11.Sınıf Astronomi ve Uzay Bilimleri Dersi Günlük Plan - 31.Hafta

Kazanımlar:
Öğrenciler takvim kavramını tanımlayabileceklerdir.
Öğrenciler farklı takvim türlerinin özelliklerini karşılaştırabileceklerdir.
Öğrenciler Türkler tarafından kullanılan takvimleri belirleyebileceklerdir.

Öğretim Yöntemleri:
Grup çalışması
Karşılaştırmalı analiz
Metin araştırması

Araç-Gereçler ve Kaynaklar:
Ders kitabı
Multimedya araçları (fotoğraflar, videolar)
Bilimsel dergiler

Öğrenme Öğretme Süreci: 1. "Takvim" kavramının anlamı açıklanacak ve insanların neden takvim kullanmaya ihtiyaçları olduğu belirtilecektir.
2. Tüm takvimlerin temel zaman biriminin "ortalama Güneş günü" olduğu vurgulanacaktır.
3. Takvim çeşitleri (Güneş, ay ve Güneş-ay takvimleri) tanıtılacaktır.
4. Sınıf gruplara ayrılacaktır. Her grup bir takvim türünü (Miladi, Hicri, Rumi, Güneş, Ay, Güneş-Ay gibi) seçecektir.
5. Gruplar seçtikleri takvim türünün özelliklerini araştırıp bir kağıda yazacaklardır.
6. Gruplar oluşturdukları listeleri birbirleriyle değiştireceklerdir.
7. Gruplar, diğer grupların takvim özelliklerini kendi takvimleriyle karşılaştıracaklardır.
8. Gruplar, bulgularını sınıfın geri kalanıyla paylaşacaklardır.
9. Türklerin kullandıkları takvimler (Hicri, Rumi ve Miladi) tanıtılacaktır.