7.Sınıf Çevre Eğitimi Dersi Günlük Plan

2024-2025 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI …………………………………… 7.SINIF Çevre Eğitimi DERSİ GÜNLÜK PLAN

BÖLÜM I

Ders: Çevre Eğitimi

Sınıf: 7.Sınıf

Hafta: 35. Hafta

Öğrenme Alanı-Ünite: Sürdürülebilir Kalkınma ve Çevre Dostu Teknolojiler

Alt Öğrenme Alanı-Konu: İleri Dönüşüm ve Sürdürülebilir Kalkınma Örnekleri

Süre: 2 ders saati

BÖLÜM II

Kazanımlar:
ÇEİD.6.5. Atık malzemelerden yararlanarak bir ileri dönüşüm ürünü tasarlar.
ÇEİD.6.6. Türkiye ve dünyadaki sürdürülebilir kalkınmayı destekleyen örnekler sunar.

Öğretim Yöntemleri:
Yapılandırılmış Grid
Kavram Haritaları
Tartışma

Araç-Gereçler ve Kaynaklar:
Atık malzemeler (kağıt, plastik, cam vb.)
Makas, yapıştırıcı
EBA içerikleri
Sürdürülebilir kalkınma örneklerine ilişkin görseller

Öğrenme Öğretme Süreci: 1. Ders Saati:
Ders, öğrencilerin önlerine getirdikleri atık malzemeleri inceleyerek başlar.
Öğrencilere "ileri dönüşüm" kavramı açıklanır ve örnekler verilir.
Öğrenciler, atık malzemeleri kullanarak bir ileri dönüşüm ürünü tasarlamaya yönlendirilir. (Örneğin: Kağıt torbalar, plastik şişe vazoları, cam kavanoz mumluklar)
2. Ders Saati:
Öğrencilerin tasarladığı ileri dönüşüm ürünleri sınıfta sergilenir.
Öğrenciler, ürünlerini sınıf arkadaşlarına tanıtır ve nasıl yaptıklarını anlatır.
Sınıfça, sürdürülebilir kalkınmayı destekleyen kavramlar (sakin şehirler, ekolojik köyler, sürdürülebilir okullar) tartışılır.
Dünyadan ve Türkiye'den sürdürülebilir kalkınma örnekleri incelenir. (Örneğin: Cittaslow hareketi, sıfır atık projeleri)

BÖLÜM III

Ölçme Değerlendirme:
Öğrencilerin ileri dönüşüm ürünlerini tasarlama becerileri değerlendirilir.
Öğrencilerin sürdürülebilir kalkınma örneklerini sunma yetenekleri gözlemlenir.
Tartışma sırasında öğrencilerin katılımı ve konuya hakimlikleri değerlendirilir.
Öğrencilere, sürdürülebilir kalkınmayı anladıklarına ve çevre dostu teknolojilerin önemini kavradıklarına dair bir yazılı sınav verilir.

.....................
Çevre Eğitimi Öğretmeni

.....................
Okul Müdürü