7.Sınıf Çevre Eğitimi Dersi Günlük Plan - 36.Hafta

Kazanımlar:
ÇeİD.6.7. Gerçek hayat sorununa yönelik sürdürülebilir kalkınma bilincine dayalı çözüm içeren bir proje tasarlar.
ÇeİD.6.8. Çevre, iklim ve sürdürülebilir kalkınma ile ilgili farklı kariyer alanlarına örnekler verir.

Öğretim Yöntemleri:
Altı Şapka Tekniği
Yapılandırılmış Grid

Araç-Gereçler ve Kaynaklar:
Beyaz tahta veya flip chart
Markörler
Yapılandırılmış grid şablonu

Öğrenme Öğretme Süreci: 1. Dersi Sunum: (15 dakika)
Öğretmen, sürdürülebilir kalkınma kavramını tanıtır.
Örnek gerçek hayat sorunlarını tartışır (örneğin, plastik atık, ormanların yok edilmesi).
2. Altı Şapka Tekniği: (30 dakika)
Öğrenciler altı gruba ayrılır.
Her gruba farklı bir şapka rengi atanır: Beyaz, Kırmızı, Siyah, Sarı, Yeşil, Mavi.
Öğrenciler, verilen bir sürdürülebilir kalkınma sorununu farklı perspektiflerden incelemek için altı şapka tekniğini kullanırlar:
Beyaz Şapka: Bilgiler
Kırmızı Şapka: Duygular
Siyah Şapka: Karşıt görüşler
Sarı Şapka: Faydalar
Yeşil Şapka: Yaratıcı fikirler
Mavi Şapka: Süreci yönetme
3. Proje Tasarımı: (30 dakika)
Öğrenciler, tartışmalarına dayanarak gerçek hayat sorunlarına sürdürülebilir kalkınma bilincine dayalı çözümler içeren küçük gruplar halinde projeler tasarlarlar.
4. Yapılandırılmış Grid: (20 dakika)
Öğrenciler, projelerini yapılandırılmış bir grid kullanarak sunarlar.
Grid, proje başlığını, sorunu, çözümü, faydaları ve potansiyel zorlukları içerir.
5. Kariyer Tartışması: (15 dakika)
Öğretmen, sürdürülebilir kalkınma alanındaki farklı kariyer yollarını tartışır.
Öğrenciler, yeşil istihdam sektörleriyle ilgili potansiyel gelecekteki meslekler hakkında fikirlerini paylaşırlar.