8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 1.Yazılı - Klasik sınavı 8.Sınıf kategorisinin T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 15 sorudan oluşmaktadır.
Lozan Barış Antlaşması'nda tam olarak çözümlenmeyen sorunların örneklerini veriniz.
Milletler Cemiyeti'nin kuruluş amacını açıklayınız.
Mustafa Kemal siyasi partilerin kurulmasını neden istemiştir? Söyleyiniz.
Çok partili siyasi hayata geçiş için yapılan ilk denemenin başarısızlıkla sonuçlanmasının nedenlerini açıklayınız.
Devletçilik ilkesinin temel amacını açıklayınız.
Saltanatın kaldırılması sonucunda ortaya çıkan sonuçları yazınız.
1929 Ekonomik Bunalımı Türkiye'yi nasıl etkilemiştir?
Mustafa Kemal'in "Millî" ve "Evrensel" sözcükleri neleri ifade etmektedir?
Teşkilat-ı Esasiye Kanunu'nun Türkiye Devleti'nin yönetim şekli hakkında hangi maddeyi içerdiğini açıklayınız.
Londra Konferansı'nda TBMM Hükümeti ile İtilaf Devletleri arasında uzlaşma sağlanamamasının sebeplerini açıklayınız.
Lozan Antlaşması'nın Türkiye'nin sınırları hakkında belirlediği düzenlemeler nelerdir?
Millî Mücadele Dönemi'nde yazılmış önemli romanlardan birini adıyla belirtiniz.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
(.....) 1. Sevr Antlaşması, Türkiye ile İtilaf Devletleri arasında imzalanmıştır.
(.....) 2. Ankara Antlaşması, Türkiye ile İngilizler arasında imzalanmıştır.
(.....) 3. Büyük Taarruz, 26 Ağustos 1922'de başlamıştır.
(.....) 4. İstanbul'un güvenliği, Kars Antlaşması ile sağlanmıştır.
(.....) 5. Yunanistan, Sakarya Savaşı'nı kazanmıştır.
(.....) 6. Mudanya Ateşkes Anlaşması, İtilaf Devletleri ile Türkiye arasında imzalanmıştır.
(.....) 7. Türkiye, Doğu Trakya'yı Mudanya Ateşkes Anlaşması ile geri almıştır.
(.....) 8. Büyük Taarruz, Doğu Anadolu'da yapılmıştır.
(.....) 9. Yunan ordusu, İzmir'e kadar geri çekilerek denize atılmıştır.
(.....) 10. Ankara Antlaşması, Güney Cephesi'ni kapamıştır.
Aşağıda verilen boşlukları uygun kavramlarla doldurunuz.
1. Türkiye Devleti bir ....'dir.
2. Türkiye Cumhuriyeti'nin başkenti ....'dir.
3. Egemenliğin kayıtsız şartsız sahibi ....'dir.
4. Türkiye'nin devlet dili ....'dir.
5. Türkiye Cumhuriyeti .... bir devlettir.
6. Türkiye'de din ve ırk .... ayırt edilmez.
7. Mahkemelerde yargılamalar .... açıktır.
8. Yasama yetkisi ve yürütme erki Büyük Millet Meclisi'nde .... ve onda toplanır.
9. Türkiye Cumhuriyeti'ni yalnızca .... temsil eder.
10. Türkiye Cumhuriyeti ...., ...., ...., ...., ...., .... bir devlettir.
Aşağıdaki eşleştirmeleri yapın:
Önermeler:
a. Cumhuriyet Halk Fırkası
b. Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası
c. Serbest Cumhuriyet Fırkası
d. Ekonomide liberalizmi savunur
e. Ekonomide devletçiliği savunur
f. 1929 Ekonomik Bunalımı'ndan sonra kurulur
g. Türkiye'de kurulan ilk siyasi partidir
h. Temelini Müdafaa-i Hukuk Grubu oluşturur
ı. Fethi (Okyar) tarafından kurulur
i. Kâzım (Karabekir)'in başkanlığını yapar
Cümleler:
1. Türkiye'nin ilk muhalefet partisidir.
2. Türkiye'nin ikinci muhalefet partisidir.
3. Temelini Müdafaa-i Hukuk Grubu'nun oluşturduğu partidir.
4. Ekonomide devletçiliği savunan partidir.
5. Ekonomide liberalizmi savunan partidir.
6. 1929 Ekonomik Bunalımı'ndan sonra kurulan partidir.
7. Fethi (Okyar) tarafından kurulan partidir.
8. Kâzım (Karabekir)'in başkanlığını yaptığı partidir.
9. Türkiye'de kurulan ilk siyasi partidir.
10. Türkiye'de çok partili hayata geçiş için kurulan ilk muhalefet partisidir.
Lozan Barış Antlaşması'nda tam olarak çözümlenmeyen sorunların örneklerini veriniz.
Lozan Barış Antlaşması'nda, Yabancı Okullar Sorunu ve Dış Borçlar gibi önemli sorunlar tam olarak çözüme kavuşturulamamıştır.
Milletler Cemiyeti'nin kuruluş amacını açıklayınız.
Milletler Cemiyeti, I. Dünya Savaşı'ndan galip çıkan devletler tarafından, savaştan sonra kalıcı barışın sağlanması amacıyla kurulmuştur.
Mustafa Kemal siyasi partilerin kurulmasını neden istemiştir? Söyleyiniz.
Mustafa Kemal siyasi partilerin kurulmasını neden istemiştir? Söyleyiniz. Cevap: Mustafa Kemal, siyasi partilerin demokrasinin gelişimi için çok önemli olduğunu düşünüyordu. Siyasi partiler, vatandaşların fikirlerini ve isteklerini yönetime aktarmalarına yardımcı olur ve milletin egemenliğini daha iyi yansıtır.emal siyasi partilerin kurulmasını neden istemiştir? Söyleyiniz. Cevap: Mustafa Kemal, siyasi partilerin demokrasinin gelişimi için çok önemli olduğunu düşünüyordu. Siyasi partiler, vatandaşların fikirlerini ve isteklerini yönetime aktarmalarına yardımcı olur ve milletin egemenliğini daha iyi yansıtır.
Çok partili siyasi hayata geçiş için yapılan ilk denemenin başarısızlıkla sonuçlanmasının nedenlerini açıklayınız.
Bu olaylar, ülkede istikrarsızlık ortamı yaratarak çok partili hayata geçişi engelleyen faktörler haline geldi.
Devletçilik ilkesinin temel amacını açıklayınız.
Devletçilik, özel sektörün yapamayacağı büyük yatırımları devletin üzerine alarak ülkenin kalkınmasını hedeflemektedir.
Saltanatın kaldırılması sonucunda ortaya çıkan sonuçları yazınız.
Saltanatın kaldırılması, Türkiye Cumhuriyeti'nin kurulması için gerekli bir adımdı ve bu sonuçlar, yeni devletin inşasında önemliydi.
1929 Ekonomik Bunalımı Türkiye'yi nasıl etkilemiştir?
1929 Ekonomik Bunalımı, Türkiye'yi dış ticarette olumsuz etkilemiş, Alınan tedbirler ve uygulanan planlı ekonomik politikalarla bunalım daha az hasarla atlatılmıştır.
Mustafa Kemal'in "Millî" ve "Evrensel" sözcükleri neleri ifade etmektedir?
Millî kültür kendi halkımıza özgü değerleri içerirken, evrensel kültür tüm insanlığın paylaştığı ortak değerleri kapsar.
Teşkilat-ı Esasiye Kanunu'nun Türkiye Devleti'nin yönetim şekli hakkında hangi maddeyi içerdiğini açıklayınız.
Bu madde, Türkiye'nin yönetim şeklinin cumhuriyet olduğunu ve egemenliğin kayıtsız şartsız millete ait olduğunu belirtir.
Londra Konferansı'nda TBMM Hükümeti ile İtilaf Devletleri arasında uzlaşma sağlanamamasının sebeplerini açıklayınız.
Londra Konferansı'nda İtilaf Devletleri, TBMM Hükümeti'ni resmen tanımayı reddederek ve Anadolu'nun boşaltılması talebini kabul etmeyerek uzlaşma sağlanmasını engelledi. TBMM Hükümeti ise Misak-ı Millî kararlarından vazgeçmeyi reddederek, İtilaf Devletleri'nin isteklerini karşılayamadı.
Lozan Antlaşması'nın Türkiye'nin sınırları hakkında belirlediği düzenlemeler nelerdir?
Lozan Antlaşması, Türkiye'nin modern sınırlarını belirlemiştir ve bu sınırlar günümüzde de geçerlidir.
Millî Mücadele Dönemi'nde yazılmış önemli romanlardan birini adıyla belirtiniz.
Yakup Kadri Karaosmanoğlu tarafından yazılmış olan "Yaban" romanı, Millî Mücadele Dönemi'nde Anadolu'da yaşananları ve insanların mücadelelerini konu alır.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
(.....) 1. Sevr Antlaşması, Türkiye ile İtilaf Devletleri arasında imzalanmıştır.
(.....) 2. Ankara Antlaşması, Türkiye ile İngilizler arasında imzalanmıştır.
(.....) 3. Büyük Taarruz, 26 Ağustos 1922'de başlamıştır.
(.....) 4. İstanbul'un güvenliği, Kars Antlaşması ile sağlanmıştır.
(.....) 5. Yunanistan, Sakarya Savaşı'nı kazanmıştır.
(.....) 6. Mudanya Ateşkes Anlaşması, İtilaf Devletleri ile Türkiye arasında imzalanmıştır.
(.....) 7. Türkiye, Doğu Trakya'yı Mudanya Ateşkes Anlaşması ile geri almıştır.
(.....) 8. Büyük Taarruz, Doğu Anadolu'da yapılmıştır.
(.....) 9. Yunan ordusu, İzmir'e kadar geri çekilerek denize atılmıştır.
(.....) 10. Ankara Antlaşması, Güney Cephesi'ni kapamıştır.
1. Sevr Antlaşması, Türkiye ile İtilaf Devletleri arasında imzalanmıştır. 2. Ankara Antlaşması, Türkiye ile Fransızlar arasında imzalanmıştır. 3. Büyük Taarruz, 26 Ağustos 1922'de başlamıştır. 4. İstanbul'un güvenliği, Kars Antlaşması ile sağlanmıştır. 5. Yunanistan, Sakarya Savaşı'nı kaybetmiş ve geri çekilmek zorunda kalmıştır. 6. Mudanya Ateşkes Anlaşması, İtilaf Devletleri ile Türkiye arasında imzalanmıştır. 7. Türkiye, Doğu Trakya'yı Mudanya Ateşkes Anlaşması ile geri almıştır. 8. Büyük Taarruz, Batı Anadolu'da yapılmıştır. 9. Yunan ordusu, İzmir'e kadar geri çekilerek denize atılmıştır. 10. Ankara Antlaşması, Güney Cephesi'ni kapamıştır.
Aşağıda verilen boşlukları uygun kavramlarla doldurunuz.
1. Türkiye Devleti bir ....'dir.
2. Türkiye Cumhuriyeti'nin başkenti ....'dir.
3. Egemenliğin kayıtsız şartsız sahibi ....'dir.
4. Türkiye'nin devlet dili ....'dir.
5. Türkiye Cumhuriyeti .... bir devlettir.
6. Türkiye'de din ve ırk .... ayırt edilmez.
7. Mahkemelerde yargılamalar .... açıktır.
8. Yasama yetkisi ve yürütme erki Büyük Millet Meclisi'nde .... ve onda toplanır.
9. Türkiye Cumhuriyeti'ni yalnızca .... temsil eder.
10. Türkiye Cumhuriyeti ...., ...., ...., ...., ...., .... bir devlettir.
Bu maddeler, 1924 Anayasası'nın temel ilkelerini özetlemektedir ve cumhuriyetin temel özelliklerini, devletin yapısını ve halkın hak ve özgürlüklerini tanımlamaktadır.
Aşağıdaki eşleştirmeleri yapın:
Önermeler:
a. Cumhuriyet Halk Fırkası
b. Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası
c. Serbest Cumhuriyet Fırkası
d. Ekonomide liberalizmi savunur
e. Ekonomide devletçiliği savunur
f. 1929 Ekonomik Bunalımı'ndan sonra kurulur
g. Türkiye'de kurulan ilk siyasi partidir
h. Temelini Müdafaa-i Hukuk Grubu oluşturur
ı. Fethi (Okyar) tarafından kurulur
i. Kâzım (Karabekir)'in başkanlığını yapar
Cümleler:
1. Türkiye'nin ilk muhalefet partisidir.
2. Türkiye'nin ikinci muhalefet partisidir.
3. Temelini Müdafaa-i Hukuk Grubu'nun oluşturduğu partidir.
4. Ekonomide devletçiliği savunan partidir.
5. Ekonomide liberalizmi savunan partidir.
6. 1929 Ekonomik Bunalımı'ndan sonra kurulan partidir.
7. Fethi (Okyar) tarafından kurulan partidir.
8. Kâzım (Karabekir)'in başkanlığını yaptığı partidir.
9. Türkiye'de kurulan ilk siyasi partidir.
10. Türkiye'de çok partili hayata geçiş için kurulan ilk muhalefet partisidir.
Bu eşleştirmede siyasi partilerin özellikleri ve kuruluş tarihlerine göre eşleştirilmesi yapılmaktadır.
Öğrenciler, Lozan Barış Antlaşması'nda çözümlenmeyen sorunları öğreneceklerdir.
Öğrenciler, Milletler Cemiyeti'nin kuruluş amacının ne olduğunu ve bu amacın önemini kavramış olurlar.
Öğrenciler, Mustafa Kemal'in siyasi partilerin demokrasi için önemine verdiği değeri anlar.
Çok partili demokrasiye geçiş sürecinde istikrarın önemini anlar.
Öğrenciler, devletçilik ilkesinin Türkiye’nin ekonomik kalkınmasındaki rolünü anlayabilecekler. Laikliğin Türk inkılabının en vazgeçilmez unsurlarından biri olmasının nedenini açıklayınız. Cevap: Laiklik, dini otorite ve kuralları devlet işlerinden ayırır. Türkiye Cumhuriyeti Devleti'nde laiklik, düşünce ve inanç özgürlüğünü garanti ederek toplumsal kaynakların oluşmasını, birlik ve beraberliğin sağlanmasını ve zararlı dini akımların önlenmesini sağlar. Açıklama: Laiklik, devletin din ve inanç karşısında tarafsız olmasını sağlayarak vatandaşların dini inanç ve ibadet özgürlüklerini korur. Bu da toplumsal barışın ve uyumun sağlanmasına katkı sağlar. Kazanım: Öğrenciler, laikliğin Türk inkılabı için önemini ve topluma olan faydalarını anlayabileceklerdir.
Öğrenciler, saltanatın kaldırılmasının sonuçlarını anlayabilirler.
Öğrenci, 1929 Ekonomik Bunalımının Türkiye'ye etkilerini anlayabilecektir. Cumhuriyetin ilanıyla Türk vatandaşlarına getirilen yeni haklardan üç tane yazınız. Cevap: * Siyasi haklar * Kanun önünde eşitlik * Kadınların toplumdaki yeri Açıklama: Cumhuriyet yönetimi, vatandaşların devlet yönetimine eşit katılımını sağladı ve kadınların siyasi ve sosyal alanda haklar elde etmelerini beraberinde getirdi. Kazanım: Türkiye Cumhuriyeti'nin kuruluş döneminde yapılan inkılaplar ve vatandaşlara getirilen yeni haklar hakkında bilgi edinmek.
Öğrenciler, Millî ve Evrensel sözcüklerinin anlamlarını ve birbirleriyle ilişkilerini kavrar. Milli Mücadele'de
Öğrenciler, Teşkilat-ı Esasiye Kanunu'nun Türk Devleti'nin yönetim şekli hakkındaki hükmünü kavrar.
Öğrenciler, Londra Konferansı'nda uzlaşma sağlanamamasının nedenlerini anlayacaktır.
Öğrenciler, Lozan Antlaşması'nın Türkiye'nin sınırları üzerindeki önemini anlayacaktır.
Millî Mücadele Dönemi'nde ortaya çıkan edebi eserler hakkında bilgi sahibi olur. Milli Mücadele Dönemi'nde Serdengeçtiler tarafından verilen mücadeleyi anlatınız. Cevap: Serdengeçtiler, Milli Mücadele döneminde düşmanla gizli mücadele yürüten, istihbarat, gerilla ve sabotaj faaliyetleri yürüten sivil örgütlerdi. Ülkenin dört bir yanında örgütlenmişler ve düşmanın planlarını sabote etmişler, istihbarat toplamışlar, işgale karşı silahlı direniş örgütlemişlerdir. Açıklama: Serdengeçtiler, Milli Mücadele'nin kazanılmasında önemli bir rol oynamış ve halkın düşmana karşı direniş gücünü artırmıştır. Kazanım: Öğrenciler, Milli Mücadele Dönemi'nde Serdengeçtilerin oynadığı rolü anlayacaklardır.
* Öğrenciler, Türk Kurtuluş Savaşı'nın önemli olaylarını ve antlaşmalarını kavrayacaklardır. * Öğrenciler, Türk Kurtuluş Savaşı'nın sonuçlarını ve Türkiye Cumhuriyetinin kurulmasındaki önemini anlayacaklardır.
* Öğrenciler, 1924 Anayasası'nın temel ilkelerini ve Türkiye Cumhuriyeti'nin temel özelliklerini anlayabilecektir. * Öğrenciler, cumhuriyet yönetimi ile diğer yönetim biçimleri arasındaki farkları kavrayabilecektir. * Öğrenciler, devletin yapısı, egemenliğin kaynağı ve halkın hakları hakkında bilgi sahibi olabilecektir.
* Öğrenciler, Cumhuriyet döneminde kurulan siyasi partilerin özelliklerini ve kuruluş tarihlerini öğrenecektir.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 8.Sınıf T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.