2022-2023 8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 1.Sınav (TEST)

2022-2023 8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 1.Sınav (TEST) sınavı 8.Sınıf kategorisinin T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Toplamda 21 sorudan oluşmaktadır.



 2022-2023 8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 1.Sınav (TEST) CEVAPLARI

  1. Aşağıdaki cümlelerden doğru olanlara (D), yanlış olanlara (Y) koyunuz.

    [.....] Ankara’nın başkent olması hukuki alanda yapılan inkılaplardandır.
    [.....] Lozan II. TBMM tarafından onaylanmıştır.
    [.....] Yeni Türk Devletinin ekonomik politikası İzmir İktisat Kongresi’nde belirlenmiştir.
    [.....] Türkçe’yi Milli bir dil haline getirmek için Türk Tarih Kurumu kurulmuştur.
    [.....] Medeni kanun ile Türk kadınına siyasi haklar verilmiştir.

  2. Cevap:

    [D] Ankara’nın başkent olması hukuki alanda yapılan inkılaplardandır

    [Y] Lozan II. TBMM tarafından onaylanmıştır

    [Y] Yeni Türk Devletinin ekonomik politikası İzmir İktisat Kongresi’nde belirlenmiştir.

    [D] Türkçe’yi Milli bir dil haline getirmek için Türk Tarih Kurumu kurulmuştur.

    [D] Medeni kanun ile Türk kadınına siyasi haklar verilmiştir.

    Açıklama:

    Ankara'nın başkent olması, 13 Ekim 1923 tarihinde Türkiye Cumhuriyeti hükümeti tarafından hukuki bir kararla gerçekleştirilen bir inkılap olarak kabul edilir, dolayısıyla doğrudur. Lozan Antlaşması, II. TBMM tarafından onaylanmış bir antlaşma değildir, yanlıştır. Yeni Türk Devletinin ekonomik politikası İzmir İktisat Kongresi'nde değil, Türkiye İş Bankası'nın kuruluşunda belirlenmiştir, dolayısıyla yanlıştır. Türkçe'yi milli bir dil haline getirmek amacıyla Türk Tarih Kurumu kurulmuştur, doğrudur. Medeni Kanun ile Türk kadınına siyasi haklar verilmemiştir, yanlıştır.



  3. Aşağıdaki boşlukaları uygun kelimelerle doldurunuz.
    * Misakı Milli * Versay * İtalya * Havza * Batum * İngiltere * Hatay * Trianon * Musul * Amasya

    1. I. Dünya savaşı başlamadan önce .................................... İttifak Devletlerinin yanındayken, savaşın başlangıcında İtilaf Devletleri tarafına geçmiştir.
    2. I. Dünya savaşı sonucunda Almanya ile ................................, Macaristan ile ..................................... antlaşmaları yapılmıştır.
    3. Mustafa Kemal Samsun Müfettişlik Raporu’ndan sonra ............................ genelgesini yayınlamıştır.
    4. Temsil Heyetinin kurulması fikri ilk kez ................................ genelgesinde ortaya atılmıştır.
    5. Kapitülasyonlara ilk kez .................................................... ile karşı çıkılmıştır.
    6. Mudanya Ateşkes Antlaşmasına Yunanistan’ı temsilen ................................ katılmıştır.
    7. Misakı Milli’den ilk taviz ..............................., ikinci taviz .................................. ve üçüncü taviz ........................................... dur.

  4. Cevap:

    1. I. Dünya savaşı başlamadan önce İtalya İttifak Devletlerinin yanındayken, savaşın başlangıcında İtilaf Devletleri tarafına geçmiştir.

    2. I. Dünya savaşı sonucunda Almanya ile Versay, Macaristan ile Trianon antlaşmaları yapılmıştır.

    3. Mustafa Kemal Samsun Müfettişlik Raporu'ndan sonra Amasya genelgesini yayınlamıştır.

    4. Temsil Heyetinin kurulması fikri ilk kez Havza genelgesinde ortaya atılmıştır.

    5. Kapitülasyonlara ilk kez İngiltere ile karşı çıkılmıştır.

    6. Mudanya Ateşkes Antlaşmasına Yunanistan'ı temsilen İtalya katılmıştır.

    7. Misakı Milli'den ilk taviz Musul, ikinci taviz Hatay ve üçüncü taviz Batum'dur.

    Açıklama:

    Soruda verilen boşluklarda uygun kelimelerin yerleştirilmesiyle ilgili yapılan doğru eşleştirmeler cevap anahtarında verilmiştir. İtalya'nın savaş öncesinde İttifak Devletlerinin yanında yer aldığı ve savaşın başlangıcında İtilaf Devletleri tarafına geçtiği tarihsel bir gerçektir. I. Dünya Savaşı sonucunda Almanya ile Versay Antlaşması, Macaristan ile Trianon Antlaşması imzalanmıştır. Mustafa Kemal'in Samsun'a çıkışından sonra yayınladığı Amasya Genelgesi önemli bir belgedir. Temsil Heyetinin kurulması fikri Havza Genelgesi'nde dile getirilmiştir. Kapitülasyonlara karşı çıkma hareketleri İngiltere ile başlamıştır. Mudanya Ateşkes Antlaşması'na İtalya, Yunanistan'ı temsilen katılmıştır. Misak-ı Milli'ye yapılan ilk taviz Musul, ikinci taviz Hatay ve üçüncü taviz Batum olarak belirtilmiştir.



  5. Aşağıdakilerden hangisi Kurtuluş Savaşı yıllarında imzalanan antlaşmalardan biri değildir?

    A) Moskova Antlaşması
    B) Montrö Boğazlar Sözleşmesi
    C) Mudanya Ateşkes Antlaşması
    D) Gümrü Antlaşması

  6. Cevap: D Açıklama:

    Cevap anahtarı: D) Gümrü Antlaşması. Kurtuluş Savaşı yıllarında imzalanan antlaşmalar arasından hangisinin olmadığını belirlememiz istenmektedir. Moskova Antlaşması, Montrö Boğazlar Sözleşmesi ve Mudanya Ateşkes Antlaşması, Kurtuluş Savaşı döneminde imzalanan önemli antlaşmalardır. Ancak Gümrü Antlaşması, Kurtuluş Savaşı yıllarında imzalanmamış bir antlaşmadır. Dolayısıyla cevap D şıkkıdır.



  7. Atatürk;
    Hükümetin denetlenmesinin sağlanması
    Faklı görüşlerin mecliste temsil edilmesi
    Halkın ihtiyaçlarının ve eğilimlerinin öğrenilmesi
    için aşağıdaki gelişmelerden hangisini gerçekleştirmek istemiştir?

    A) Çok partili hayata geçilmesini
    B) Cumhuriyetin ilan edilmesini
    C) “Devletin dini İslam dır.” maddesinin anayasadan çıkarılmasını
    D) Saltanatın kaldırılmasını

  8. Cevap: A Açıklama:

    Sorunun cevap anahtarı "A) Çok partili hayata geçilmesini" şeklindedir. Çözüm açıklaması olarak, Atatürk, Türkiye'de demokratik bir yönetim anlayışını benimsemiş ve halkın farklı görüşlerini temsil eden partilerin mecliste yer almasını hedeflemiştir. Bu amaçla, 1923 yılında Cumhuriyet'in ilan edilmesiyle birlikte çok partili sisteme geçiş yapılmıştır. Atatürk, bu sayede hükümetin denetlenmesini sağlamış, farklı görüşlere yer vererek demokratik bir ortam oluşturmuş ve halkın ihtiyaçlarını ve eğilimlerini daha iyi anlayabilmiştir.



  9. Yeni Türk Devletinin kurulmasıyla 1921 ve 1924 anayasalarında devletin yeniden yapılandırılması ile ilgili kararlara göre ülke; iller, ilçeler, bucaklar ve köyler olarak yönetim birimlerine ayrılmıştır.
    Ülkenin yerel yönetim birimlerine ayrılmasındaki temel sebep aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Yurdun geneline daha iyi hizmet ulaştırmak
    B) Ülkenin laikleşmesini sağlamak
    C) Yapılan inkılâpları daha iyi duyurmak
    D) Halka Cumhuriyet rejimini benimsetmek

  10. Cevap: A Açıklama:

    Cevap anahtarı: A) Yurdun geneline daha iyi hizmet ulaştırmak. Soruda, Türkiye'nin yerel yönetim birimlerine ayrılmasının temel sebebini belirlememiz istenmektedir. 1921 ve 1924 anayasalarında yapılan düzenlemeler ile ülke, iller, ilçeler, bucaklar ve köyler gibi yönetim birimlerine ayrılmıştır. Bu ayrılmayı temel sebep, yurdun geneline daha iyi hizmet ulaştırmak ve daha etkili yönetim sağlamaktır. Böylelikle, yerel yönetimler aracılığıyla vatandaşların ihtiyaçlarına daha hızlı ve etkin bir şekilde yanıt verilebilir.



  11. Cumhuriyet Döneminde gerçekleştirilen;
    • Türk dilinin okunup yazılmasını kolay­laştırmak için Türkçenin yapısına uygun olan Latin alfabesinin kabul edilmesi
    • Latin harflerinin kabulünden sonra yeni harfleri öğretmek için Millet Mektepleri açılarak okuma yazma seferberliğinin başlatılması
    gibi çalışmaların, Türk toplumunda aşa­ğıdakilerden hangisine katkı sağladığı savunulamaz?

    A) Eğitimin yaygınlaşmasına
    B) Okur-yazar oranının artmasına
    C) Çok partili yaşama geçilmesine
    D) Bilgi ve kültür düzeyinin yükselmesine

  12. Cevap: C Açıklama:

    Sorunun cevap anahtarı "C) Çok partili yaşama geçilmesine" şeklindedir. Çözüm açıklaması olarak, Cumhuriyet döneminde gerçekleştirilen çalışmalar, Türk toplumunda eğitimin yaygınlaşması, okur-yazar oranının artması, bilgi ve kültür düzeyinin yükselmesine katkı sağlamıştır. Ancak, bu çalışmaların çok partili yaşama geçilmesine doğrudan bir katkısı bulunmamaktadır. Çok partili yaşama geçiş, daha sonraki dönemlerde gerçekleşmiştir.



  13. Aşağıdakilerden hangisi siyasal alanda kadın-erkek eşitliğini sağlamaya yöneliktir?

    A) Türk medeni kanunu
    B) Kadınlara seçme-seçilme hakkının verilmesi
    C) Tevhid-i tedrisat kanunu
    D) Teşkilat-esasiye kanunu

  14. Cevap: B Açıklama:

    Sorunun cevap anahtarı "B) Kadınlara seçme-seçilme hakkının verilmesi" şeklindedir. Çözüm açıklaması olarak, kadın-erkek eşitliğini siyasal alanda sağlamaya yönelik en önemli adımlardan biri kadınlara seçme-seçilme hakkının verilmesidir. Bu adım, Türkiye'de 1934 yılında gerçekleştirilmiş ve kadınların siyasi kararlara etki edebilme imkanını sağlamıştır. Türk medeni kanunu da kadın haklarını düzenleyen bir yasal düzenleme olmakla birlikte, siyasal alanda eşitliği sağlama amacını direkt olarak taşımamaktadır.



  15. Aşağıdakilerden hangisi cumhuriyetin ilk yıllarında sağlık alanında yaşanan gelişmelerden değildir?

    A) Hıfzıssıhha enstitüsünün kurulması
    B) Sanatoryum ve dispanserlerin açılması
    C) Devlet konservatuvarı’nın açılması
    D) Veremle mücadele derneğinin açılması

  16. Cevap: C Açıklama:Cevap: C)
    Açıklama: Devlet Konservatuvarı'nın açılması sağlık alanındaki bir gelişme değildir.

  17. Atatürk bir konuşmasında ‘’Efendiler!Hepiniz milletvekili olabilirsiniz,bakan olabilirsiniz. Hatta cumhurbaşkanı da olabilirsiniz. Fakat sanatçı olamazsınız’’ demiştir.
    Atatürk’ün bu sözünden çıkarılabilecek yargı aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Ulusların kalkınmasında güzel sanatların büyük katkısı vardır.
    B) Politikacılar mutlaka sanatçılardan seçilmelidir.
    C) Ülke sorunlarının çözümünde sanatçıların görüşü alınmalıdır.
    D) Sanatçı olabilmek için özel bir eğitim ve yetenek gereklidir.

  18. Cevap: D Açıklama:Cevap: D)
    Açıklama: Atatürk'ün sözü, sanatçı olabilmek için doğuştan gelen bir yetenek ve özel bir eğitim gerektiğini vurgulamaktadır.

  19. Türk çocuğu atalarını tanıdıkça daha büyük işler yapmak için kendisinde kuvvet bulacaktır
    Atatürk, bu düşüncesine uygun olarak aşağıdakilerden hangisini kurmuştur?

    A) Türk Tarih Kurumu
    B) Hukuk Fakültesi
    C) Anadolu Medeniyetleri Müzesi
    D) Türk Standartları Enstitüsü

  20. Cevap: A Açıklama:

    Sorunun cevap anahtarı "A) Türk Tarih Kurumu" şeklindedir. Çözüm açıklaması olarak, Atatürk'ün Türk çocuğunun atalarını tanıması ve büyük işler yapabilmesi için kendisinde kuvvet bulmasını önemseyen düşüncesi doğrultusunda Türk Tarih Kurumu kurulmuştur. Türk Tarih Kurumu, Türk tarihinin araştırılması, belgelenmesi ve yayınlanması gibi faaliyetleri yürüterek Türk milletinin tarihini tanımasını sağlamış ve milli kimlik bilincinin güçlenmesine katkıda bulunmuştur.



  21. TBMM’de kurulan ilk muhalefet partisi aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Cumhuriyet halk partisi
    B) Terakkiperver Cumhuriyet fırkası
    C) Serbest cumhuriyet fırkası
    D) Demokrat parti

  22. Cevap: B Açıklama:

    Cevap anahtarı: B) Terakkiperver Cumhuriyet fırkası. Soruda, TBMM'de kurulan ilk muhalefet partisinin hangisi olduğunu belirlememiz istenmektedir. Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası, Türkiye Cumhuriyeti'nin ilk muhalefet partisi olarak 1924 yılında kurulmuştur. Cumhuriyet Halk Partisi (CHP), 1923 yılında kurulan ve iktidar partisi olan bir partidir. Serbest Cumhuriyet Fırkası ise, Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası'ndan sonra kurulan ve kısa ömürlü olan bir muhalefet partisidir. Demokrat Parti ise daha sonraki dönemlerde kurulan bir siyasi partidir. Dolayısıyla, cevap B şıkkıdır.



  23. Kurtuluş Savaşı bittiğinde Türk ulusu yorgun ve yoksul düşmüştü. Vatan, harap ve ekonomik yönden tükenmiş durumdaydı. Bu olumsuzluklara rağmen Türk ulusu, kalkınmayı başarmak zorundaydı. Mustafa Kemal, bu amaçla 17 Şubat 1923’te İzmir’de Türkiye İktisat Kongresi’ni toplayarak
    ekonomik kalkınmayı başlattı.
    Buna göre, aşağıdakilerden hangisi, Türkiye’nin ekonomik alanda kalkınmasını sağlayacak öncelikli çalışmalara örnek olarak gösterilemez?

    A) Ekonomide devlete öncülük veren ilkelerin benimsenmesi
    B) Ülke kalkınmasını sağlayacak planların hazırlanması
    C) Yatırım yapacak özel girişimcilerin desteklenmesi
    D) Ülke savunmasını güçlendirecek önlemler alınması

  24. Cevap: D Açıklama:

    Sorunun cevap anahtarı "D) Ülke savunmasını güçlendirecek önlemler alınması" şeklindedir. Çözüm açıklaması olarak, Türkiye'nin ekonomik alanda kalkınmasını sağlamak amacıyla yapılan öncelikli çalışmalar arasında ekonomide devlete öncülük veren ilkelerin benimsenmesi, ülke kalkınmasını sağlayacak planların hazırlanması ve yatırım yapacak özel girişimcilerin desteklenmesi yer almaktadır. Ancak, ülke savunmasını güçlendirecek önlemler almak, ekonomik kalkınmanın sağlanması için değil, savunma ve güvenlik alanında önemlidir.



  25. Türk inkılabı yalnız ülkemizi canlandıran değil,aynı zamanda dünyaya yol gösteren bir devrimdir.
    Bundan sonra Doğulu uluslar Türkiye’nin eserini izleyeceklerdir.Türkiye inkılaplarıyla dünya uygarlığına büyük hizmet etmiş oluyor.
    Atatürk’ün bu sözlerinde Türk inkılabının hangi özelliği vurgulanmıştır?

    A) Siyasi                 B) Sosyal
    C) Ekonomik           D) Evrensel

  26. Cevap: D Açıklama:

    Sorunun cevap anahtarı "D) Evrensel" şeklindedir. Çözüm açıklaması olarak, Atatürk'ün sözlerinde Türk inkılabının evrensel özelliği vurgulanmıştır. Atatürk, Türk inkılabının sadece Türkiye'yi canlandırmakla kalmadığını, aynı zamanda dünyaya da yol gösteren bir devrim olduğunu ifade etmiştir. Bu durum, Türkiye'nin inkılaplarıyla dünya uygarlığına büyük bir hizmet sağladığını ve Doğulu ulusların Türkiye'nin eserini izleyeceğini belirtmektedir.



  27. Atatürk, toplumsal yaşamda görev ve sorumluluk verilmeyen Türk kadınlarının, tüm meslek alanlarında çalışmalarını istemiştir. Cumhuriyetin ilanından sonra, bu konudaki gerekli yasal düzenlemeler hızla yapılmıştır. Bunun sonucunda, ilk kadın pilot Sabiha Gökçen, müzik alanında Suna Kan, İdil Biret, bilim alanında Afet İnan, Mübeccel Kıray gibi birçok Türk kadını başarılarını dış ülkelere taşımışlardır.
    Buna göre, Türk kadınının kazandığı bu saygın konumun sürekliliğinin sağlanabilmesi öncelikle aşağıdakilerden hangisine bağlıdır?

    A) Yurttaş olma bilincinin geliştirilmesine
    B) Geleneksel değerlere önem verilmesine
    C) Cumhuriyet yönetimine ait değerlerin korunmasına
    D) Toplum kalkınması için herkesçe çaba harcanmasına

  28. Cevap: C Açıklama:

    Cevap anahtarı: C) Cumhuriyet yönetimine ait değerlerin korunmasına. Soruda, Türk kadınının kazandığı saygın konumun sürekliliğinin sağlanabilmesi için gereken şeyi belirlememiz istenmektedir. Cumhuriyetin ilanından sonra Türk kadınlarının kazandığı toplumsal konumun devam etmesi, öncelikle Cumhuriyet yönetimine ait değerlerin korunmasına bağlıdır. Atatürk, kadınların toplumsal yaşamda görev ve sorumluluk almasını desteklemiştir ve Cumhuriyet döneminde yapılan yasal düzenlemelerle bu desteklenmiştir. Bu nedenle, Cumhuriyet yönetimine ait değerlerin korunması, Türk kadınının kazandığı saygın konumun sürekliliğini sağlamak için önemlidir.



  29. Büyük ülkümüz en uygar, en zengin bir ulus olarak varlığımızı yükseltmektir. Bu yalnız kurumlarında değil, düşüncelerinde de devrim yapmış olan Türk ulusunun güçlü ülküsüdür. Herhangi bir amaca ulaşmakla yetinmeyeceğiz. Durmadan daha ileriye varmak için çalışacağız.
    Mustafa Kemal’in 10. yıl nutkunda sözünü ettiği bu ülküye ulaşmak için, aşağıdaki ilkelerden hangisini öncelikle benimsemek gerekir?

    A) Kararlı ve istekli olmak
    B) Deneyimlerden ders almak
    C) Ulusal değerleri korumak
    D) Dünya devletlerini örnek almak

  30. Cevap: A Açıklama:Cevap: A)
    Açıklama: Metinde, Mustafa Kemal'in söz ettiği ülküye ulaşmak için "Durmadan daha ileriye varmak için çalışacağız" denilmektedir. Bu da kararlı ve istekli olmayı gerektirir.

  31. - Cumhuriyet Döneminde gerçekleştirilen;
    - Takvim, saat ve ölçülerde değişiklik yapılması;
    - Soyadı Kanunu’nun çıkarılması,
    - Kılık kıyafette değişiklik yapılması
    gibi yeniliklerin ortak amacı aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Eğitim ve öğretimde birliği sağlamak
    B) Millî birlik duygusunu güçlendirmek
    C) Toplumsal alanda çağdaşlaşmayı sağlamak
    D) Ekonomiyi millî temeller üzerinde geliştirmek

  32. Cevap: C Açıklama:

    Sorunun cevap anahtarı "C) Toplumsal alanda çağdaşlaşmayı sağlamak" şeklindedir. Çözüm açıklaması olarak, Cumhuriyet Dönemi'nde gerçekleştirilen takvim, saat ve ölçülerde değişiklik yapılması, soyadı kanununun çıkarılması ve kılık kıyafette değişiklik yapılması gibi yeniliklerin ortak amacı, toplumsal alanda çağdaşlaşmayı sağlamaktır. Bu yeniliklerle birlikte Türk toplumu, çağdaş dünya standartlarına uygun bir şekilde modernleşmekte ve toplumsal alanda çağdaş bir kimlik oluşturulmaktadır.



  33. Atatürk, inkılaplarını gerçekleştirirken Batılı ülkelerin sahip olduğu kurumları Türkiye’de de oluşturmaya çalışmıştır. Ancak bunu yaparken Batıyı ve Batılı kurumları taklit etmemiş, sadece örnek almıştır. Örnek aldığı kurumların Türk milletine uygun olmasına özen göstermiştir.
    Buna göre Atatürk, inkılaplarını yaparken daha çok aşağıdakilerden hangisine önem vermiştir?

    A) Akla ve mantığa uygun olmasına
    B) Halkın desteğini almış olmasına
    C) Millî karaktere uygun olmasına
    D) Din ve vicdan özgürlüğünü sağlamasına

  34. Cevap: C Açıklama:

    Cevap anahtarı: C) Millî karaktere uygun olmasına. Soruda, Atatürk'ün inkılaplarını yaparken hangi unsura daha çok önem verdiği belirtilmektedir. Atatürk, inkılaplarını gerçekleştirirken Batılı ülkelerin kurumlarını örnek alsa da bunları taklit etmek yerine Türk milletine uygun hale getirmek için çaba göstermiştir. Bu bağlamda, Atatürk'ün inkılaplarında millî karaktere uygun olmasına özen gösterdiği söylenebilir.



  35. Medeni Kanun’un Kabulü ile;
    - Mirasta kız erkek çocuklara eşit hak tanınmıştır.
    - Tek kadınla evlilik kabul edilmiştir.
    - Kadınlara istediği mesleğe girme hakkı verilmiştir.
    Bu bilgiler göz önüne alındığında, aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?

    A) Kadınlara siyasi haklar tanınmıştır.
    B) Kadın hakları genişletilmiştir.
    C) Kadın-Erkek eşitliği sağlanmaya çalışılmıştır.
    D) Çok eşle evlilik yasaklanmıştır.

  36. Cevap: A Açıklama:

    Sorunun cevap anahtarı "A) Kadınlara siyasi haklar tanınmıştır" şeklindedir. Çözüm açıklaması olarak, Medeni Kanun'un kabulüyle birlikte mirasta kız ve erkek çocuklara eşit haklar tanınmış, tek kadınla evlilik kabul edilmiş ve kadınlara istedikleri mesleğe girme hakkı verilmiştir. Ancak, bu bilgilere göre kadınlara siyasi haklar tanınıp tanınmadığına dair bir bilgi bulunmamaktadır. Dolayısıyla, kadınlara siyasi haklar tanınıp tanınmadığına dair bir yargıya ulaşılamaz.



  37. Atatürk köylünün durumunu düzeltmek için bazı çalışmalar yapmıştır.
    Aşağıdakilerden hangisi bu çalışmalardan biri değildir?

    A) Örnek çiftlikler kurulması
    B) Islah edilmiş tohum ve gübre kullanmak
    C) Modern tarım aletleri kullanmak
    D) Teşvik-i sanayi kanunun kabul edilmesi

  38. Cevap: D Açıklama:

    Cevap anahtarı: D) Teşvik-i sanayi kanunun kabul edilmesi. Soruda, Atatürk'ün köylünün durumunu düzeltmek için yaptığı çalışmalardan birinin hangisi olmadığı sorulmaktadır. Atatürk, köylünün durumunu düzeltmek için çeşitli çalışmalar yapmıştır. Örnek çiftlikler kurulması, ıslah edilmiş tohum ve gübre kullanımı, modern tarım aletlerinin kullanımı gibi önlemler alarak tarımsal üretimi ve köylülerin yaşam koşullarını iyileştirmeye çalışmıştır. Ancak teşvik-i sanayi kanunu, köylünün durumunu düzeltmek amacıyla yapılan bir çalışma değildir. Bu nedenle, cevap D şıkkıdır.



  39. Cumhuriyet’in ilk yıllarında Atatürk’ün kurmuş olduğu Cumhuriyet halk fırkasından başka TBMM’ne farklı görüşleri yansıtabilmek amacıyla Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası, Serbest Cum huriyet Fırkası gibi partiler kurularak çok partili yaşama geçme girişimleri olmuştur.
    Buna göre, bu girişimlerle ulaşılması düşünülen, temel amaç aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Kadınlara siyasal haklar vermek
    B) Dünya barışına katkıda bulunmak
    C) Demokratik yönetimi gerçekleştirmek
    D) Siyasi bağımsızlığı tamamlamak

  40. Cevap: C Açıklama:

    Sorunun cevap anahtarı "C) Demokratik yönetimi gerçekleştirmek" şeklindedir. Çözüm açıklaması olarak, Cumhuriyet'in ilk yıllarında farklı görüşlerin TBMM'ye yansıtılabilmesi amacıyla Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası, Serbest Cumhuriyet Fırkası gibi partiler kurulmuştur. Bu girişimlerin temel amacı, demokratik yönetimi gerçekleştirmektir. Çok partili yaşama geçme girişimleri, farklı siyasi görüşleri temsil etmek ve demokratik katılımı artırmak amacıyla yapılmıştır.



  41. -Ülkenin rejimi belirlendi
    -Devlet başkanı belirlendi
    -Ülkenin adı belirlendi
    Yukarıdaki gelişmeler aşağıdaki hangi olayın sonucudur?

    A) Saltanatın kaldırılmasının
    B) Halifeliğin kaldırılmasının
    C) Cumhuriyetin ilanı
    D) Tevhit-i tedrisat kanunu

  42. Cevap: C Açıklama:

    Cevap anahtarı: C) Cumhuriyetin ilanı. Soruda, verilen gelişmelerin hangi olayın sonucu olduğu sorulmaktadır. Verilen gelişmeler, ülkenin rejiminin belirlenmesi, devlet başkanının belirlenmesi ve ülkenin adının belirlenmesi gibi önemli kararları içermektedir. Bu gelişmeler, Cumhuriyetin ilanıyla gerçekleşmiştir. Cumhuriyetin ilanı, Türkiye'de monarşik rejimin sona ermesi ve Cumhuriyetin kurulması anlamına gelmektedir. Dolayısıyla, cevap C şıkkıdır.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




2022-2023 8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 1.Sınav (TEST) Detayları

2022-2023 8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 1.Sınav (TEST) 2 kere indirildi. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 21 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 02 Mart 2023 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 2022-2023 8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 1.Sınav (TEST) Testini Çöz tıklayın. 2022-2023 8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 1.Sınav (TEST) yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

2022-2023 8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 1.Sınav (TEST) sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Doğru-Yanlış
  • Boşluk Doldurma
  • Test


2022-2023 8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 1.Sınav (TEST) Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • ÇAĞDAŞ TÜRKİYE YOLUNDA ADIMLAR
    1. . Atatürk’ün çok partili siyasî hayata verdiği önemi kavrar.
    2. 1933 Üniversite Reformundan hareketle Atatürk’ün bilimsel gelişme ve kalkınmaya verdiği önemi kavrar.
    3. 3 Mart 1924’te kabul edilen kanunların gerekçelerini ve toplum hayatında meydana getirdiği değişimleri fark eder.
    4. Ankara’nın başkent oluşunun gerekçelerini açıklar.
    5. Atatürk Döneminde sağlık alanında yapılan işleri devletin temel görevleri bağlamında inceler
    6. Atatürk Orman Çiftliği örneğinden yola çıkarak Atatürk’ün modern tarımın gelişimine ve çevre bilincine verdiği önemi fark eder
    7. Atatürk’ün kadınlara sağladığı sosyal ve siyasal hakları dönemin çeşitli ülkelerindeki kadın haklarıyla karşılaştırarak değerlendirir.
    8. Atatürk’ün millî kültür ve millî kimlik oluşturmak ve geliştirmek için dil ve tarih alanında yaptığı çalışmaları değerlendirir.
    9. Büyük Nutuk’un söyleniş amaçlarını, içeriğini ve tarihsel niteliğini kavrar.
    10. Cumhuriyetin ilân edilmesini, Türkiye’de demokrasi rejiminin gerekleri ile bağdaştırarak değerlendirir
    11. Harf İnkılâbını ve Millet Mekteplerini, eğitimin yaygınlaştırılması ve çağdaş Türk toplumunun oluşturulması açılarından değerlendirir
    12. Hukuk alanındaki gelişmeleri, Medeni Kanun’un Türk aile yapısında ve kadının toplumdaki yerinde meydana getirdiği değişiklikleri analiz eder.
    13. İzmir İktisat Kongresi’nde alınan kararları, millî iktisat anlayışı ve tasarruf bilinci açılarından inceler.
    14. Kabotaj Kanunu’nu millî egemenlik hakları ve Türk denizciliğinde meydana getirdiği gelişmeler bakımından değerlendirir.
    15. Menemen Kubilay Olayını Türk milletinin cumhuriyet yönetimindeki kararlılığı ve çok partili siyasî hayata etkisi açısından değerlendirir.
    16. Millî egemenlik anlayışının güçlendirilmesi sürecinde saltanatın kaldırılmasını değerlendirir.
    17. Mustafa Kemal’e suikast girişimini cumhuriyete yönelik tehditler çerçevesinde yorumlar.
    18. Ölçü ve tartıların değişmesini çağdaşlaşma çerçevesinde değerlendirir.
    19. Onuncu Yıl Nutku’ndan hareketle yapılan inkılâpları, Atatürk’ün geleceğe yönelik hedeflerini ve Türk milletinin özelliklerini değerlendirir.
    20. Örnek olaylardan yararlanarak Atatürk’ün sanata ve spora verdiği önemi fark eder
    21. Şapka ve Kıyafet İnkılâbını, tekke ve zaviyelerin kapatılmasını, miladî takvim ve uluslararası saat uygulamasının kabulünü millî kimlik kazanma ve çağdaşlaşma çerçevesinde değerlendirir.
    22. Şehir incelemesi yoluyla Cumhuriyet Döneminde mimarlık ve şehir planlaması alanında yapılan çalışmalara örnekler verir
    23. Sevr ve Lozan Antlaşmalarını karşılaştırarak Lozan Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder
    24. Şeyh Sait İsyanını çağdaş, demokratik ve laik Türkiye Cumhuriyeti’ne karşı tepkiler ve uluslararası ilişkiler açısından değerlendirir.
    25. Soyadı Kanunu’nun kabulünün gerekçelerini ve Mustafa Kemal’e “Atatürk” soyadı verilmesini millî kimlik kazanma ve çağdaşlaşma çerçevesinde açıklar
  • ATATÜRKÇÜLÜK
    1. . Bir Türk vatandaşı olarak cumhuriyetin Türk milletine kazandırdığı vatandaşlık temel hak ve sorumlulukları bilincini kazanır.
    2. Atatürk ilke ve inkılaplarına sahip çıkma ve devamlılığını sağlama konusunda kişisel sorumluluk alır.
    3. Atatürk ilkelerinin amaçları ve ortak özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur.
    4. Atatürk ilkelerinin modern Türkiye’nin kuruluşu ve gelişmesindeki yerine ve önemine inanır.
    5. Atatürkçü düşünce sisteminden yola çıkarak, Atatürk ilke ve inkılaplarını oluşturan temel esasları belirler
    6. Atatürkçülüğün amaç ve niteliklerini kavrar.
    7. Atatürk’ün milliyetçilik ilkesinden yola çıkarak millî birlik ve beraberliğin önemine inanır.
    8. Atatürk’ün “Türkiye Cumhuriyeti’ni kuran Türkiye halkına Türk milleti denir.” özdeyişinden hareketle “Ne mutlu Türk’üm diyene !” ifadesinin anlam ve önemini kavrar
    9. Cumhuriyetçilik ilkesinin önemini ve cumhuriyet yönetiminin Türk toplumuna sağladığı faydaları kanıtlara dayalı olarak açıklar
    10. Devletçilik ilkesinin devlete siyasî, sosyal ve kültürel alanda yüklediği görevleri açıklar
    11. Dönemin şartlarını göz önünde bulundurarak dünyada ve ülkemizde Atatürk’ün düşünce sisteminin oluşmasında etkili olan olaylar hakkında çıkarımlarda bulunur.
    12. İnkılapçılık ilkesini, Türk ulusunun millî kültür değerlerini geliştirerek çağdaşlaşmasının bir aracı olarak kavrar
    13. Laiklik ilkesinin devlet yönetimi, hukuk ve eğitim sistemi ile sosyal alanda meydana getirdiği değişimlerden yola çıkarak bu ilkenin temel esaslarını fark eder.
    14. Millî egemenlik, eşitlik, adalet, demokratik hak kavramlarını Atatürkçü düşünce sistemindeki halkçılık ilkesi ile ilişkilendirir
    15. Millî güç unsurlarının Atatürk’ün yönetim anlayışındaki yerini ve önemini kavrar.
    16. Türk Milli Mücadelesinin ve Atatürkçülüğün, bağımsızlık savaşı veren mazlum milletlere örnek olduğunu fark eder.
    17. Ulusal ve uluslararası faktörlerin devletçilik ilkesinin benimsenmesindeki etkisini değerlendirir.

Ayrıca 2022-2023 8.sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersi 2.dönem 1.sınav soruları; tamamı test ve cevap anahtarlı olarak yeni müfredata uygun hazırlanmıştır

Tarihi olayları ve inkılapları doğru bir şekilde değerlendirebilmek ve yanlış ifadeleri tespit edebilmek.

Tarihsel olayları ve antlaşmaları doğru bir şekilde eşleştirme yapabilme yeteneği ve belirli dönemlere ait kavramları anlama.

Öğrenciler, Kurtuluş Savaşı döneminde imzalanan antlaşmalardan hangisinin imzalanmadığını belirleyebilirler.

Atatürk'ün gerçekleştirmek istediği gelişme "Çok partili hayata geçilmesi"dir.

Öğrenciler, Türkiye'nin yerel yönetim birimlerine ayrılmasının temel sebebini, yurdun geneline daha iyi hizmet ulaştırmak olarak belirleyebilirler.

Cumhuriyet döneminde gerçekleştirilen çalışmalar Türk toplumunda eğitimin yaygınlaşmasına, okur-yazar oranının artmasına ve bilgi kültür düzeyinin yükselmesine katkı sağlamıştır.

Siyasal alanda kadın-erkek eşitliğini sağlamak için kadınlara seçme-seçilme hakkının verilmesi önemli bir adımdır.

Cumhuriyetin ilk yıllarında sağlık alanında yaşanan gelişmeler arasında devlet konservatuvarı açılması bulunmamaktadır.

Öğrenciler, Atatürk'ün "sanatçı olamazsınız" sözünden sanatçı olabilmek için özel bir eğitim ve yetenek gerektiği yargısını çıkarabilirler.

Atatürk, Türk çocuklarının atalarını tanıyarak kuvvet bulmalarını sağlamak amacıyla Türk Tarih Kurumu'nu kurmuştur.

Öğrenciler, Türkiye'deki siyasi tarihle ilgili olarak TBMM'de kurulan ilk muhalefet partisinin Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası olduğunu belirleyebilirler.

Türkiye'nin ekonomik alanda kalkınmasını sağlamak amacıyla öncelikli çalışmalar arasında ülke savunmasını güçlendirecek önlemler almak yer almamaktadır.

Atatürk'ün sözlerinde Türk inkılabının evrensel özelliği vurgulanmaktadır.

Öğrenciler, Türk kadınının kazandığı saygın konumun sürekliliğinin, Cumhuriyet yönetimine ait değerlerin korunmasına bağlı olduğunu belirleyebilirler.

Mustafa Kemal'in sözlerinde belirtilen ülküye ulaşmak için öncelikle kararlı ve istekli olmak gerekmektedir.

Cumhuriyet Dönemi'nde gerçekleştirilen yeniliklerin ortak amacı, toplumsal alanda çağdaşlaşmayı sağlamaktır.

Öğrenciler, Atatürk'ün inkılaplarını yaparken millî karaktere uygun olmasına önem verdiğini belirleyebilirler.

Medeni Kanun'un kabulüyle kadın hakları genişletilmiş, mirasta eşitlik sağlanmış ve kadın-erkek eşitliği sağlanmaya çalışılmıştır.

Öğrenciler, Atatürk'ün köylünün durumunu düzeltmek için yaptığı çalışmalardan teşvik-i sanayi kanununun kabul edilmesinin bir örnek olmadığını belirleyebilirler.

Cumhuriyet'in ilk yıllarında yapılan çok partili yaşama geçme girişimleri, temel olarak demokratik yönetimi gerçekleştirmeyi amaçlamaktadır.

Öğrenciler, verilen gelişmelerin Cumhuriyetin ilanıyla gerçekleştiğini belirleyebilirler.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

2022-2023 8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 1.Sınav (TEST) sınavı 8.Sınıf kategorisinin T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

2022-2023 8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 1.Sınav (TEST) Testi İstatistikleri

Bu sınav 25 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 119 kere doğru, 220 kere yanlış cevap verilmiş.

2022-2023 8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 1.Sınav (TEST) Sınavını hangi formatta indirebilirim?

2022-2023 8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 1.Sınav (TEST) sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 2022-2023 8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 1.Sınav (TEST) sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

2022-2023 8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 1.Sınav (TEST) sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 8.Sınıf T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf
  8.Sınıf T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Dersi Ünite Özetleri