Ortaokul Kuran-ı Kerim 2.Dönem 1.Yazılı - Klasik sınavı 5.Sınıf kategorisinin Kur’an-ı Kerim alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 14 sorudan oluşmaktadır.
Kur'an-ı Kerim'in okunuşunu sağlayan bir ilim olarak tecvid nedir?
Harekeler nelerdir ve nasıl okunurlar?
Med harflerinin çeşitlerini yazınız.
Hurûf-ı Mukattaa nedir? Üç örnek veriniz.
Kur'an'ın gönderiliş amacı nedir?
Hz. Âdem'in yaratılışı ve meleklerin tepkileri hakkında bilgi veriniz.
Hz. Hud'un kavmi hakkında bilgi veriniz.
Hz. Nuh'un yaşadığı kavmin özellikleri nelerdir?
Hz. Salih'in kavmine gelen azap nedir?
Lokman suresinin içeriği hakkında bilgi veriniz.
Rahmet nedir? Çeşitlerini yazınız.
Rahmet ve merhamet kavramlarının anlamlarını açıklayınız.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanların başına D yanlış olanların başına Y koyunuz.
1. (.....) Hz. Lokman, Allah'ın (c.c.) kendisine özel güçler verdiği bir peygamberdir.
2. (.....) Lokman suresinde Hz. Lokman'ın oğluna verdiği öğütlerden söz edilmektedir.
3. (.....) Lokman suresi, Kur'an'ın ahlak ilkelerini öne çıkaran surelerinden biridir.
4. (.....) Lokman suresi, Medine'de inmiştir.
5. (.....) Lokman suresinde Hz. Lokman'ın oğluna üç defa "Yavrucuğum!" diye seslenilmiştir.
6. (.....) Lokman suresinde, Allah'a (c.c.) inanılması emredilmiştir.
7. (.....) Lokman suresinde, anne ve babaya saygı gösterilmesi istenmiştir.
8. (.....) Lokman suresinde, sorumluluk duygusuna dikkat çekilmiştir.
9. (.....) Lokman suresinde, iyilik için çalışma gerektiği belirtilmiştir.
10. (.....) Lokman suresinde, sabır ve alçak gönüllülük gibi dinî ve ahlaki ödevlere dikkat çekilmiştir.
Aşağıda verilen boşlukları uygun kelimelerle doldurunuz.
1. Kur'an-ı Kerim'i okumaya başlamak ve öğrenmek için öncelikle _____ gerekir.
2. Kur'an-ı Kerim, Hz. Muhammed'e (s.a.v.) _____ yoluyla indirilmiştir.
3. Kur'an-ı Kerim'in doğru okunması ve anlaşılması için _____ ilmini bilmek gerekir.
4. Kur'an-ı Kerim'in güzel bir sesle okunmasına _____ denir.
5. Kur'an-ı Kerim'in doğru ve kendine özgü bir musiki ile tilaveti ancak onu _____ okumakla mümkündür.
6. Kur'an-ı Kerim, Arapça olarak indirilmiş ilahi bir _____ 'dir.
7. Kur'an-ı Kerim, Arap alfabesindeki _____ harflerle yazılmıştır.
8. Kur'an harfleri, Türkçemizdeki el yazısında olduğu gibi önceki ve sonraki harfe _____ yazılır.
9. Harflerin bu yazılış biçimlerine bir _____ verelim.
10. Kur'an-ı Kerim öğrenmek ve okumak _____ ibadettir.
Kur'an-ı Kerim'in okunuşunu sağlayan bir ilim olarak tecvid nedir?
Tecvid kuralları, Kur'an'ın kelimelerinin doğru telaffuzunu, harflerin doğru bir şekilde uzatılmasını ve kısaltılmasını, kelimeler arasındaki duraklama yerlerinin belirlenmesini ve Kur'an'ın kendine özgü nağmesinin korunmasını sağlar.
Harekeler nelerdir ve nasıl okunurlar?
Harekeler, Kur'an harflerinin sesli okunmasını sağlayan işaretlerdir. Harflerin üstüne veya altına yazılırlar. Üstün, yatık bir çizgi şeklindedir ve harfin üstüne yazılır. Esre, yatık bir çizgi şeklindedir ve harfin altına yazılır. Ötre, küçük bir “vav”a benzeyen işarettir ve harfin üstüne yazılır.
Med harflerinin çeşitlerini yazınız.
Med harfleri, Arapçada üç çeşittir. Bunlar elif, vav ve ya harfleridir. Bu harfler, kendilerinden önceki harflerin uzatılarak okunmasını sağlar.
Hurûf-ı Mukattaa nedir? Üç örnek veriniz.
Hurûf-ı Mukattaa'nın özel bir okunuş şekli vardır. Bu harfler, harekesiz olarak yazılır ve isimleriyle okunur.
Kur'an'ın gönderiliş amacı nedir?
Kur'an, bize Allah'ı (c.c.) anlatır. Peygamberimiz Hz. Muhammed'i (s.a.v.) tanıtır. Nasıl yaşamamız gerektiğini öğretir. Kur'an'ı okuyup anlayan kişi, doğru olanı ve yanlış olanı ayırt edebilir. Hayatını buna göre düzenler. Böylece hem dünyada hem de ahirette mutlu olur.
Hz. Âdem'in yaratılışı ve meleklerin tepkileri hakkında bilgi veriniz.
Melekler, Hz. Âdem'in yaratılışına itiraz ettiler ve onun yeryüzünde bozgunculuk yapacağını söylediler. Ancak Allah (c.c.), Hz. Âdem'in üstün bir varlık olarak yaratıldığını ve her şeyin ismini bildiğini gösterdi. Böylece melekler, Hz. Âdem'in üstünlüğünü kabul ettiler.
Hz. Hud'un kavmi hakkında bilgi veriniz.
Hz. Hud'un kavmi, Ahkâf bölgesinde yaşayan ve "Âd kavmi" olarak bilinen insanlardır. Bu kavim, güçlü ve zengin bir kavimdi, ancak Allah'a şirk koşuyor ve peygamberlerini inkâr ediyorlardı. Hz. Hud, kavmini Allah'a iman etmeye ve putlara tapmaktan vazgeçmeye davet etti, ancak kavmi onu yalanladı ve alay etti. Bunun üzerine Allah, kavmi üzerine bir kuraklık ve ardından da şiddetli bir kasırga gönderdi. Kasırga, kavmin tümünü yok etti ve sadece Hz. Hud ve iman edenler kurtuldu.
Hz. Nuh'un yaşadığı kavmin özellikleri nelerdir?
Hz. Nuh'un yaşadığı kavim, Allah'a şirk koşan, peygamberlerini inkâr eden ve zulmeden bir kavimdi. Bu kavim, kendilerine gönderilen peygamberleri yalanladı ve onlara zulmetti. Hz. Nuh, kavmini Allah'a iman etmeye ve putlara tapmaktan vazgeçmeye davet etti, ancak kavmi onu yalanladı ve alay etti. Bunun üzerine Allah, kavmi üzerine bir tufan gönderdi ve kavmin tümünü yok etti. Sadece Hz. Nuh ve iman edenler kurtuldu.
Hz. Salih'in kavmine gelen azap nedir?
Hz. Salih'in kavmi, Hz. Salih'in uyarılarına ve hatırlatmalarına rağmen, putperestlikten vazgeçmediler. Tek Allah'a (c.c.) inanmadılar ve Hz. Salih'e itaat etmediler. Bu yüzden Allah (c.c.), onları şiddetli bir rüzgârla yok etti.
Lokman suresinin içeriği hakkında bilgi veriniz.
Lokman suresinde Hz. Lokman’ın oğluna verdiği öğütler, İslam’ın inanç ve ahlakla ilgili temel ilkelerini içerir. Bu öğütler, her insanın hayatı boyunca uyması gereken davranışları gösterir. Lokman suresinde doğru bilginin söz ve davranışlara yansımasının önemine dikkat çekilir. Doğru bilgi, insanın doğru bir hayat sürmesi için gereklidir.
Rahmet nedir? Çeşitlerini yazınız.
Rahmet, Allah'ın (c.c.) en önemli sıfatlarından biridir. Rahmet, Allah'ın (c.c.) kullarına olan sevgisinin ve şefkatinin bir göstergesidir. Rahmet, Allah'ın (c.c.) kullarını bağışlamasını, onlara yardım etmesini ve onlara iyilik yapmasını sağlar.
Rahmet ve merhamet kavramlarının anlamlarını açıklayınız.
Rahmet ve merhamet, İslam dininde önemli kavramlardır. Allah (c.c.) kullarına merhametlidir ve onlara her türlü nimeti verir. İnsanlar da birbirlerine karşı merhametli olmalıdır.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanların başına D yanlış olanların başına Y koyunuz.
1. (.....) Hz. Lokman, Allah'ın (c.c.) kendisine özel güçler verdiği bir peygamberdir.
2. (.....) Lokman suresinde Hz. Lokman'ın oğluna verdiği öğütlerden söz edilmektedir.
3. (.....) Lokman suresi, Kur'an'ın ahlak ilkelerini öne çıkaran surelerinden biridir.
4. (.....) Lokman suresi, Medine'de inmiştir.
5. (.....) Lokman suresinde Hz. Lokman'ın oğluna üç defa "Yavrucuğum!" diye seslenilmiştir.
6. (.....) Lokman suresinde, Allah'a (c.c.) inanılması emredilmiştir.
7. (.....) Lokman suresinde, anne ve babaya saygı gösterilmesi istenmiştir.
8. (.....) Lokman suresinde, sorumluluk duygusuna dikkat çekilmiştir.
9. (.....) Lokman suresinde, iyilik için çalışma gerektiği belirtilmiştir.
10. (.....) Lokman suresinde, sabır ve alçak gönüllülük gibi dinî ve ahlaki ödevlere dikkat çekilmiştir.
1. Hz. Lokman, peygamber değil, Allah'ın (c.c.) kendisine özel güçler verdiği bir bilgedir. 2. Lokman suresinde, Hz. Lokman'ın oğluna verdiği öğütlerden söz edilmektedir. 3. Lokman suresi, Kur'an'ın ahlak ilkelerini öne çıkaran surelerinden biridir. 4. Lokman suresi, Mekke'de inmiştir. 5. Lokman suresinde, Hz. Lokman'ın oğluna üç defa "Yavrucuğum!" diye seslenilmiştir. 6. Lokman suresinde, Allah'a (c.c.) inanılması emredilmiştir. 7. Lokman suresinde, anne ve babaya saygı gösterilmesi istenmiştir. 8. Lokman suresinde, sorumluluk duygusuna dikkat çekilmiştir. 9. Lokman suresinde, iyilik için çalışma gerektiği belirtilmiştir. 10. Lokman suresinde, sabır ve alçak gönüllülük gibi dinî ve ahlaki ödevlere dikkat çekilmiştir.
Aşağıda verilen boşlukları uygun kelimelerle doldurunuz.
1. Kur'an-ı Kerim'i okumaya başlamak ve öğrenmek için öncelikle _____ gerekir.
2. Kur'an-ı Kerim, Hz. Muhammed'e (s.a.v.) _____ yoluyla indirilmiştir.
3. Kur'an-ı Kerim'in doğru okunması ve anlaşılması için _____ ilmini bilmek gerekir.
4. Kur'an-ı Kerim'in güzel bir sesle okunmasına _____ denir.
5. Kur'an-ı Kerim'in doğru ve kendine özgü bir musiki ile tilaveti ancak onu _____ okumakla mümkündür.
6. Kur'an-ı Kerim, Arapça olarak indirilmiş ilahi bir _____ 'dir.
7. Kur'an-ı Kerim, Arap alfabesindeki _____ harflerle yazılmıştır.
8. Kur'an harfleri, Türkçemizdeki el yazısında olduğu gibi önceki ve sonraki harfe _____ yazılır.
9. Harflerin bu yazılış biçimlerine bir _____ verelim.
10. Kur'an-ı Kerim öğrenmek ve okumak _____ ibadettir.
Öğrenci, tecvidin ne olduğunu ve önemini öğrenir.
Öğrenciler, Kur'an'daki harfleri doğru bir şekilde okumak için harekelerin nasıl kullanıldığını öğrenirler.
Öğrenciler, med harflerinin çeşitlerini öğrenerek, bu harflerin kelimelerin telaffuzunu ve anlamlarını nasıl etkilediğini anlayabileceklerdir. Kur'an-ı Kerim'i anlayarak okumak neden önemlidir? Cevap: Kur'an-ı Kerim'i anlayarak okumak, Rabb'imizin bize olan sevgisini hissetmek, O'nunla iletişim kurmak ve hayatımızı Kur'an ışığında yaşamak için önemlidir. Açıklama: Kur'an'ı anlayarak okumak, İslam'ı doğru bir şekilde benimsemek ve Peygamberimizin (s.a.v.) ahlakına sahip olabilmek için de önemlidir. Kazanım: Kur'an'ı anlayarak okumak, müminlerin Rabb'leriyle olan bağlarını güçlendirir ve hayatlarını Kur'an'a göre şekillendirmelerine yardımcı olur.
Hurûf-ı Mukattaa'yı öğrenmek, Kur'an-ı Kerim'i doğru bir şekilde okuyabilmek için önemlidir.
Öğrenciler, Kur'an'ın gönderiliş amacını açıklayabilirler.1.
Hz. Âdem'in yaratılışı ve meleklerin tepkileri hakkında bilgi sahibi olmak.
Hz. Hud'un kavmi, Allah'a şirk koşan ve peygamberlerini inkâr eden bir kavimdi. Allah, kavmi üzerine bir kuraklık ve ardından da şiddetli bir kasırga gönderdi ve kavmi yok oldu. Hz. Hud ve iman edenler kurtuldu.
Hz. Nuh'un yaşadığı kavim, Allah'a şirk koşan, peygamberlerini inkâr eden ve zulmeden bir kavimdi. Allah, kavmi üzerine bir tufan gönderdi ve kavmin tümünü yok etti. Sadece Hz. Nuh ve iman edenler kurtuldu. Peygamber Hud'un (a.s.) kavmini Allah'a (c.c.) davet ederken kullandığı yöntemlerden üçünü yazınız. Cevap: * Kavmini, Allah'ın (c.c.) varlığına ve birliğine inanmaya çağırdı. * Onları, Allah'a (c.c.) ibadet etmeye ve O'na ortak koşmamaya davet etti. * Günahlardan ve kötülüklerden uzak durmaları gerektiğini söyledi. Açıklama: Hz. Hud, kavmini Allah'a (c.c.) davet ederken yumuşak bir üslup kullandı ve onların akıllarına hitap etti. Ayrıca, onlara Allah'ın (c.c.) azabından da bahsetti ve onları korkuttu. Kazanım: Öğrenciler, Hz. Hud'un (a.s.) kavmini Allah'a (c.c.) davet ederken kullandığı yöntemleri öğrenecekler ve peygamberlerin davet yöntemlerinin önemini anlayacaklardır.
Hz. Salih'in kavmine gelen azap hakkında bilgi sahibi olmak.
Lokman suresini okuyan ve anlayan bir kişi, doğru bilginin önemini kavrar ve onu hayatına yansıtır. Bu sayede daha iyi bir insan olur.
Rahmet kavramının anlamını ve çeşitlerini öğrenmek.
Öğrenciler, rahmet ve merhamet kavramlarının anlamlarını öğrenmiş olurlar.
* Hz. Lokman'ın hayatı ve öğütleri hakkında bilgi sahibi olunmuştur. * Kur'an'ın ahlak ilkeleri hakkında bilgi sahibi olunmuştur. * Lokman suresinin içeriği hakkında bilgi sahibi olunmuştur. * Peygamberlerin ve bilge kişilerin sözlerine değer verme gerekliliği vurgulanmıştır. * Anne ve babaya saygı göstermenin önemi vurgulanmıştır. * Sorumluluk duygusunun önemi vurgulanmıştır. * İyilik için çalışmanın önemi vurgulanmıştır. * Sabır ve alçak gönüllülüğün önemi vurgulanmıştır
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 5.Sınıf Kur’an-ı Kerim dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.