8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem Test

8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem Test sınavı 8.Sınıf kategorisinin T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 28 sorudan oluşmaktadır.



 8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem Test CEVAPLARI

  1. Atatürk döneminde Tarımı geliştirmek için yapılan yenilikler:
    **Köylüye kredi sağlanması
    **Örnek çiftliklerin kurulması
    **Ziraat Okulu'nun açılması
    **?...........................................
    "?" ile boş bırakılan kutuya aşağıdakilerden hangisi yazılmalıdır?

    A) Aşar vergisinin kaldırılması
    B) Kabotaj Kanunu'nun çıkarılması
    C) Tekâlif-i Milliye Emirlerinin yayımlanması
    D) Tevhid-i Tedrisat Kanunu'nun çıkarılması

  2. Cevap: A

  3. * TBMM Hükûmeti'nin uluslar arası alandaki ilk siyasi başarısıdır
    * Hatay dışında güney sınırımız çizilmiştir.
    * Yeni Türk devletinin varlığı ve bağımsızlığı uluslar arası alanda tanınmıştır.
    Yukarıdaki bilgiler şıklardaki Antlaşmalarla eşleştirildiğinde hangisi boşta kalır?

    A) Gümrü    B) Ankara    C) Mondros    D) Lozan

  4. Cevap: C

  5. - Şahin Bey, Sütçü İmam ve Ali Saip Bey gibi direniş önderleri vardır.
    - 20 Ekim 1921 Ankara Antlaşması ile bu cephedeki çarpışmalar son buldu.
    Yukarıdaki şemada özellikleri verilen cephe aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Batı Cephesi            B) Suriye Cephesi
    C) Doğu Cephesi          D) Güney Cephesi

  6. Cevap: D

  7. Sivas Kongresi'nin;
    I- Bütün millî cemiyetlerin Anadolu ve Rumeli Müdafaa-i Hukuk Cemiyeti adı altında birleştirilmesi
    II-Temsil Heyetinin yurdun bütününü temsil etmesi
    III- Manda ve himayenin reddedilmesi
    Kararlarından hangisi veya hangileri ile Millî Mücadele’nin tek merkezden yönetilmesi amaçlanmıştır?

    A) Yalnız II    B) I – II    C) Yalnız III    D) I-III

  8. Cevap: B

  9. "Amasya Genelgesi'nin "Milletin istiklalini, yine milletin azim ve kararı kurtaracaktır." maddesi ile Kurtuluş Savaşı'nın ........................... belirlenmiştir.
    Verilen cümledeki boş yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

    A) Sonucu                 B) Gerekçesi
    C) Yöntemi                D) Aşamaları

  10. Cevap: C

  11. Havza Genelgesi ile işgalci güçlere protesto telgrafları çekilmesini, işgallere karşı her yerde gösteriler ve Mitingler yapılmasını istedim
    Bu konuşmaya göre Mustafa Kemal'in amacı aşağıdakilerden hangisi olabilir?

    A) Saltanatı kaldırmak
    B) Kalıcı barış sağlamak
    C) Cumhuriyeti ilan etmek
    D) Millî bilinci uyandırmak

  12. Cevap: D

  13. Atatürk tam bağımsızlığı "....elbette siyasi, mali, ktisadi, adli, askerî, kültürel ve benzeri her hususta tam bağımsızlık ve tam serbestlik...."
    Buna göre Cumhuriyet Döneminde görülen;
    I. Takvim, saat ve ölçülerde değişiklik yapılması
    II. Kabotaj Kanunu'nun kabul edilmesi
    III. Türk Dil Kurumunun kurulması
    IV. Lozan Barış Antlaşmasının imzalanması
    Gelişmelerinden hangileri, Atatürk'ün bağımsızlık anlayışı doğrultusunda gerçekleştirilmiştir?

    A) Yalnız II                B) II, III ve IV
    C) I ve III                   D) II ve IV

  14. Cevap: B

  15. Aşağıdakilerden hangisi Cumhuriyet'in ilk yıllarında sağlık alanında yaşanan gelişmelerden değildir?

    A) Hıfzıssıhha Enstitüsü'nün kurulması
    B) Sanatoryum ve dispanserler açılması
    C) Devlet Konservatuarı’nın kurulması
    D) Veremle Mücadele Cemiyeti'nin açılması

  16. Cevap: C

  17. Atatürk "Her birey istediğini düşünmek, istediğine inanmak kendine özgü siyasi bir fikre sahip olmak, mensup olduğu bir dinin gereklerini yapmak veya yapmamak hak ve hürriyetine sahiptir." sözü ile laikliğin;
    I. Din ve devlet işlerini birbirinden ayırması,
    II. Din ve vicdan özgürlüğünün güvencesi olması,
    III. Dinin siyasete alet edilmesini önlemesi,
    IV. Dini yanlış ve temelsiz inançlardan arındırması özelliklerinden hangisinin veya hangilerinin önemini vurgulamıştır?

    A) Yalnız I  B) Yalnız II  C) I, II ve III  D) I, III ve IV

  18. Cevap: D

  19. Misakımillî belgesinde yer alan "Millî ve ekonomik gelişmemizi engelleyen siyasi, adli ve mali sınırlamalar kaldırılmalıdır." kararı ile aşağıdakilerden hangisinin kaldırılması amaçlanmıştır?

    A) Kapitülasyonların    B) Saltanatın
    C) Aşar vergisinin        D) Halifeliğin

  20. Cevap: A

  21. Türkiye’yi çağdaş bir ülke yapmayı amaçlayan yenilik hareketleri zaman zaman tepkilerle karşılanmıştır.
    Aşağıdaki olaylardan hangisinin yeniliklere karşı bir tepki olarak çıktığı söylenemez?

    A) Serbest Cumhuriyet Fırkasının kurulması
    B) Şeyh Sait isyanı
    C) Menemen olayı
    D) Mustafa Kemal’e Suikast girişimi

  22. Cevap: A

  23. Aşağıdakilerden hangisi Cumhuriyetin ilanıyla çözüme kavuşturulan konulardan değildir?

    A) Devlet başkanlığı        B) Azınlık hakları
    C) Devletin adı                D) Hükümet bunalımı

  24. Cevap: B

  25. Aşağıdaki gelişmelerden hangisi ulusal iradeyi gerçekleştirme amacına yönelik çalışmaların dışında kalır?

    A) Siyasi partilerin kurulması
    B) Saltanatın kaldırılması
    C) Öğretim birliğinin sağlanması
    D) TBMM’nin açılması

  26. Cevap: C

  27. Aşağıdakilerden hangisi siyasi alanda yapılmış bir inkılâp değildir?

    A) Saltanatın kaldırılması
    B) Cumhuriyetin ilanı
    C) Halifeliğin kaldırılması
    D) Türk Medeni Kanunun kabulü

  28. Cevap: D

  29. Atatürk’ün “ Milletimizin hedefi, mefkûresi (ideali) bütün dünyada tam manasıyla medeni bir toplum olmaktır.” sözü, aşağıdakilerden hangisi ile ilgilidir?

    A) Tam bağımsızlıkla    B) Milli egemenlikle
    C) İnsanlık sevgisiyle    D) Çağdaşlıkla

  30. Cevap: D

  31. Atatürk ilke ve inkılâplarının temel hedefi aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Çağdaş devletler seviyesine ulaşmak
    B) Saltanatın geri gelmesini önlemek
    C) Milli bağımsızlığı sağlamak
    D) Kadın erkek eşitliğini sağlamak

  32. Cevap: A

  33. Mudanya Ateşkes Antlaşması ile itilaf devletleri İstanbul hükümetini hukuken yok saymışlardır.
    Antlaşmanın hangi maddesi bu durumu doğrulamaktadır?

    A) İstanbul’un ve Boğazların yönetiminin TBMM’ye bırakılması
    B) Yunanlıların Trakya’yı boşaltmayı kabul etmesi
    C) Barış antlaşmasına kadar İstanbul ve Boğazlar çevresinde İtilaf devletlerinin askerlerinin bulunacak olması
    D) TBMM'nin Trakya’ya 8000 jandarma kuvvetinin geçirmesinin kabul edilmesi

  34. Cevap: D

  35. Lozan Barış Antlaşmasında; Irak sınırı Türkiye ile İngiltere arasında sonradan yapılacak görüşmelerle belirlenecektir, maddesi yer almıştır.
    Bu durum aşağıdakilerden hangisini göstermektedir?

    A) Irak’ın bağımsız bir devlet olduğunu
    B) Lozan’da tüm sorunların çözülemediğini
    C) İngiltere ile savaşların devam ettiğini
    D) Bölgede Şeyh Sait İsyanı’nın çıktığını

  36. Cevap: B

  37. TBMM açıldıktan sonra egemenlik hakkının Kayıtsız ,Şartsız millete ait olduğunu kabul etmiştir. Buna rağmen millet egemenliği ile bağdaşmayan saltanata dokunulmamış; Milli Mücadelenin sonuna kadar saltanat varlığını devam ettirmiştir.
    M. Kemal’in saltanatın varlığına bir süre karşı çıkmamasının nedeni ne olabilir?

    A) Halifelikle saltanatın ayrılamayacağına inanması
    B) İşgalci güçlerle mücadele ederken iç sorunlar çıkarmak istemeyişi
    C) Milli egemenlikle uyuşması
    D) Milli ekonominin gerçekleştirilmek istenmesi

  38. Cevap: B

  39. Saltanatın kaldırılması ile devlet başkanlığı ve devletin rejiminin ne olacağı gibi sorunlar ortaya çıkmıştır.
    M. Kemal, inkılâplardan hangisi ile bu sorunu çözmüştür?

    A) Halifeliğin kaldırılması
    B) Cumhuriyetin ilanı
    C) Ankara’nın başkent olması
    D) Tevhid-i Tedrisat Kanunu’nun çıkarılması

  40. Cevap: B

  41. - Saltanatın kaldırılması
    - Halifeliğin kaldırılması
    - Türk Medeni Kanunu’nun kabul edilmesi
    gibi gelişmelerin aşağıdakilerden hangisiyle ilgisi yoktur?

    A) Egemenlik            B) Laiklik
    C) Bağımsızlık          D) Çağdaşlaşma

  42. Cevap: C

  43. İtilâf devletlerini kızdırarak İstanbul’u işgal etmesine neden olan olay hangisidir?

    A) Misak-ı Milli kararlarının alınması
    B) İstanbul hükümetinin itilaf devletlerine karşı silahlı mücadeleye başlaması
    C) TBMM’nin açılması
    D) Bir İngiliz elçisinin öldürülmesi

  44. Cevap: C

  45. Türk Kurtuluş Savaşının sona erdiğinin kanıtı aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Mudanya ateşkes antlaşması
    B) Mondros ateşkes antlaşması
    C) Sakarya zaferi
    D) Başkomutanlık meydan savaşı

  46. Cevap: A

  47. ”Türk çocuğu atalarını tanıdıkça daha büyük işler yapmak için kendinde kuvvet bulacaktır.”
    Mustafa Kemal bu sözünü gerçekleştirmek ve Türk çocuğuna atalarını tanıtmak amacıyla hangi kurumu kurmuştur?

    A) Türk Dil Kurumu
    B) Atatürkçü Düşünce Derneği
    C) Türkoloji enstitüsü
    D) Türk Tarih Kurumu

  48. Cevap: D

  49. - Eğitim ve öğretimde birlik sağlanmıştır.
    - Eğitimde eşitlik sağlanmıştır.
    Bu gelişmeler aşağıdakilerden hangisi ile gerçekleştirilmiştir?

    A) Tevhid-i Tedrisat Kanunu’nun çıkarılmasıyla
    B) Türk Dil Kurumunun kurulmasıyla
    C) Medeni kanunun kabul edilmesiyle
    D) Türk Tarih Kurumunun Kurulmasıyla

  50. Cevap: A

  51. Atatürk ilke ve inkılâplarının temel hedefi aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Çağdaş devletler seviyesine ulaşmak
    B) Saltanatın geri gelmesini önlemek
    C) Milli bağımsızlığı sağlamak
    D) Kadın erkek eşitliğini sağlamak

  52. Cevap: B

  53. Türk Medeni Kanunu’nun kabul edilmesiyle, tek eşlilik ve resmi nikah zorunluluğu getirilmiş, kadınlara evlenme, boşanma, mirasta eşitlik ve mahkemede şahitlik hakkı tanınmıştır.
    Buna göre, Türk Medeni Kanunu’nun kabul edilmesinde aşağıdakilerden hangisi amaçlanmış olamaz?

    A) Toplumsal eşitliği gerçekleştirmek
    B) Kadınların yönetime katılmasını sağlamak
    C) Kadınları hukuk güvencesi altına almak
    D) Çağdaş bir toplum oluşturmak

  54. Cevap: B

  55. Aşağıdakilerden hangisi saltanatın kaldırılması nedenlerinden değildir?

    A) Osmanlı Hükümetinin Lozan görüşmelerine katılmak istemesi
    B) Osmanlı Hükümetinin Kurtuluş Savaşına destek vermemesi
    C) Saltanatın milli egemenliğe aykırı olması
    D) Osmanlı Hükümetinin Mondros Mütarekesini imzalamak istememesi

  56. Cevap: D

Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem Test Detayları

8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem Test 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 28 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 08 Nisan 2022 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem Test Testini Çöz tıklayın. 8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem Test yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem Test sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem Test Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • ÇAĞDAŞ TÜRKİYE YOLUNDA ADIMLAR
    1. . Atatürk’ün çok partili siyasî hayata verdiği önemi kavrar.
    2. 1933 Üniversite Reformundan hareketle Atatürk’ün bilimsel gelişme ve kalkınmaya verdiği önemi kavrar.
    3. 3 Mart 1924’te kabul edilen kanunların gerekçelerini ve toplum hayatında meydana getirdiği değişimleri fark eder.
    4. Ankara’nın başkent oluşunun gerekçelerini açıklar.
    5. Atatürk Döneminde sağlık alanında yapılan işleri devletin temel görevleri bağlamında inceler
    6. Atatürk Orman Çiftliği örneğinden yola çıkarak Atatürk’ün modern tarımın gelişimine ve çevre bilincine verdiği önemi fark eder
    7. Atatürk’ün kadınlara sağladığı sosyal ve siyasal hakları dönemin çeşitli ülkelerindeki kadın haklarıyla karşılaştırarak değerlendirir.
    8. Atatürk’ün millî kültür ve millî kimlik oluşturmak ve geliştirmek için dil ve tarih alanında yaptığı çalışmaları değerlendirir.
    9. Büyük Nutuk’un söyleniş amaçlarını, içeriğini ve tarihsel niteliğini kavrar.
    10. Cumhuriyetin ilân edilmesini, Türkiye’de demokrasi rejiminin gerekleri ile bağdaştırarak değerlendirir
    11. Harf İnkılâbını ve Millet Mekteplerini, eğitimin yaygınlaştırılması ve çağdaş Türk toplumunun oluşturulması açılarından değerlendirir
    12. Hukuk alanındaki gelişmeleri, Medeni Kanun’un Türk aile yapısında ve kadının toplumdaki yerinde meydana getirdiği değişiklikleri analiz eder.
    13. İzmir İktisat Kongresi’nde alınan kararları, millî iktisat anlayışı ve tasarruf bilinci açılarından inceler.
    14. Kabotaj Kanunu’nu millî egemenlik hakları ve Türk denizciliğinde meydana getirdiği gelişmeler bakımından değerlendirir.
    15. Menemen Kubilay Olayını Türk milletinin cumhuriyet yönetimindeki kararlılığı ve çok partili siyasî hayata etkisi açısından değerlendirir.
    16. Millî egemenlik anlayışının güçlendirilmesi sürecinde saltanatın kaldırılmasını değerlendirir.
    17. Mustafa Kemal’e suikast girişimini cumhuriyete yönelik tehditler çerçevesinde yorumlar.
    18. Ölçü ve tartıların değişmesini çağdaşlaşma çerçevesinde değerlendirir.
    19. Onuncu Yıl Nutku’ndan hareketle yapılan inkılâpları, Atatürk’ün geleceğe yönelik hedeflerini ve Türk milletinin özelliklerini değerlendirir.
    20. Örnek olaylardan yararlanarak Atatürk’ün sanata ve spora verdiği önemi fark eder
    21. Şapka ve Kıyafet İnkılâbını, tekke ve zaviyelerin kapatılmasını, miladî takvim ve uluslararası saat uygulamasının kabulünü millî kimlik kazanma ve çağdaşlaşma çerçevesinde değerlendirir.
    22. Şehir incelemesi yoluyla Cumhuriyet Döneminde mimarlık ve şehir planlaması alanında yapılan çalışmalara örnekler verir
    23. Sevr ve Lozan Antlaşmalarını karşılaştırarak Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder
    24. Şeyh Sait İsyanını çağdaş, demokratik ve laik Türkiye Cumhuriyeti’ne karşı tepkiler ve uluslararası ilişkiler açısından değerlendirir.
    25. Soyadı Kanunu’nun kabulünün gerekçelerini ve Mustafa Kemal’e “Atatürk” soyadı verilmesini millî kimlik kazanma ve çağdaşlaşma çerçevesinde açıklar
  • ATATÜRKÇÜLÜK
    1. . Bir Türk vatandaşı olarak cumhuriyetin Türk milletine kazandırdığı vatandaşlık temel hak ve sorumlulukları bilincini kazanır.
    2. Atatürk ilke ve inkılaplarına sahip çıkma ve devamlılığını sağlama konusunda kişisel sorumluluk alır.
    3. Atatürk ilkelerinin amaçları ve ortak özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur.
    4. Atatürk ilkelerinin modern Türkiye’nin kuruluşu ve gelişmesindeki yerine ve önemine inanır.
    5. Atatürkçü düşünce sisteminden yola çıkarak, Atatürk ilke ve inkılaplarını oluşturan temel esasları belirler
    6. Atatürkçülüğün amaç ve niteliklerini kavrar.
    7. Atatürk’ün milliyetçilik ilkesinden yola çıkarak millî birlik ve beraberliğin önemine inanır.
    8. Atatürk’ün “Türkiye Cumhuriyeti’ni kuran Türkiye halkına Türk milleti denir.” özdeyişinden hareketle “Ne mutlu Türk’üm diyene !” ifadesinin anlam ve önemini kavrar
    9. Cumhuriyetçilik ilkesinin önemini ve cumhuriyet yönetiminin Türk toplumuna sağladığı faydaları kanıtlara dayalı olarak açıklar
    10. Devletçilik ilkesinin devlete siyasî, sosyal ve kültürel alanda yüklediği görevleri açıklar
    11. Dönemin şartlarını göz önünde bulundurarak dünyada ve ülkemizde Atatürk’ün düşünce sisteminin oluşmasında etkili olan olaylar hakkında çıkarımlarda bulunur.
    12. İnkılapçılık ilkesini, Türk ulusunun millî kültür değerlerini geliştirerek çağdaşlaşmasının bir aracı olarak kavrar
    13. Laiklik ilkesinin devlet yönetimi, hukuk ve eğitim sistemi ile sosyal alanda meydana getirdiği değişimlerden yola çıkarak bu ilkenin temel esaslarını fark eder.
    14. Millî egemenlik, eşitlik, adalet, demokratik hak kavramlarını Atatürkçü düşünce sistemindeki halkçılık ilkesi ile ilişkilendirir
    15. Millî güç unsurlarının Atatürk’ün yönetim anlayışındaki yerini ve önemini kavrar.
    16. Türk Milli Mücadelesinin ve Atatürkçülüğün, bağımsızlık savaşı veren mazlum milletlere örnek olduğunu fark eder.
    17. Ulusal ve uluslararası faktörlerin devletçilik ilkesinin benimsenmesindeki etkisini değerlendirir.

Ayrıca 8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersi 2.dönem 1.yazılı soruları; test formatında yeni müfredata uygun ve cevap anahtarlı olarak hazırlanmıştır etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem Test sınavı 8.Sınıf kategorisinin T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem Test Testi İstatistikleri

Bu sınav 8 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 99 kere doğru, 89 kere yanlış cevap verilmiş.

8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem Test Sınavını hangi formatta indirebilirim?

8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem Test sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem Test sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem Test sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 8.Sınıf T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf
  8.Sınıf T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Dersi Ünite Özetleri