11.Sınıf İslam Bilim Tarihi Dersi Günlük Plan - 6. Hafta

Kazanımlar:
Öğrenciler:
Astronomi biliminin erken İslam toplumundaki pratik önemini anlarlar.
Pusulanın icadını ve önemini kavrarlar.
İbrâhim el-Fezârî ve Yakub İbn-i Tarık'ın astronomi alanındaki çalışmalarını tanırlar.
Câbir b. Hayyân'ın kimya alanındaki katkılarına hakim olurlar.
Cıva ve kükürtün kimya teorisindeki rolünü açıklarlar.

Öğretim Yöntemleri:
Düz anlatım
Soru-cevap
Beyin fırtınası
Gösteri
Problem çözme

Araç-Gereçler ve Kaynaklar:
Akıllı tahta veya projeksiyon cihazı
Slaytlar veya ders notları
Su pusulası yapımı için malzemeler (su kabı, iğne, mıknatıs)
Câbir b. Hayyân'ın çalışmalarıyla ilgili metinler veya makaleler

Öğrenme Öğretme Süreci: 1. Ders Saati
Öğretmen, astronomi biliminin zaman ölçümü, kıble yönünün belirlenmesi ve yol bulma gibi pratik kullanımlarını vurgulayarak konuya giriş yapar.
Öğrenciler, pusulanın icadı ve kullanımının önemi hakkında beyin fırtınası yaparlar.
Öğretmen, İbrâhim el-Fezârî'nin ilk usturlap örneği ve Yakub İbn-i Tarık'ın astronomi tabloları gibi erken İslam astronomlarının çalışmalarını tanıtır.
2. Ders Saati
Öğretmen, Câbir b. Hayyân'ın kimya alanındaki çalışmalarını ve cıva ve kükürt ile ilgili teorilerini anlatır.
Öğrenciler, Câbir b. Hayyân'ın metinlerini inceleyerek kimya alanındaki düşüncelerini tartışırlar.
Sınıf, bir problem çözme etkinliği yaparak cıva ve kükürdün kimyasal reaksiyonlarını inceler.