Alt Öğrenme Alanı-Konu: X. Yüzyılda Coğrafya Alanındaki Gelişmeler
Süre: 2 saat
BÖLÜM II
Kazanımlar: Öğrenciler, İslam coğrafyacılarının matematik ve beşeri coğrafyaya katkılarını anlayacaklardır. İslam coğrafi atlasları ve haritaları hakkında bilgi sahibi olacaklar ve kartografinin teknik özelliklerini öğreneceklerdir. Stereografik izdüşüm metodu hakkında bilgi edinecekler. El-Mes'ûdî'nin beşeri coğrafya çalışmasını inceleyecekler. "Yeryüzü suretleri" ve "yedi iklim" kavramlarını anlayacaklardır.
Öğretim Yöntemleri: Düz anlatım Soru-cevap Tartışma Örnek olay Beyin fırtınası
Araç-Gereçler ve Kaynaklar: Ders kitabı Etkileşimli tahta Slayt Video Belgesel
Öğrenme Öğretme Süreci:
1. Saat: İslam coğrafyacılarının matematik ve beşeri coğrafyaya katkılarını vurgulayan bir giriş yapın. El-Mervezî'nin "Coğrafya Risalesi" ve el-İdrisî'nin "Coğrafya Kitabı" gibi İslam coğrafi eserlerinden örnekler verin. El-Mes'ûdî'nin "Altın Çayırlar ve Kıymetli Madenler" adlı eserindeki beşeri coğrafya çalışmasını tartışın. "Yeryüzü suretleri" ve "yedi iklim" kavramlarını açıklayın. 2. Saat: İslam haritacılığının teknik özelliklerini inceleyin. El-Belhî ve el-Makdisî haritacılık ekollerini karşılaştırın. El-İstahrî ve İbn Havkal'in "Sûretu'l-Arz" adlı eserlerinin önemini vurgulayın. Video canlandırma yöntemi kullanarak stereografik izdüşüm metodunu gösterin. Öğrencilere basit haritalar çizdirerek uygulamalı bir etkinlik yap让他们画出简单的地图进行实际活动.
BÖLÜM III
Ölçme Değerlendirme: Öğrencilerin, İslam coğrafyacılarının katkılarını ve kartografinin teknik özelliklerini anladıklarını değerlendirmek için kısa bir sınav yapın. Öğrencilerden, seçtikleri bir İslam coğrafyacısının çalışmalarını araştırmalarını ve bir sunum yapmalarını isteyin.
..................... İslam Bilim Tarihi Öğretmeni