12.Sınıf DKAB III. Ünite Test 1 sınavı 12.Sınıf kategorisinin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 22 sorudan oluşmaktadır.
Tasavvufta, nefsi kötü duygulardan arındırmak ve güzel ahlak sahibi olmak için yapılan çabalara ne ad verilir?
A) Züht B) İrfan
C) Marifet D) Tezkiye
E) Seyr-u sülûk
Tasavvuf, İslam düşüncesinde hangi temel kavramlara dayanır?
A) Allah (c.c.), Hz. Peygamber, Kur'an-ı Kerim, ihsan
B) Allah (c.c.), Hz. Peygamber, Kur'an-ı Kerim, züht
C) Allah (c.c.), Hz. Peygamber, Kur'an-ı Kerim, marifet
D) Allah (c.c.), Hz. Peygamber, Kur'an-ı Kerim, tasavvuf
E) Allah (c.c.), Hz. Peygamber, Kur'an-ı Kerim, tarikat
Tasavvuf düşüncesinin ahlaki boyutu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Nefsi kötü duygulardan arındırmak ve güzel ahlak sahibi olmak
B) Dünyayı terk edip zühd yolunu seçmek
C) Allah (c.c.) ve Resulü'nün ahlakını yaşamak
D) Tarikatlara üye olmak
E) Zikir ve ibadetlere önem vermek
Hoca Ahmet Yesevi’nin tasavvufi düşüncesinde önemli bir yere sahip olan kavramlardan biri aşağıdakilerden hangisidir?
A) Vahdet-i Vücut B) Vahdet-i Şühud
C) Marifet D) Hakikat
E) Edep
Hoca Ahmet Yesevi, Türkler arasında İslam’ın yayılmasında hangi yolla etkili olmuştur?
A) Şiirlerini kullanarak B) Eserlerini yazarak
C) Öğrencilerini yetiştirerek D) Hac yolculukları yaparak
E) Savaşlara katılarak
Hoca Ahmet Yesevi’nin şiirlerine verilen isim aşağıdakilerden hangisidir?
A) Mesnevi B) Rubai C) Gazel D) Hikmet E) İlahi
Ahmet Yesevi'nin tasavvufi düşüncesinde önemli bir yeri olan "Hikmet"ler, ne anlama gelmektedir?
A) Divan-ı Kebir'de yer alan şiirlerdir.
B) Tasavvufi düşüncelerin halkın anlayacağı bir dille anlatıldığı eserlerdir.
C) Tasavvufi eğitimin temelini oluşturan eserlerdir.
D) Tasavvufi zümrelerin üyelerine verilen isimlerdir.
E) Tasavvufi zikir meclislerinde okunan eserlerdir.
Abdülkadir Geylânî'nin tasavvufi düşüncesinde önemli bir yeri olan "halvet" kavramı, ne anlama gelmektedir?
A) Dünyadan el etek çekme ve kendini Allah'a (c.c.) adamak.
B) Tasavvufi zikir meclislerinde okunan eserlerdir.
C) Tasavvufi eğitimin temelini oluşturan eserlerdir.
D) Tasavvufi zümrelerin üyelerine verilen isimlerdir.
E) Dinî esasları iyi bilmek.
Mevlevilikte önemli bir yeri olan "sema" kavramı, ne anlama gelmektedir?
A) Dünyadan el etek çekme ve kendini Allah'a (c.c.) adamak.
B) Tasavvufi eğitimin temelini oluşturan eserlerdir.
C) Tasavvufi zümrelerin üyelerine verilen isimlerdir.
D) Dinî esasları iyi bilmek.
E) Musiki eşliğinde dönerek yapılan bir zikir türüdür.
Alevilik-Bektaşilikte cem töreninin en önemli unsuru nedir?
A) Cemevi B) Dede
C) Çerağ uyandırma D) Semah
E) İkrar
Alevilik-Bektaşilikte cem töreninde yapılan sema töreninin amacı nedir?
A) Allah'a (c.c.) yakınlaşmak
B) Hz. Ali'nin (r.a.) sevgisini yaşatmak
C) Dargınlıkları barıştırmak
D) Allah'ın (c.c.) emirlerine uymak
E) İnsanların kardeşliğini pekiştirmek
Alevilik-Bektaşilikte ikrar, ne anlama gelir?
A) Bir tarikata girmek
B) Bir kişiye bağlı olmak
C) Bir topluluğa katılmak
D) Allah'a (c.c.) bağlılık yemini etmek
E) Hz. Ali'ye (r.a.) bağlılık yemini etmek
Alevilik-Bektaşilik inancında, cem erkânı sırasında dara dikme ve tarik altından geçirme gibi uygulamalarla hangi amaçlar güdülür?
A) Dargınların barıştırılması ve insanların arasındaki birlik ve beraberliğin sağlanması
B) İnsanlara kul hakkının önemini anlatmak ve kul hakkının helal ettirilmesini sağlamak
C) İnsanlara Allah’ın rahmetini ve merhametini anlatmak
D) İnsanlara ölümü ve ahireti hatırlatmak
E) İnsanlara nefsi arzulardan uzaklaşmayı ve erdemli bir yaşam sürmeyi öğretmek
Alevilik-Bektaşilik inancında, rızalık kavramının önemi nedir?
A) Rızalık, insanların Allah’a teslimiyetinin bir göstergesidir.
B) Rızalık, insanların kendi aralarındaki sorunlarını çözmelerini sağlar.
C) Rızalık, insanların Allah’ın rızasını kazanmalarını sağlar.
D) Rızalık, insanların kul hakkının helal ettirilmesini sağlar.
E) Rızalık, insanların dünya ve ahiret mutluluğunun bir yoludur.
Alevilik-Bektaşilik inancında, Muharrem ayının birinci gününden on ikinci gününe kadar tutulan oruca ne ad verilir?
A) Yas-ı Matem B) Muharrem Orucu
C) Aşure Orucu D) Hızır Orucu
E) Oruç
Alevilik-Bektaşilik inancında Hızır orucu hangi olaya dayandırılır?
A) Hz. Hasan ve Hz. Hüseyin'in hastalanması
B) Hz. Ali'nin kılıcının kaybolması
C) Hz. Peygamber'in Miraç'a yükselmesi
D) Hz. Muhammed'in Medine'ye hicreti
E) Hz. Hüseyin'in Kerbela'da şehit edilmesi
Alevilik-Bektaşilik inancında semahın amacı nedir?
A) Allah'a (c.c.) olan aşk ve sevgiyi ifade etmek
B) Evrenin döngüselliğini göstermek
C) İnsanın ruhu ile bedenini uyumlaştırmak
D) Hz. Ali'nin ve on iki imamın yolunu izlemek
E) Hz. Muhammed'in mesajını yaymak
Hacı Bektaş-ı Veli'nin Makâlât adlı eserinde yer alan dört kapı kırk makamdan hangisi, insanın kendi nefsiyle mücadelesini ve onu yenmesini ifade eder?
A) Şeriat B) Tarikat C) Marifet D) Hakikat E) Hiçbiri
Hz. Peygamber'in (s.a.v.) "Kişiye Müslüman kardeşini küçük görmesi kötülük olarak yeter." hadis-i şerifi, kardeşlik hukukuna göre yapılması istenilen hangi hususu ifade etmektedir?
A) Birbirlerine haset etmemeleri
B) Birbirlerini kardeş görmeleri
C) Birbirlerine zulmetmemeleri
D) Birbirlerine yardım etmeleri
E) Birbirlerini küçük görmemeleri
Kur'an-ı Kerim'de "Müminler ancak kardeştirler." (Hucurât suresi, 10. ayet) ayetinde vurgulanan kardeşlik, aşağıdakilerden hangisine dayanmaktadır?
A) Kan bağına B) Irk ve dile
C) İnanca D) Cinsiyete
E) Yaşadığı yere
İslam'ın kardeşlik anlayışına göre, Müslümanlar, dil, ırk, renk, mezhep, meşrep gibi farklılıklara rağmen, iman yönünden kardeştirler. Bu kardeşlik anlayışının temelinde yatan ilke nedir?
A) Tevhid B) Adalet C) Selam D) Hürmet E) Merhamet
İslam'ın kardeşlik anlayışının önemi nedir?
A) Müslümanların birlik ve beraberliğini sağlar.
B) Müslümanların toplumda huzur ve barış içinde yaşamasını sağlar.
C) Müslümanların dünya ve ahiret mutluluğunu sağlar.
D) Hepsi
E) Hiçbiri
Tasavvufta, nefsi kötü duygulardan arındırmak ve güzel ahlak sahibi olmak için yapılan çabalara ne ad verilir?
A) Züht B) İrfan
C) Marifet D) Tezkiye
E) Seyr-u sülûk
Tasavvufta, nefsi kötü duygulardan arındırmak ve güzel ahlak sahibi olmak için yapılan çabalara tezkiye adı verilir.
Tasavvuf, İslam düşüncesinde hangi temel kavramlara dayanır?
A) Allah (c.c.), Hz. Peygamber, Kur'an-ı Kerim, ihsan
B) Allah (c.c.), Hz. Peygamber, Kur'an-ı Kerim, züht
C) Allah (c.c.), Hz. Peygamber, Kur'an-ı Kerim, marifet
D) Allah (c.c.), Hz. Peygamber, Kur'an-ı Kerim, tasavvuf
E) Allah (c.c.), Hz. Peygamber, Kur'an-ı Kerim, tarikat
Tasavvuf, İslam düşüncesinde Allah (c.c.), Hz. Peygamber, Kur'an-ı Kerim ve ihsan kavramlarına dayanır.
Tasavvuf düşüncesinin ahlaki boyutu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Nefsi kötü duygulardan arındırmak ve güzel ahlak sahibi olmak
B) Dünyayı terk edip zühd yolunu seçmek
C) Allah (c.c.) ve Resulü'nün ahlakını yaşamak
D) Tarikatlara üye olmak
E) Zikir ve ibadetlere önem vermek
Tasavvuf düşüncesinin ahlaki boyutu, nefsi kötü duygulardan arındırmak ve güzel ahlak sahibi olmaktır.
Hoca Ahmet Yesevi’nin tasavvufi düşüncesinde önemli bir yere sahip olan kavramlardan biri aşağıdakilerden hangisidir?
A) Vahdet-i Vücut B) Vahdet-i Şühud
C) Marifet D) Hakikat
E) Edep
Hoca Ahmet Yesevi’nin tasavvufi düşüncesinde önemli bir yere sahip olan kavramlardan biri Vahdet-i Vücut’tur. Vahdet-i Vücut, varlığın tek bir hakikate dayandığını, bu hakikatin de Allah olduğunu ifade eder.
Hoca Ahmet Yesevi, Türkler arasında İslam’ın yayılmasında hangi yolla etkili olmuştur?
A) Şiirlerini kullanarak B) Eserlerini yazarak
C) Öğrencilerini yetiştirerek D) Hac yolculukları yaparak
E) Savaşlara katılarak
Hoca Ahmet Yesevi, Türkler arasında İslam’ın yayılmasında öğrencilerini yetiştirerek etkili olmuştur. Onun yetiştirdiği öğrenciler, Türk illerine dağılarak insanlara İslam’ı anlatmışlardır.
Hoca Ahmet Yesevi’nin şiirlerine verilen isim aşağıdakilerden hangisidir?
A) Mesnevi B) Rubai C) Gazel D) Hikmet E) İlahi
Hoca Ahmet Yesevi’nin şiirlerine hikmet adı verilir. Onun şiirleri, "Divan-ı Hikmet" adlı eserde toplanmıştır.
Ahmet Yesevi'nin tasavvufi düşüncesinde önemli bir yeri olan "Hikmet"ler, ne anlama gelmektedir?
A) Divan-ı Kebir'de yer alan şiirlerdir.
B) Tasavvufi düşüncelerin halkın anlayacağı bir dille anlatıldığı eserlerdir.
C) Tasavvufi eğitimin temelini oluşturan eserlerdir.
D) Tasavvufi zümrelerin üyelerine verilen isimlerdir.
E) Tasavvufi zikir meclislerinde okunan eserlerdir.
Hikmetler, Ahmet Yesevi'nin tasavvufi düşüncelerini halkın anlayacağı bir dille anlattığı eserlerdir. Bu eserler, hece vezniyle yazılmış ve Türk halk kültüründen unsurlar içermektedir.
Abdülkadir Geylânî'nin tasavvufi düşüncesinde önemli bir yeri olan "halvet" kavramı, ne anlama gelmektedir?
A) Dünyadan el etek çekme ve kendini Allah'a (c.c.) adamak.
B) Tasavvufi zikir meclislerinde okunan eserlerdir.
C) Tasavvufi eğitimin temelini oluşturan eserlerdir.
D) Tasavvufi zümrelerin üyelerine verilen isimlerdir.
E) Dinî esasları iyi bilmek.
Halvet, tasavvufta kişinin kendini Allah'a (c.c.) adamak için tek başına kaldığı bir durumdur. Bu durum, kişinin nefsini terbiye etmesi ve Allah'a (c.c.) daha yakınlaşması için önemlidir.
Mevlevilikte önemli bir yeri olan "sema" kavramı, ne anlama gelmektedir?
A) Dünyadan el etek çekme ve kendini Allah'a (c.c.) adamak.
B) Tasavvufi eğitimin temelini oluşturan eserlerdir.
C) Tasavvufi zümrelerin üyelerine verilen isimlerdir.
D) Dinî esasları iyi bilmek.
E) Musiki eşliğinde dönerek yapılan bir zikir türüdür.
Sema, Mevlevilikte önemli bir yeri olan ve musiki eşliğinde dönerek yapılan bir zikir türüdür. Sema, kişinin Allah'a (c.c.) olan aşkını ve bağlılığını ifade eden bir ibadet şeklidir.
Alevilik-Bektaşilikte cem töreninin en önemli unsuru nedir?
A) Cemevi B) Dede
C) Çerağ uyandırma D) Semah
E) İkrar
Alevilik-Bektaşilikte cem töreninin en önemli unsuru çerağ uyandırmadır. Çerağ, ışık ve nur anlamındadır. Alevi-Bektaşi inancına göre, Allah'ın, Hz. Muhammed'in ve Hz. Ali'nin nurunu temsilen, âlemlerin aydınlatılması için üç çırağ uyandırılır.
Alevilik-Bektaşilikte cem töreninde yapılan sema töreninin amacı nedir?
A) Allah'a (c.c.) yakınlaşmak
B) Hz. Ali'nin (r.a.) sevgisini yaşatmak
C) Dargınlıkları barıştırmak
D) Allah'ın (c.c.) emirlerine uymak
E) İnsanların kardeşliğini pekiştirmek
Semah, Alevilik-Bektaşilikte Allah'a (c.c.) yakınlaşmak için yapılan bir törendir. Semah dönerken yapılan hareketler, insanın Allah'a (c.c.) olan aşkını ve bağlılığını ifade eder.
Alevilik-Bektaşilikte ikrar, ne anlama gelir?
A) Bir tarikata girmek
B) Bir kişiye bağlı olmak
C) Bir topluluğa katılmak
D) Allah'a (c.c.) bağlılık yemini etmek
E) Hz. Ali'ye (r.a.) bağlılık yemini etmek
Alevilik-Bektaşilikte ikrar, bir kişinin Allah'a (c.c.) bağlılık yemini etmesidir. İkrar verirken kişi, Allah'a (c.c.) ve onun emirlerine uyacağına, Hz. Muhammed'e (s.a.v.) ve Ehl-i beyte bağlı kalacağına söz verir.
Alevilik-Bektaşilik inancında, cem erkânı sırasında dara dikme ve tarik altından geçirme gibi uygulamalarla hangi amaçlar güdülür?
A) Dargınların barıştırılması ve insanların arasındaki birlik ve beraberliğin sağlanması
B) İnsanlara kul hakkının önemini anlatmak ve kul hakkının helal ettirilmesini sağlamak
C) İnsanlara Allah’ın rahmetini ve merhametini anlatmak
D) İnsanlara ölümü ve ahireti hatırlatmak
E) İnsanlara nefsi arzulardan uzaklaşmayı ve erdemli bir yaşam sürmeyi öğretmek
Alevilik-Bektaşilik inancında, cem erkânı sırasında dara dikme ve tarik altından geçirme gibi uygulamalarla dargınların barıştırılması ve insanların arasındaki birlik ve beraberliğin sağlanması amaçlanmaktadır. Bu uygulamalar sayesinde, insanlar arasındaki küskünlükler giderilir, insanlar birbirine karşı sevgi ve saygı duyar hale gelir.
Alevilik-Bektaşilik inancında, rızalık kavramının önemi nedir?
A) Rızalık, insanların Allah’a teslimiyetinin bir göstergesidir.
B) Rızalık, insanların kendi aralarındaki sorunlarını çözmelerini sağlar.
C) Rızalık, insanların Allah’ın rızasını kazanmalarını sağlar.
D) Rızalık, insanların kul hakkının helal ettirilmesini sağlar.
E) Rızalık, insanların dünya ve ahiret mutluluğunun bir yoludur.
Alevilik-Bektaşilik inancında, rızalık kavramının önemi büyüktür. Rızalık, insanların kul hakkının helal ettirilmesini sağlar. Rızalık, insanların Allah’ın rızasını kazanmalarına da yardımcı olur.
Alevilik-Bektaşilik inancında, Muharrem ayının birinci gününden on ikinci gününe kadar tutulan oruca ne ad verilir?
A) Yas-ı Matem B) Muharrem Orucu
C) Aşure Orucu D) Hızır Orucu
E) Oruç
Muharrem ayının birinci gününden on ikinci gününe kadar tutulan oruca, Alevilik-Bektaşilik inancında Yas-ı Matem adı verilir. Bu oruç, Hz. Hüseyin ve yakınlarının Kerbela'da şehit edildiği günü anmak ve onların acılarını paylaşmak amacıyla tutulur.
Alevilik-Bektaşilik inancında Hızır orucu hangi olaya dayandırılır?
A) Hz. Hasan ve Hz. Hüseyin'in hastalanması
B) Hz. Ali'nin kılıcının kaybolması
C) Hz. Peygamber'in Miraç'a yükselmesi
D) Hz. Muhammed'in Medine'ye hicreti
E) Hz. Hüseyin'in Kerbela'da şehit edilmesi
Alevilik-Bektaşilik inancında Hızır orucu, Hz. Hasan ve Hz. Hüseyin'in hastalanmasına dayandırılır. Hz. Fatıma'nın babası Hz. Muhammed'e giderek çocuklarının iyileşmesi için dua etmesini ister. Hz. Muhammed, çocukların iyileşmesi durumunda Hz. Fatıma ve Hz. Ali'ye üç gün oruç tutmalarını tavsiye eder. Hz. Ali ve Hz. Fatıma çocuklarının iyileşmesi üzerine oruç tutarlar ve oruçlarını açacakları gün yoksul, yetim ve esir kimselere yiyecek verirler. Bu olaydan sonra Hz. Peygamber, Hz. Ali'ye "Senin orucun Hızır ile buluştuğun gündür." der.
Alevilik-Bektaşilik inancında semahın amacı nedir?
A) Allah'a (c.c.) olan aşk ve sevgiyi ifade etmek
B) Evrenin döngüselliğini göstermek
C) İnsanın ruhu ile bedenini uyumlaştırmak
D) Hz. Ali'nin ve on iki imamın yolunu izlemek
E) Hz. Muhammed'in mesajını yaymak
Alevilik-Bektaşilik inancında semah, Allah'a (c.c.) olan aşk ve sevgiyi ifade etmek için yapılan bir ibadettir. Semah yapanlar, Allah'ın (c.c.) güzel isimlerini zikrederek, kendilerinden geçerler ve ilâhi bir aşkla dönerler.
Hacı Bektaş-ı Veli'nin Makâlât adlı eserinde yer alan dört kapı kırk makamdan hangisi, insanın kendi nefsiyle mücadelesini ve onu yenmesini ifade eder?
A) Şeriat B) Tarikat C) Marifet D) Hakikat E) Hiçbiri
Hacı Bektaş-ı Veli'nin Makâlât adlı eserinde yer alan dört kapı kırk makamdan biri olan tarikat, insanın kendi nefsiyle mücadelesini ve onu yenmesini ifade eder. Bu kapıda insan, nefsinin kötü arzularını yenmek için çabalar ve bu yolda çeşitli zorluklar yaşar.
Hz. Peygamber'in (s.a.v.) "Kişiye Müslüman kardeşini küçük görmesi kötülük olarak yeter." hadis-i şerifi, kardeşlik hukukuna göre yapılması istenilen hangi hususu ifade etmektedir?
A) Birbirlerine haset etmemeleri
B) Birbirlerini kardeş görmeleri
C) Birbirlerine zulmetmemeleri
D) Birbirlerine yardım etmeleri
E) Birbirlerini küçük görmemeleri
Hz. Peygamber'in (s.a.v.) "Kişiye Müslüman kardeşini küçük görmesi kötülük olarak yeter." hadis-i şerifi, kardeşlik hukukuna göre yapılması istenilen hususlardan birini ifade etmektedir. Bu hadiste, Müslümanların birbirlerini küçük görmemeleri gerektiği vurgulanmaktadır.
Kur'an-ı Kerim'de "Müminler ancak kardeştirler." (Hucurât suresi, 10. ayet) ayetinde vurgulanan kardeşlik, aşağıdakilerden hangisine dayanmaktadır?
A) Kan bağına B) Irk ve dile
C) İnanca D) Cinsiyete
E) Yaşadığı yere
Kur'an-ı Kerim'de "Müminler ancak kardeştirler." (Hucurât suresi, 10. ayet) ayetinde vurgulanan kardeşlik, imana dayanmaktadır. Bu ayette, müminlerin birbirlerine karşı kardeş oldukları ve aralarındaki üstünlüğün ancak takvayla mümkün olacağı belirtilmektedir.
İslam'ın kardeşlik anlayışına göre, Müslümanlar, dil, ırk, renk, mezhep, meşrep gibi farklılıklara rağmen, iman yönünden kardeştirler. Bu kardeşlik anlayışının temelinde yatan ilke nedir?
A) Tevhid B) Adalet C) Selam D) Hürmet E) Merhamet
Tevhid, Allah'ın birliğine inanmak demektir. İslam'a göre, tüm Müslümanlar, Allah'ın birliğine inandıkları için kardeştirler.
İslam'ın kardeşlik anlayışının önemi nedir?
A) Müslümanların birlik ve beraberliğini sağlar.
B) Müslümanların toplumda huzur ve barış içinde yaşamasını sağlar.
C) Müslümanların dünya ve ahiret mutluluğunu sağlar.
D) Hepsi
E) Hiçbiri
İslam'ın kardeşlik anlayışının önemi şunlardır: * Müslümanların birlik ve beraberliğini sağlar. * Müslümanların toplumda huzur ve barış içinde yaşamasını sağlar. * Müslümanların dünya ve ahiret mutluluğunu sağlar. İslam'ın kardeşlik anlayışı, Müslümanların birlik ve beraberliğini sağlar. Müslümanlar, bu anlayışla hareket ettiklerinde, birbirlerini sevmek ve saymak, birbirlerine yardım etmek ve destek olmak, birbirlerine haksızlık yapmamak ve birbirleriyle barış içinde yaşamak gibi sorumluluklarını yerine getirirler. Bu sorumlulukları yerine getiren Müslümanlar, toplumda huzur ve barış içinde yaşarlar. Ayrıca, İslam'ın kardeşlik anlayışı, Müslümanların dünya ve ahiret mutluluğunu da sağlar. Bu anlayışla hareket eden Müslümanlar, hem dünyada hem de ahirette mutlu olurlar.
Tasavvufi düşüncenin temel kavramlarından olan tezkiyeyi açıklar.
Tasavvufi düşüncenin temel kavramlarını açıklar.
Tasavvufi düşüncenin ahlaki boyutunu açıklar.
Tasavvuf akımlarının temel kavramlarını açıklar.
Tasavvuf önderlerinin İslam’ın yayılmasındaki rollerini analiz eder.
Tasavvuf önderlerinin eserlerini tanır ve yorumlar.
12.3.1. İslam düşüncesinde tasavvufi düşüncenin oluşum sürecini değerlendirir.
12.3.2. Tasavvufî düşüncede ahlaki boyutun önemini fark eder.
12.3.3. Kültürümüzde etkin olan bazı tasavvufi yorumları tanır.
Alevilik-Bektaşilikteki temel kavram ve erkânları bilir.
Alevilik-Bektaşilikteki temel kavram ve erkânları bilir.
Alevilik-Bektaşilikteki temel kavram ve erkânları bilir.
12. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi, 3. Ünite, “Alevilik-Bektaşilik” kazanımı
12. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi, 3. Ünite, “Alevilik-Bektaşilik” kazanımı
Alevilik-Bektaşilik inancında Yas-ı Matem orucunun amacını kavrar.
Alevilik-Bektaşilik inancında Hızır orucunun hikâyesini kavrar.
Alevilik-Bektaşilik inancında semahın amacını kavrar.
12.3.2. Tasavvufi düşüncede ahlaki boyutun önemini fark eder.
12.3.3. Kültürümüzde etkin olan bazı tasavvufi yorumları tanır.
12.3.1. İslam düşüncesinde tasavvufî yorumların oluşum sürecini değerlendirir.
12.3.1. İslam'ın kardeşlik anlayışını kavrar.
12.3.3. İslam'ın kardeşlik anlayışının önemini kavrar.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 12.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.