6.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1

6.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavı 6.Sınıf kategorisinin Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Toplamda 19 sorudan oluşmaktadır.



 6.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 CEVAPLARI

  1. Mimar Sinan'ın eserlerinden hangisi çevresel uyum konusundaki yaklaşımı yansıtır?

    A) Selimiye Camii       B) Şehzade Camii       
    C) Süleymaniye Camii    D) Rüstem Paşa Camii   
                           

  2. Cevap: C Açıklama:

    Süleymaniye Camii, bahçesi ve doğal çevresiyle uyumlu bir şekilde tasarlanmıştır, bu da Mimar Sinan'ın çevresel uyum konusundaki yaklaşımını gösterir.



  3. "Ahlâk-ı Alâî" adlı eser, aşağıdakilerden hangisini savunur?

    A) Devletin zorla yönetilmesi gerektiğini
    B) Devlet yöneticilerinin gücünü sevgiyle kullanmasını
    C) Halkın devlet yöneticilerine itaat etmesinin önemini
    D) Devletin ekonomik çıkarların korunmasına öncelik vermesi gerektiğini

  4. Cevap: B Açıklama:

    "Ahlâk-ı Alâî" eseri, devlet yöneticilerinin halklarına sevgi ve muhabbetle yaklaşmaları gerektiğini vurgular.



  5. Dede Korkut hikayelerinde kahramanların hangi değerleri temsil ettiği vurgulanır?

    A) Cesaret ve onur         B) Zenginlik ve iktidar   
    C) Aşk ve ihtiras          D) Kötülük ve ihanet      
                              

  6. Cevap: A Açıklama:

    Dede Korkut hikayelerinde kahramanlar, cesaretleri ve onurlarıyla öne çıkar.



  7. Divân-ı Lügat-it Türk eserinin Türk diline hangi katkılarda bulunduğu aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Yazı dilinin oluşumu
    B) Dilbilgisi kurallarının belirlenmesi
    C) Etnik kimliğin korunması
    D) Sanatsal ve el sanatlarına dair bilgiler

  8. Cevap: A Açıklama:

    Eser, Türkçe kelimeleri Arap harfleriyle yazarak Türkçe'nin yazı dilinin oluşumunda önemli bir rol üstlenmiştir.



  9. Kaşgarlı Mahmud'un eserinde yer alan bilgilerden hangisi Türk kültürünün yansıtılmasının bir örneğidir?

    A) Yer adları ve yerleşim yerleri
    B) Dilbilgisi kuralları
    C) Sanatsal ve el sanatları
    D) Etnik kimlik

  10. Cevap: C Açıklama:

    Eser, Türklerin o dönemdeki el işçiliği, mimari örnekler ve süsleme sanatları hakkında ipuçları vererek Türk kültürünün yansıtılmasına katkı sağlar.



  11. Nasreddin Hoca'nın fıkraları, günümüzde hangi alanda sıklıkla eleştiriyi hedef almaktadır?

    A) Eğitim    B) Siyaset    C) Din    D) Hepsi    

  12. Cevap: D Açıklama:

    Hoca fıkraları, insan davranışlarını, toplumsal olayları ve günümüzde de tartışılan tüm alanları eleştirel bir bakış açısıyla ele alır.



  13. Nasreddin Hoca fıkralarının evrenselliğinin nedeni nedir?

    A) Mizahın gücü
    B) Türk kültürüne özgü temaları işlemesi
    C) Dini konuları irdelemesi
    D) Hızlı çözümler sunması

  14. Cevap: A Açıklama:

    Hoca fıkraları, insan doğasının ortak yönlerine hitap eden mizahi bir anlatım kullanır; bu da onları kültürler ötesi hale getirir.



  15. Şeyh Hamdullah'ın hat sanatındaki öncü rolünün nedeni nedir?

    A) Yeni bir yazı stili geliştirmiş olması
    B) Çok sayıda öğrenci yetiştirmiş olması
    C) Teknik yenilikler getirmiş olması ve farklı yazı stillerini birleştirmiş olması
    D) Saray hattatı olarak görev yapmış olması

  16. Cevap: C Açıklama:

    Şeyh Hamdullah'ın hat sanatındaki öncü rolü, teknik yenilikleri ve farklı yazı stillerini başarıyla birleştirmesinden kaynaklanmaktadır.



  17. Şeyh Hamdullah'ın hat sanatındaki en önemli yeniliklerinden biri hangisidir?

    A) Altın ve gümüş mürekkep kullanımı
    B) Renk kullanımı
    C) Harflerin boyutunu küçültme
    D) Farklı yazı tiplerinin kullanımı

  18. Cevap: B Açıklama:

    Şeyh Hamdullah, geleneksel siyah-beyaz yaklaşımını değiştirerek hat sanatına renk kullanımını getirmiştir.



  19. Buhurizade Mustafa Itri, Türk müziğine aşağıdakilerden hangisini getirmiştir?

    A) Yeni makamlar               B) Farklı nota sistemleri     
    C) Yeni sazlar                 D) Modern orkestra anlayışı   
                                  

  20. Cevap: A Açıklama:

    Itri, Türk müziğine yeni makamlar kazandırmış ve var olan makamları yeniden yorumlayarak zenginleştirmiştir. Diğer seçenekler yanlıştır.



  21. İsmail Dede Efendi'nin Türk müziğine yaptığı en önemli katkılardan biri hangisidir?

    A) Yeni makamların tanıtılması
    B) Mevlevi müziğinin korunması
    C) Müzik eğitiminin geliştirilmesi
    D) Sufi kültürünün yaygınlaştırılması

  22. Cevap: A Açıklama:

    İsmail Dede Efendi, yeni makamların tanıtımıyla Türk müziğinin makam zenginliğine önemli bir katkı yapmıştır.



  23. Namık Kemal'in şiir anlayışını en iyi şekilde tanımlayan ifade hangisidir?

    A) Geleneksel kalıplara bağlı, realizm akımı
    B) Yenilikçi, özgün bir dil arayışı
    C) Toplumsal sorunları ele almayan, kişisel duyguları yansıtma
    D) Doğa sevgisini ve vatanseverliği vurgulama

  24. Cevap: B Açıklama:

    Namık Kemal, şiirinde yenilikçi bir yaklaşım benimseyerek geleneksel kalıpları aşmaya çalışmıştır.



  25. Şeker Ahmed Paşa'nın resimlerinde Avrupa eğitiminin etkisi en belirgin şekilde hangi unsurda görülür?

    A) Fırça darbelerinin inceliği
    B) Perspektif kullanımı
    C) Konuların seçimi
    D) Renk paleti

  26. Cevap: B Açıklama:

    Ahmed Paşa, Avrupa eğitiminde perspektif tekniklerini öğrenmiş ve bu teknikleri Osmanlı resim sanatına entegre etmiştir.



  27. Namık Kemal'in eğitim anlayışının temel özelliği nedir?

    A) Bireyin teknik bilgiyle donatılması
    B) Bireyin ahlaki değerlerle donatılması
    C) Eğitimin yalnızca elitlere yönelik olması
    D) Eğitimin yüzeysel bilgi vermesi

  28. Cevap: B Açıklama:Cevap: B)
    Açıklama: Namık Kemal'in eğitim anlayışı, bireyin ahlaki değerlerle donatılmasına vurgu yapar.

  29. Namık Kemal'in hangi romanı hürriyet ve adalet mücadelesini konu almıştır?

    A) İntibâh                 B) Vatan Yahut Silistre   
    C) Zavallı Çocuk           D) İhtiyar Dost           
                              

  30. Cevap: A Açıklama:

    İntibâh romanı, Namık Kemal'in hürriyet ve adalet mücadelesini işlediği önemli bir eserdir.



  31. Namık Kemal'in "Cezmi" eserinin türü aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Edebi roman         B) Tarihi roman       
    C) Biyografik roman    D) Psikolojik roman   
                          

  32. Cevap: B Açıklama:

    "Cezmi" eseri, Türk edebiyatındaki ilk tarihî romandır.



  33. Namık Kemal'in "İntibah" eserinde aşağıdaki temalardan hangisi işlenmemiştir?

    A) Toplumsal adaletsizlik    B) Vatan sevgisi            
    C) Bilimsel düşünce          D) Halkın uyanışı           
                                

  34. Cevap: C Açıklama:

    "İntibah" eseri, toplumsal eleştiri içeren bir romandır ve bilimsel düşünce teması işlemez.



  35. Namık Kemal'in eserlerinin Türkçenin gelişimine yaptığı katkılar nelerdir?

    A) Arapça ve Farsça kelimelerin kullanımını arttırdı.
    B) Türkçe'yi edebî bir dil olarak kullanmaya öncülük etti.
    C) Türkçe kelime haznesini genişletti.
    D) Türkçeye yeni gramer kuralları getirdi.

  36. Cevap: B Açıklama:

    Metinde, Namık Kemal'in eserlerinde Türkçeyi zenginleştirmek için çaba gösterdiği ve Türkçe'nin edebî bir dil olarak kullanılmasına öncülük ettiği belirtilmektedir.



  37. Namık Kemal'in eserlerindeki dil ve üslup hangi akımdan etkilenmiştir?

    A) Klasisizm    B) Romantizm    C) Gerçekçilik    D) Natüralizm    

  38. Cevap: B Açıklama:

    Metinde, Namık Kemal'in eserlerindeki dil ve üslubun dönemindeki romantik etkileri yansıttığı belirtilmektedir.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




6.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 Detayları

6.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 0 kere indirildi. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 19 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 07 Kasım 2024 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 6.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 Testini Çöz tıklayın. 6.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

6.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test



Ayrıca 6.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem 2.yazılıya hazırlık test soruları 1, müfredata uygun cevap ve açıklamalı sorulardan hazırlanmıştır

Mimar Sinan'ın mimarisinde çevrenin rolünü anlama

Osmanlı dönemi ahlak anlayışını kavrama

Türk kültürünün temel değerlerini anlama

Türk dilinin tarihini ve gelişimini anlamak

Türk kültürünü ve medeniyetini tanımak

Fıkraların toplumsal meselelere eleştirel bakış açısı kazandırdığını anlar.

Mizahi anlatımın kültürel farklılıkları aştığını kavrar.

Şeyh Hamdullah'ın Osmanlı Türk hat sanatındaki önemini anlama.

Hat sanatının evrimine dair bilgi edinmek.

Türk müziğinin evrimini ve önemli figürlerini tanıma.

Türk müziğinin önemli isimlerinin katkılarını anlama.

Namık Kemal'in şiir anlayışını değerlendirmek.

Batılı sanatın Türk resmine etkilerini analiz etmek.

Eğitim ve kültür alanındaki gelişmeleri takip etme (5.1.2.4)

Tanzimat Dönemi Türk romanının özelliklerini öğrenme

Tanzimat Dönemi Türk Edebiyatında Roman Türü ve Özellikleri

Tanzimat Dönemi Türk Edebiyatında Toplumsal Eleştiri ve Realizm

Türkçenin önemini ve gelişimini anlama

Edebi akımların özelliklerini anlama

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

6.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavı 6.Sınıf kategorisinin Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

6.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 Testi İstatistikleri

Bu sınav 14 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 37 kere doğru, 68 kere yanlış cevap verilmiş.

6.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 Sınavını hangi formatta indirebilirim?

6.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 6.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

6.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 6.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf
  6.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler Dersi Ünite Özetleri