosyal alanda meydana getirdiği değişimlerden yola çıkarak bu ilkenin temel esaslarını fark eder.
    14. Millî egemenlik, eşitlik, adalet, demokratik hak kavramlarını Atatürkçü düşünce sistemindeki halkçılık ilkesi ile ilişkilendirir
    15. Millî güç unsurlarının Atatürk’ün yönetim anlayışındaki yerini ve önemini kavrar.
    16. Türk Milli Mücadelesinin ve Atatürkçülüğün, bağımsızlık savaşı veren mazlum milletlere örnek olduğunu fark eder.
    17. Ulusal ve uluslararası faktörlerin devletçilik ilkesinin benimsenmesindeki etkisini değerlendirir.

Ayrıca T.C İnkılap tarihi ve Atatürkçülük dersi 2.dönem 1.yazılı soruları, mebisnavlari.com tarafından açık uçlu sorulardan hazırlanmıştır

Öğrenciler, Atatürk'ün dış politikasının temellerini anlayabileceklerdir.

Öğrenciler, Lozan Antlaşması'nın Türkiye'nin dış politikasındaki önemini kavrar.

Öğrenciler, Atatürk'ün Hatay konusundaki görüşlerini ve Türk dış politikasının temel ilkelerini anlarlar.

Öğrenciler, demokratik yönetimlerde farklı görüşlerin yönetime katılmasının önemini kavrar.

Öğrenciler, terör ve kargaşanın bir ülkenin çeşitli alanları üzerindeki olumsuz etkilerini anlayacaklar.

Cumhuriyetçilik ilkesinin anlamını ve özelliklerini öğrenir.

Türkiye Cumhuriyeti'nin ekonomik sorunları ve çözüm yolları konusundaki farkındalık

* Öğrenciler, Türkiye İktisat Kongresi'nin tarım alanındaki kararlarını öğrenecekler. * Öğrenciler, tarımın gelişmesinin bir ülkenin ekonomisi ve halkının refahı için önemini anlayacaklar.

Öğrenciler, Millî Mücadele'de halkın direnişindeki kahramanlık öykülerini ve sıradan insanların bile büyük roller oynayabileceğini kavrar.

Öğrenciler, Millî Mücadele'de Batı Cephesi'nde görev yapan Kuvâ-yı Milliye komutanını öğreneceklerdir.

* Mustafa Kemal Paşa'nın askeri dehasını ve ileri görüşlülüğünü takdir etme * Savaş stratejilerinin önemini kavrama * Tarihi olayların yorumlanmasında farklı bakış açılarının değerlendirilmesi

Öğrenciler, Büyük Taarruz'da Türk ordusunun zafere ulaşmasında askeri güçten ziyade manevi faktörlerin önemini kavrar.

1. Sakarya Meydan Savaşı'nın tarihini öğrenmek. 2. Savaştaki kuvvet oranlarını anlamak. 3. Savaşın sonucunu bilmek. 4. Mustafa Kemal Paşa'nın Sakarya Savaşı'ndaki rolünü kavramak. 5. Kars Antlaşması'nın taraflarını öğrenmek. 6. İtalyanların Anadolu'daki varlığı hakkında bilgi edinmek. 7. Türk ordusunun savunma stratejisini anlamak. 8. Mustafa Kemal Paşa'nın askeri dehasını takdir etmek. 9. Sakarya Zaferi'nin Sevr Antlaşması'na etkisini kavramak. 10. Yunan ordusunun Sakarya Savaşı'ndaki kayıplarını öğrenmek.

Öğrenciler, çok partili hayata geçiş sürecindeki siyasi oluşumları ve önemli kişileri eşleştireceklerdir.

 etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 1.Sınav - Açık Uçlu Sorular sınavı 8.Sınıf kategorisinin T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 1.Sınav - Açık Uçlu Sorular Sınavını hangi formatta indirebilirim?

T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 1.Sınav - Açık Uçlu Sorular sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 1.Sınav - Açık Uçlu Sorular sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 1.Sınav - Açık Uçlu Sorular sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 8.Sınıf T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.

Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın

  •

 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (1)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet
8.Sınıf T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Sınavı Hazırla
  8.Sınıf T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Dersi Benzer Sınavları
  8.Sınıf İçin Eklenen Son Sınavlar
  8.Sınıf T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Dersi Ünite Özetleri