10.Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Dersi Günlük Plan - 11.Hafta
10.sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi dersi 11.Hafta
günlük planı indir 11.HAFTA
: Osmanlı Toplum Yapısının Şekillenmesinde Etkili Unsurlar
2024-2025 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ……………………………………
10.SINIF Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi DERSİ GÜNLÜK PLAN
BÖLÜM I
Ders: Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi
Sınıf: 10.Sınıf
Hafta: 11.Hafta
Öğrenme Alanı-Ünite: Türk Kültüründe Toplumsal Yapı
Alt Öğrenme Alanı-Konu: Osmanlı Toplum Yapısının Şekillenmesinde Etkili Unsurlar
Süre: 2 Saat
BÖLÜM II
Kazanımlar: Vakıfların toplum hayatındaki önemini kavrar. Osmanlı mahalle anlayışını, aile hayatını, gündelik hayatı, misafirperverliği, evlenmeyi, doğumu ve ölümü günümüzle ilişkilendirir. Osmanlı toplumunda yeme içme kültürünü, eğlence ve festivalleri minyatürler ve seyahatnameler üzerinden inceler. Toplumda yardımlaşma ve dayanışma anlayışıyla kurulan bîmaristan ve imarethane gibi kurumları tanımlar ve günümüzdeki benzer kurumlarla ilişkilendirir.
Öğretim Yöntemleri: Anlatım Soru-Cevap İnceleme Grup Tartışması
Araç-Gereçler ve Kaynaklar: Ders kitabı Sesli ve görüntülü eğitim araçları Akıllı Tahta
Öğrenme Öğretme Süreci:
Vakıfların Önemi: Vakıf kavramı ve tarihçesi açıklanır. Osmanlı Devleti'nde vakıfların yaygınlığı ve türleri anlatılır. Vakıfların eğitim, sağlık, sosyal yardım gibi alanlarda toplum hayatını şekillendirmedeki rolü tartışılır. Osmanlı Mahalle Anlayışı: Mahallenin fiziki ve sosyal yapısı incelenir. Mahallede yaşayan insanların sosyoekonomik durumu, meslekleri ve sosyal ilişkileri anlatılır. Günümüzdeki mahalle anlayışıyla karşılaştırma yapılır. Yeme İçme Kültürü, Eğlence ve Festivaller: Osmanlı minyatürleri ve seyahatnameleri üzerinden toplumun yeme içme alışkanlıkları incelenir. Ramazan, Kurban Bayramı gibi Osmanlı dönemi eğlence ve festivalleri anlatılır. Günümüzdeki benzer kültürel etkinliklerle ilişkilendirilir. Yardımlaşma ve Dayanışma Kurumları: Bîmaristan ve imarethanenin işlevleri açıklanır. Bu kurumların toplumdaki zayıf ve yoksul kesimlere yardım etmedeki önemi vurgulanır. Günümüzdeki benzer sosyal yardım kurumlarıyla karşılaştırma yapılır.
BÖLÜM III
Ölçme Değerlendirme: Ders boyunca öğrencilere sözlü olarak sorular yöneltilir. Dersin sonunda öğrencilere kısa bir sınav yapılarak konunun anlaşılma düzeyleri değerlendirilir. Öğrencilerden, Osmanlı toplum yapısının bir yönü üzerinde kısa bir sunum hazırlamaları istenir.
..................... Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Öğretmeni