10.Sınıf Peygamberimizin Hayatı Sene Başı Yazılı (Klasik) sınavı 10.Sınıf kategorisinin Peygamberimizin Hayatı alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 15 sorudan oluşmaktadır.
Peygamberimizin (s.a.v.) edep ve haya özelliklerini belirtiniz.
Kur'an'da mütevazı olmakla ilgili ayet örnekleri sununuz.
Sabır kavramını tanımlayınız ve Peygamberimizin (s.a.v.) hayatına yansıyan örnekler veriniz.
Hz. Peygamber'in (s.a.v.) sabrının Müslümanlar için önemini belirtiniz.
Peygamberimizin rıfkını gösteren üç örnek veriniz.
Peygamberimizin öfkelenince tavsiyesi ne olmuştur?
Riya nedir? İhlasın zıddı mıdır?
İhlaslı bir Müslüman olmak için ne yapmak gerekir?
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) Taif'te karşılaştığı olumsuzluklara karşı gösterdiği tavrı açıklayınız.
İslam'da insanların birbirlerine karşı üstünlüklerinin hangi ölçüye göre belirlendiğini belirtiniz.
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) cesaretinin, korkaklığın aksine olan etkilerini açıklayınız.
Hz. Osman'ın (r.a.) "iki nur sahibi" lakabının sebebini açıklayınız.
Hz. Osman'ın (r.a.) vefatının ardından Müslümanlar arasında yaşanan olayları kısaca özetleyiniz.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
(.....) 1. Tevazu, kişinin nefsini Allah'ın huzurunda kulluk mevkiisine koymasıdır.
(.....) 2. Peygamberimiz (s.a.v.), insanların kendisine "Ey Allah'ın Resulü, anam babam sana feda olsun." demelerini yasaklamıştır.
(.....) 3. Peygamberimiz (s.a.v.), zenginleri fakirlere tercih etmiştir.
(.....) 4. Hz. Peygamber (s.a.v.), ev hizmetleri konusunda ailesine yardımcı olurdu.
(.....) 5. Peygamberimiz (s.a.v.), herkesle eşit davranmıştır.
(.....) 6. Edep, kişinin yalnızca iyi davranışları yerine getirmesidir.
(.....) 7. Hayâ, kişinin Allah'tan korkmasıdır.
(.....) 8. Peygamberimiz (s.a.v.), insanüstü niteliklere sahip olduğunu iddia etmiştir.
(.....) 9. Peygamberimiz (s.a.v.), toplum içinde mütevazı bir hayat sürmüştür.
(.....) 10. İslam ahlak geleneğinde tevazu, peygamber sünneti olarak değer kazanmamıştır.
Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın:
1. Hulûk-i ahlâk
2. Şecaat
3. Hayâ
4. Hilm
5. İhlas
6. Sabır
7. Tevâzu
8. Şefkat
9. Kanaat
10. Adalet
a) Güler yüzlü, tatlı sözlü ve iyi huylu olma
b) Başkalarına karşı yardımsever olma
c) Doğru ve dürüst olma
d) Gösterişten uzak olma
e) Zorluklara karşı dayanıklı olmak
f) Cesur olma
g) Hoş karşılanmayan söz ve davranışlardan utanma
h) Kendi gücünü ve yetkisini başkaları üzerinde baskı aracı olarak kullanmama
ı) Allah'a (c.c.) ve Resûlü'ne (s.a.v.) itaat etme
i) Allah'ın (c.c.) kendisine verdiğine razı olma
Peygamberimizin (s.a.v.) edep ve haya özelliklerini belirtiniz.
Edep ve haya, Peygamberimizin (s.a.v.) ahlakının temel ilkeleridir.
Kur'an'da mütevazı olmakla ilgili ayet örnekleri sununuz.
Kur'an'da mütevazı olmanın önemi vurgulanmıştır.
Sabır kavramını tanımlayınız ve Peygamberimizin (s.a.v.) hayatına yansıyan örnekler veriniz.
Sabır, Müslümanların güzel ahlakının bir parçasıdır ve Peygamberimizin (s.a.v.) hayatı, sabrın önemine dair sayısız örnek sunmaktadır.
Hz. Peygamber'in (s.a.v.) sabrının Müslümanlar için önemini belirtiniz.
Peygamberimizin (s.a.v.) sabrı, Müslümanlar için bir rehber ve örnektir, onlara zor zamanlarda dayanma ve umutlarını canlı tutma konusunda ilham verir.
Peygamberimizin rıfkını gösteren üç örnek veriniz.
Peygamberimizin rıfkı, başkalarıyla nazik ve saygılı bir şekilde etkileşim kurmayı öğretir.
Peygamberimizin öfkelenince tavsiyesi ne olmuştur?
Peygamberimizin öfkelenme tavsiyesi, öfkenin kontrol altına alınması ve olumsuz sonuçlar doğurmasının önlenmesi için önemlidir.
Riya nedir? İhlasın zıddı mıdır?
Riyalı kişiler, insanların takdirini kazanmak için ibadet ve iyilik yaparlar.
İhlaslı bir Müslüman olmak için ne yapmak gerekir?
İhlaslı olmak için sürekli çaba göstermek ve Allah'ın rızasını her şeyin üstünde tutmak gerekir.
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) Taif'te karşılaştığı olumsuzluklara karşı gösterdiği tavrı açıklayınız.
Peygamberimiz (s.a.v.), her durumda Allah'a (c.c.) bağlılığını korumuştur.
İslam'da insanların birbirlerine karşı üstünlüklerinin hangi ölçüye göre belirlendiğini belirtiniz.
Takva, kişinin Allah'a (c.c.) yakınlığının bir göstergesidir.
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) cesaretinin, korkaklığın aksine olan etkilerini açıklayınız.
Cesaret, kişinin korkularına rağmen doğru olanı yapma kararlılığıdır. Hz. Muhammed (s.a.v.), Müslümanları cesaret sahibi olmaya teşvik etmiştir çünkü cesaret, kötülüğe karşı durmanın ve iyiliği savunmanın temel şartıdır.
Hz. Osman'ın (r.a.) "iki nur sahibi" lakabının sebebini açıklayınız.
"Nur," İslam inancında ilahi aydınlık ve yol göstericilik anlamına gelir. Hz. Osman, Hz. Muhammed'in kızlarıyla evlenerek İslam'ın ilk döneminde önemli bir rol oynamıştır.
Hz. Osman'ın (r.a.) vefatının ardından Müslümanlar arasında yaşanan olayları kısaca özetleyiniz.
Hz. Osman'ın öldürülmesi, Müslümanlar arasında derin bir bölünmeye ve kanlı çatışmalara neden oldu. Bu olay, İslam tarihinde önemli bir dönüm noktası olarak kabul edilir.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
(.....) 1. Tevazu, kişinin nefsini Allah'ın huzurunda kulluk mevkiisine koymasıdır.
(.....) 2. Peygamberimiz (s.a.v.), insanların kendisine "Ey Allah'ın Resulü, anam babam sana feda olsun." demelerini yasaklamıştır.
(.....) 3. Peygamberimiz (s.a.v.), zenginleri fakirlere tercih etmiştir.
(.....) 4. Hz. Peygamber (s.a.v.), ev hizmetleri konusunda ailesine yardımcı olurdu.
(.....) 5. Peygamberimiz (s.a.v.), herkesle eşit davranmıştır.
(.....) 6. Edep, kişinin yalnızca iyi davranışları yerine getirmesidir.
(.....) 7. Hayâ, kişinin Allah'tan korkmasıdır.
(.....) 8. Peygamberimiz (s.a.v.), insanüstü niteliklere sahip olduğunu iddia etmiştir.
(.....) 9. Peygamberimiz (s.a.v.), toplum içinde mütevazı bir hayat sürmüştür.
(.....) 10. İslam ahlak geleneğinde tevazu, peygamber sünneti olarak değer kazanmamıştır.
1. Tevazu, kişinin nefsini Allah'ın huzurunda aşağı görmesidir. 2. Peygamberimiz (s.a.v.), insanların kendisine yüce sıfatlar söylemelerini istememiştir. 3. Peygamberimiz (s.a.v.), insanları maddi durumlarına göre ayırmamıştır. 4. Hz. Peygamber (s.a.v.), ev işlerini ailesiyle paylaşmıştır. 5. Peygamberimiz (s.a.v.), tüm insanlara eşit davranmış ve onları renklerine veya kökenlerine göre ayırmamıştır. 6. Edep, hem iyi davranışları hem de kötü davranışlardan kaçınmayı içerir. 7. Hayâ, Allah'ın huzurunda utanma ve mahcubiyet hissidir. 8. Peygamberimiz (s.a.v.), kendisini beşer olarak ifade etmiş ve insanüstü nitelikler atfedilmesini reddetmiştir. 9. Peygamberimiz (s.a.v.), mütevazı bir hayat sürmüş ve saltanattan kaçınmıştır. 10. Tevazu, peygamber sünnetidir ve İslam ahlak geleneğinin önemli bir unsurudur.
Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın:
1. Hulûk-i ahlâk
2. Şecaat
3. Hayâ
4. Hilm
5. İhlas
6. Sabır
7. Tevâzu
8. Şefkat
9. Kanaat
10. Adalet
a) Güler yüzlü, tatlı sözlü ve iyi huylu olma
b) Başkalarına karşı yardımsever olma
c) Doğru ve dürüst olma
d) Gösterişten uzak olma
e) Zorluklara karşı dayanıklı olmak
f) Cesur olma
g) Hoş karşılanmayan söz ve davranışlardan utanma
h) Kendi gücünü ve yetkisini başkaları üzerinde baskı aracı olarak kullanmama
ı) Allah'a (c.c.) ve Resûlü'ne (s.a.v.) itaat etme
i) Allah'ın (c.c.) kendisine verdiğine razı olma
Bu eşleştirme, olumlu ahlaki özellikleri tanımlamaktadır.
Öğrenciler, Peygamberimizin (s.a.v.) edep ve haya özelliklerini anlarlar.
Öğrenciler, Kur'an'da tevazu ile ilgili ayetleri öğrenirler.
Öğrenciler sabrın tanımını öğrenirler ve Peygamberimizin (s.a.v.) hayatında sabrın nasıl tecelli ettiğini görürler.
Öğrenciler Peygamberimizin (s.a.v.) sabrının Müslümanlar için önemini kavrarlar.
Peygamberimizin nazik ve kibar davranışlarını örnek alarak başkalarıyla uyumlu ve saygılı ilişkiler kurmayı öğrenmek.
Peygamberimizin öfkeyle baş etme tavsiyelerini öğrenerek öfke anlarını sakin ve kontrollü bir şekilde yönetmeyi öğrenmek.
Riyanın tehlikelerini fark etme ve ihlası koruma bilinci kazanma.
İhlaslı bir Müslüman olma yönünde kişisel kararlılık geliştirme.
Peygamberimizin zorluklara karşı gösterdiği tevekkülü ve sabrı örnek almak.
İslam'da üstünlüğün ölçütüne dair bilgi edinmek.
Öğrenci, cesaretin önemini kavrayarak, zorluklar karşısında yılmama ve haklı olduğuna inandığı şeyler için mücadele etme konusunda bilinç kazanır.
Hz. Osman'ın hayatındaki önemli olaylar ve lakablarının anlamları hakkında bilgi sahibi olunur.
Hz. Osman'ın şehit edilmesinin İslam tarihindeki etkileri ve Fitne Dönemi hakkında bilgi sahibi olunur
* Peygamberimiz (s.a.v.)'in tevazu, edep ve hayâ gibi ahlaki özellikleri hakkında bilgi edinmek. * İslam ahlakının temel ilkelerini anlamak. * Müslüman bir kişi olarak ahlaki davranışların önemini kavramak. * Peygamberimiz (s.a.v.)'in hayatını ve sözlerini örnek alarak kendi ahlakımızı geliştirmek. * Toplum içinde uyumlu ve saygılı bireyler olarak yaşamanın önemini fark etmek.
Öğrenciler, olumlu ahlaki özellikleri tanımlayabilecekler.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 10.Sınıf Peygamberimizin Hayatı dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.