11.Sınıf İslam Bilim Tarihi Dersi Günlük Plan - 21. Hafta

Kazanımlar:
Öğrenciler, Endülüs'ün fethinin ve İslam biliminin Endülüs'e geçişinin bilimsel gelişmeler üzerindeki etkisini anlayacaklar.
Öğrenciler, Endülüs'te faaliyet gösteren Zerkâlî, Câbir b. Eflah, Zahravî, Murâdî, İbn Tufeyl, el-Mecrîtî gibi bilim insanlarını ve çalışmalarını tanıyacaklar.
Öğrenciler, İbn Rüşd'ün İslam medeniyetindeki felsefe tartışmalarına katkılarını kavrayacaklar.

Öğretim Yöntemleri:
Düz anlatım
Soru-cevap
Örnek olay
Görsel malzemeler (sunum, slayt, akıllı tahta)

Araç-Gereçler ve Kaynaklar:
Ders kitabı
Slaytlar
İnternet kaynakları

Öğrenme Öğretme Süreci: 1. Giriş Öğretmen, Endülüs'te bilimsel gelişmelerin önemini vurgulayarak derse başlar.
2. Endülüs'ün Fethi ve İslam Biliminin Geçişi Öğretmen, Endülüs'ün fethinin ardından İslam bilim insanlarının bölgeye yerleşmesi ve bilimsel çalışmalarını sürdürmesi hakkında bilgi verir.
3. Endülüs'ün Önde Gelen Bilim İnsanları Öğretmen, Zerkâlî, Câbir b. Eflah, Zahravî, Murâdî, İbn Tufeyl ve el-Mecrîtî gibi Endülüs'te faaliyet gösteren önemli bilim insanlarının çalışmalarını ayrıntılı olarak tartışır.
4. İbn Rüşd ve Felsefi Tartışmalar Öğretmen, İbn Rüşd'ün felsefeye yaptığı katkıları ve İslam medeniyetindeki felsefi tartışmalarda oynadığı rolü açıklar.
5. Sonuç Öğretmen, XII. yüzyılda Endülüs'ün bilimsel gelişmelerine katkıda bulunan faktörleri özetler ve öğrencilerin konuyu kavramalarını değerlendirir.