7.Sınıf Yapay Zeka Uygulamaları Dersi Günlük Plan - 32.Hafta
7.sınıf Yapay Zeka Uygulamaları dersi 32.Hafta
günlük planı indir 32.HAFTA
: Yapay Zeka Uygulamaları
2024-2025 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ……………………………………
7.SINIF Yapay Zeka Uygulamaları DERSİ GÜNLÜK PLAN
BÖLÜM I
Ders: Yapay Zeka Uygulamaları
Sınıf: 7.Sınıf
Hafta: 32.Hafta
Öğrenme Alanı-Ünite: Yapay Zeka ve Toplum
Alt Öğrenme Alanı-Konu: Yapay Zeka Uygulamaları
Süre: 2 ders saati
BÖLÜM II
Kazanımlar: Yapay zeka uygulamalarının çeşitlerini tanımlar. Yapay zeka uygulamalarının çalışma prensiplerini açıklar. Yapay zeka uygulamalarının kullanım alanlarını belirtir. Yapay zekanın avantaj ve dezavantajlarını tartışır.
Öğretim Yöntemleri: Katılımcı Tartışma Soru-Cevap Beyin Fırtınası
Araç-Gereçler ve Kaynaklar: Akıllı tahta İnternet Ders kitabı
Öğrenme Öğretme Süreci:
1. Ders: Giriş: Öğrencilerle yapay zeka kavramı hakkında bir tartışma başlatılır. Yapay zekanın tanımı ve özellikleri hakkında bilgi verilir. Yapay Zeka Türleri: Görev odaklı, genel ve öz öğrenimli yapay zeka türleri açıklanır. Her türün özellikleri ve çalışma prensipleri örneklerle anlatılır. Uygulama Alanları: Yapay zekanın sağlık, eğitim, ulaşım ve finans gibi çeşitli alanlardaki uygulamaları tartışılır. 2. Ders: Yapay Zekanın Avantajları ve Dezavantajları: Yapay zekanın iş verimliliğini artırma, hataları azaltma ve karar verme süreçlerini iyileştirme gibi avantajları ele alınır. Gizlilik kaygıları, iş kaybı ve önyargılı sistemler gibi dezavantajlar da tartışılır. Öğrenci Projeleri: Öğrenciler, yapay zekanın kullanım alanlarıyla ilgili bir proje sunumu hazırlarlar. Sunumlarda, projenin amacı, kullanılan yöntemler ve elde edilen sonuçlar açıklanır.
BÖLÜM III
Ölçme Değerlendirme: Katılım: Tartışmalara ve beyin fırtınasına aktif katılım değerlendirilir. Proje Sunumu: Öğrencilerin yapay zeka projelerinin sunum kalitesi ve içerik doğruluğu değerlendirilir. Quiz: Yapay zeka uygulamaları, çalışma prensipleri ve kullanım alanları hakkında bir quiz yapılır.
..................... Yapay Zeka Uygulamaları Öğretmeni