2024-2025 8.Sınıf T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Dersi 2.Dönem 1.Yazılı Soruları (2022-03-21)

2024-2025 8.Sınıf T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Dersi 2.Dönem 1.Yazılı Soruları (2022-03-21) sınavı 8.Sınıf kategorisinin T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 13 sorudan oluşmaktadır.



 2024-2025 8.Sınıf T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Dersi 2.Dönem 1.Yazılı Soruları (2022-03-21) CEVAPLARI

  1. İzmir İktisadi Kongresinde aşağıdaki kararlardan hangisi alınmamıştır?

    A) Çiftçinin eğitimi ve ziraat okulları açılacak.
    B) Ormanların korunması ve çoğaltılması için önlemler alınacak.
    C) Bir ticaret bankası kurulacak.
    D) Kapitülasyonlar kaldırılacak

  2. Cevap: D

  3. Osmanlı devletinin ve TBMM'nin arasındaki ikiliği ortadan kaldırmak için TBMM tarafından aşağıdakilerden hangisi yapılmıştır?

    A) Halifelik kaldırılmıştır.
    B) Teşkilatı Esasiye kanunu çıkarılmıştır.
    C) Saltanat kaldırılmıştır.
    D) Maarif teşkilatı kurulmuştur.

  4. Cevap: C

  5. 17 Kasım 1922'de İngilizlerin Malaya Zırhlısı ile İstanbul'dan ayrılan Vahdettin'den sonra yerine halife seçilen Osmanlı hanedanın en yaşlısı hangisidir?

    A) Abdulmecit        B) Abdulmüttalip
    C) İsmet paşa        D) Kazım paşa

  6. Cevap: A

  7. Günümüzdeki Eğitim Bakanlığı anlamına gelen kurum hangisidir?

    A) Maarif Vekaleti
    B) Talim terbiye kurulu
    C) Ahilik
    D) Darülmuallimin

  8. Cevap: A

  9. Sosyal eşitlik ve fırsat eşitliği gibi kavramlar Atatürk ilkelerinin hangisinin temelini oluşturur?

    A) Laiklik    B) Halkçılık    C) Milliyetçili    D) Devletçilik

  10. Cevap: B

  11. Mustafa Kemal’in “Egemenlik Kayıtsız Şartsız Milletindir” sözü aşağıdaki ilkelerin hangisi ile doğrudan ilgilidir?

    A) Devletçilik         B) Laiklik
    C) İnkılâpçılık        D) Cumhuriyetçilik

  12. Cevap: D

  13. “Benim hayatta yegane şerefim, servetim Türklük’ten başka bir şey değildir” Mustafa Kemal’in bu sözü hangi ilke ile ilgilidir?

    A) Milliyetçilik         B) Cumhuriyetçilik
    C) Halkçılık              D) Devletçilik

  14. Cevap: A

  15. Aşağıdakilerden hangisi Milliyetçilik ilkesi ile ilgili değildir?

    A) TTK’nın kurulması
    B) Yeni Türk harflerinin kabulü
    C) Türk diline önem verilmesi
    D) Halifeliğin kaldırılması.

  16. Cevap: D

  17. Aşağıdaki gelişmelerden hangisi Laiklik ilkesi ile alakalı değildir?

    A) Saltanatın kaldırılması
    B) Halifeliğin kaldırılması
    C) Medeni kanunun kabulü
    D) Millet mekteplerinin açılması

  18. Cevap: D

  19. Aşağıdakilerden hangisi Şeriye ve Evkaf Vekaleti’nin kaldırılıp yarine Diyanet İşleri Başkanlığının kurulmasının amaçlarından biri olamaz?

    A) Laiklik ilkesinin oturmasını sağlama
    B) Dinin devlet işlerine müdahalesini engelleme
    C) Dini yaşamı düzenleyen yeni bir kurum açma
    D) İslam dinini meclisteki çalışmaları etkilemesini sağlama

  20. Cevap: A

  21. Demokrasi ve demokrasinin gelişimi için hangisine gerek yoktur?

    A) Seçim
    B) Siyasi partiler
    C) Farklı görüşlere saygı
    D) Ülkeyi yönetenlere süresiz yetki vermek

  22. Cevap: D

  23. Bu yenilikle devletin adı konmuştur.İlk cumhurbaşkanı seçilmiştir.Kabine sistemine geçilmiştir.Bu yenilik aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Saltanatın kaldırılması    B) Cumhuriyetin ilanı
    C) TBMM nin açılması          D) Halifeliğin kaldırılması

  24. Cevap: B

  25. 29 Kasım 1934’te çıkarılan kanunla “ağa, hoca, hacı, molla, efendi, paşa, hanım” gibi unvanların kullanılması yasaklandı.
    Buna göre çıkarılan Soyadı kanunu ile;
    I. Kanun önünde eşitlik ilkesinin gerçekleştirilmesi
    II. Toplumsal ayrıcalıkların engellenmesi
    III. Ekonomik kalkınmanın gerçekleştirilmesi
    Durumlarından hangilerini sağlamaya yöneliktir?

    A) Yalnız I    B) I ve II    C) II ve III    D) I, II ve III

  26. Cevap: B

Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




2024-2025 8.Sınıf T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Dersi 2.Dönem 1.Yazılı Soruları (2022-03-21) Detayları

2024-2025 8.Sınıf T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Dersi 2.Dönem 1.Yazılı Soruları (2022-03-21) 4 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 13 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 21 Mart 2022 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 0 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 2024-2025 8.Sınıf T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Dersi 2.Dönem 1.Yazılı Soruları (2022-03-21) Testini Çöz tıklayın. 2024-2025 8.Sınıf T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Dersi 2.Dönem 1.Yazılı Soruları (2022-03-21) yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

2024-2025 8.Sınıf T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Dersi 2.Dönem 1.Yazılı Soruları (2022-03-21) sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


2024-2025 8.Sınıf T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Dersi 2.Dönem 1.Yazılı Soruları (2022-03-21) Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • ÇAĞDAŞ TÜRKİYE YOLUNDA ADIMLAR
    1. . Atatürk’ün çok partili siyasî hayata verdiği önemi kavrar.
    2. 1933 Üniversite Reformundan hareketle Atatürk’ün bilimsel gelişme ve kalkınmaya verdiği önemi kavrar.
    3. 3 Mart 1924’te kabul edilen kanunların gerekçelerini ve toplum hayatında meydana getirdiği değişimleri fark eder.
    4. Ankara’nın başkent oluşunun gerekçelerini açıklar.
    5. Atatürk Döneminde sağlık alanında yapılan işleri devletin temel görevleri bağlamında inceler
    6. Atatürk Orman Çiftliği örneğinden yola çıkarak Atatürk’ün modern tarımın gelişimine ve çevre bilincine verdiği önemi fark eder
    7. Atatürk’ün kadınlara sağladığı sosyal ve siyasal hakları dönemin çeşitli ülkelerindeki kadın haklarıyla karşılaştırarak değerlendirir.
    8. Atatürk’ün millî kültür ve millî kimlik oluşturmak ve geliştirmek için dil ve tarih alanında yaptığı çalışmaları değerlendirir.
    9. Büyük Nutuk’un söyleniş amaçlarını, içeriğini ve tarihsel niteliğini kavrar.
    10. Cumhuriyetin ilân edilmesini, Türkiye’de demokrasi rejiminin gerekleri ile bağdaştırarak değerlendirir
    11. Harf İnkılâbını ve Millet Mekteplerini, eğitimin yaygınlaştırılması ve çağdaş Türk toplumunun oluşturulması açılarından değerlendirir
    12. Hukuk alanındaki gelişmeleri, Medeni Kanun’un Türk aile yapısında ve kadının toplumdaki yerinde meydana getirdiği değişiklikleri analiz eder.
    13. İzmir İktisat Kongresi’nde alınan kararları, millî iktisat anlayışı ve tasarruf bilinci açılarından inceler.
    14. Kabotaj Kanunu’nu millî egemenlik hakları ve Türk denizciliğinde meydana getirdiği gelişmeler bakımından değerlendirir.
    15. Menemen Kubilay Olayını Türk milletinin cumhuriyet yönetimindeki kararlılığı ve çok partili siyasî hayata etkisi açısından değerlendirir.
    16. Millî egemenlik anlayışının güçlendirilmesi sürecinde saltanatın kaldırılmasını değerlendirir.
    17. Mustafa Kemal’e suikast girişimini cumhuriyete yönelik tehditler çerçevesinde yorumlar.
    18. Ölçü ve tartıların değişmesini çağdaşlaşma çerçevesinde değerlendirir.
    19. Onuncu Yıl Nutku’ndan hareketle yapılan inkılâpları, Atatürk’ün geleceğe yönelik hedeflerini ve Türk milletinin özelliklerini değerlendirir.
    20. Örnek olaylardan yararlanarak Atatürk’ün sanata ve spora verdiği önemi fark eder
    21. Şapka ve Kıyafet İnkılâbını, tekke ve zaviyelerin kapatılmasını, miladî takvim ve uluslararası saat uygulamasının kabulünü millî kimlik kazanma ve çağdaşlaşma çerçevesinde değerlendirir.
    22. Şehir incelemesi yoluyla Cumhuriyet Döneminde mimarlık ve şehir planlaması alanında yapılan çalışmalara örnekler verir
    23. Sevr ve Lozan Antlaşmalarını karşılaştırarak Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder
    24. Şeyh Sait İsyanını çağdaş, demokratik ve laik Türkiye Cumhuriyeti’ne karşı tepkiler ve uluslararası ilişkiler açısından değerlendirir.
    25. Soyadı Kanunu’nun kabulünün gerekçelerini ve Mustafa Kemal’e “Atatürk” soyadı verilmesini millî kimlik kazanma ve çağdaşlaşma çerçevesinde açıklar
  • ATATÜRKÇÜLÜK
    1. . Bir Türk vatandaşı olarak cumhuriyetin Türk milletine kazandırdığı vatandaşlık temel hak ve sorumlulukları bilincini kazanır.
    2. Atatürk ilke ve inkılaplarına sahip çıkma ve devamlılığını sağlama konusunda kişisel sorumluluk alır.
    3. Atatürk ilkelerinin amaçları ve ortak özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur.
    4. Atatürk ilkelerinin modern Türkiye’nin kuruluşu ve gelişmesindeki yerine ve önemine inanır.
    5. Atatürkçü düşünce sisteminden yola çıkarak, Atatürk ilke ve inkılaplarını oluşturan temel esasları belirler
    6. Atatürkçülüğün amaç ve niteliklerini kavrar.
    7. Atatürk’ün milliyetçilik ilkesinden yola çıkarak millî birlik ve beraberliğin önemine inanır.
    8. Atatürk’ün “Türkiye Cumhuriyeti’ni kuran Türkiye halkına Türk milleti denir.” özdeyişinden hareketle “Ne mutlu Türk’üm diyene !” ifadesinin anlam ve önemini kavrar
    9. Cumhuriyetçilik ilkesinin önemini ve cumhuriyet yönetiminin Türk toplumuna sağladığı faydaları kanıtlara dayalı olarak açıklar
    10. Devletçilik ilkesinin devlete siyasî, sosyal ve kültürel alanda yüklediği görevleri açıklar
    11. Dönemin şartlarını göz önünde bulundurarak dünyada ve ülkemizde Atatürk’ün düşünce sisteminin oluşmasında etkili olan olaylar hakkında çıkarımlarda bulunur.
    12. İnkılapçılık ilkesini, Türk ulusunun millî kültür değerlerini geliştirerek çağdaşlaşmasının bir aracı olarak kavrar
    13. Laiklik ilkesinin devlet yönetimi, hukuk ve eğitim sistemi ile sosyal alanda meydana getirdiği değişimlerden yola çıkarak bu ilkenin temel esaslarını fark eder.
    14. Millî egemenlik, eşitlik, adalet, demokratik hak kavramlarını Atatürkçü düşünce sistemindeki halkçılık ilkesi ile ilişkilendirir
    15. Millî güç unsurlarının Atatürk’ün yönetim anlayışındaki yerini ve önemini kavrar.
    16. Türk Milli Mücadelesinin ve Atatürkçülüğün, bağımsızlık savaşı veren mazlum milletlere örnek olduğunu fark eder.
    17. Ulusal ve uluslararası faktörlerin devletçilik ilkesinin benimsenmesindeki etkisini değerlendirir.

Ayrıca etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

2024-2025 8.Sınıf T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Dersi 2.Dönem 1.Yazılı Soruları (2022-03-21) sınavı 8.Sınıf kategorisinin T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

2024-2025 8.Sınıf T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Dersi 2.Dönem 1.Yazılı Soruları (2022-03-21) Testi İstatistikleri

Bu sınav 23 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 158 kere doğru, 81 kere yanlış cevap verilmiş.

2024-2025 8.Sınıf T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Dersi 2.Dönem 1.Yazılı Soruları (2022-03-21) Sınavını hangi formatta indirebilirim?

2024-2025 8.Sınıf T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Dersi 2.Dönem 1.Yazılı Soruları (2022-03-21) sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 2024-2025 8.Sınıf T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Dersi 2.Dönem 1.Yazılı Soruları (2022-03-21) sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

2024-2025 8.Sınıf T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Dersi 2.Dönem 1.Yazılı Soruları (2022-03-21) sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 8.Sınıf T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf
  8.Sınıf T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Dersi Ünite Özetleri