NECİP FAZIL KISAKÜREK ORTAOKULU 2022 2023 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 5.SINIF 1.DÖNEM 2. MATEMATİK YAZILI SORULARI

NECİP FAZIL KISAKÜREK ORTAOKULU 2022 2023 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 5.SINIF 1.DÖNEM 2. MATEMATİK YAZILI SORULARI sınavı 5.Sınıf kategorisinin Matematik alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 20 sorudan oluşmaktadır.

 NECİP FAZIL KISAKÜREK ORTAOKULU 2022 2023 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 5.SINIF 1.DÖNEM 2. MATEMATİK YAZILI SORULARI



  1. Çamaşır makinesinin fiyatı 1375 TL’dir. Mustafa Bey’in 525 TL daha olsaydı çamaşır makinesini alabilecekti. Buna göre Mustafa Bey’in kaç TL’si var?

    A) 850    B) 750    C) 575    D) 1900




  2. 11,14,17, 20,….,26
    Sayı örüntüsünde verilmeyen sayı kaçtır?

    A) 22    B) 25    C) 24    D) 23




  3. 24 derslikli bir okulda her derslikte 20 sıra bulunmaktadır. Her sırada 2 öğrenci oturduğuna göre okulun öğrenci mevcudu kaçtır?

    A) 860    B) 960    C) 480    D) 1060




  4. 7 × (10 — 2) ÷ 4 = ? işleminin sonucu kaçtır?

    A) 14    B) 13    C) 12    D) 11




  5. Bir minibüs bir seferde 13 yolcu taşımaktadır. Bu minibüs günde 100 sefer yaptığına göre bir haftada kaç yolcu taşır?

    A) 9100    B) 9050    C) 9000    D) 8150




  6. Dört milyon beş bin bir sayısının rakamla yazılışı hangisidir?

    A) 4 510 000                B) 4 050 010
    C) 4 005 001                D) 40 005 001




  7. Rakamları birbirinden farklı 8 basamaklı en küçük sayı hangisidir?

    A) 10 987 654        B) 10 234 567
    C) 10 234 987        D) 10 987 456




  8. ANKARA sözcüğünün şifresi 832 818 sayısıdır. Buna göre KANARA sözcüğünün şifresi nedir?

    A) 283 881            B) 288 218
    C) 328 818            D) 283 818




  9. 786 945 380 sayısındaki “8” rakamlarının bulunduğu basamaklar aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?

    A) Milyonlar-Onlar            B) On milyonlar-Yüzler
    C) On milyonlar-Onlar      D) Milyonlar-Birler




  10. Bir kamyonete her biri 25 kg olan 470 torba çimento yükleniyor. Bu kamyonete kaç kilogram çimento yüklenmiştir?

    A) 9879    B) 10040    C) 10987    D) 11750




  11. Bir bidonun 2 / 7  ’si 12 litre süt alıyorsa dolusu kaç litre süt alır?

    A) 40        B) 42        C) 44        D) 46




  12. A / 7 kesrinin  basit olması için “a” yerine yazılabilecek en büyük doğal sayı aşağıdakilerin hangisidir?

    A) 6        B) 7        C) 5        D) 1




  13. 72 + 19 = ? işleminin sonucu kaçtır?

    A) 38        B) 49        C) 50        D) 51




  14. kesirler verilen eşitliğin sağlanması için soru işareti ile gösterilen yere hangisi getirilmelidir?

    A) 3        B) 4        C) 5        D) 7




  15. Eren cebindeki paranın ilk önce altıda birini, daha sonra altıda üçünü harcamıştır.
    Buna göre Eren'in cebinde kaç parası kalmıştır?
    kesirler sorusu




  16. I. 43 ifadesi 34 ifadesinden büyüktür.
    II. 83 ifadesi "sekizin küpü" diye okunur.
    III. 23 ifadesi sekize eşittir.
    Yukarıda verilen ifadelerden hangisi veya hangileri doğrudur?

    A) I ve II    B) II ve III    C) I ve III    D) I, II ve III




  17. matematik 5.sınıf
    Yukarıda verilen eşitliğe göre # sembolü kaçtır?

    A) 48    B) 36    C) 30    D) 24




  18. 140 TL'nin 4/7'si kaç liradır?

    A) 80    B) 70    C) 35    D) 30




  19. Aşağıda verilen birim kesirlerin sıralanışı hangi seçenekte doğru verilmiştir?

    kesir sıralama




  20. kesirler çıkarma işlemi işleminin sonucu kaçtır?

    A) 5/15    B) 5/5    C) 5/10    D) 3/10




 NECİP FAZIL KISAKÜREK ORTAOKULU 2022 2023 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 5.SINIF 1.DÖNEM 2. MATEMATİK YAZILI SORULARI CEVAPLARI

  1. Çamaşır makinesinin fiyatı 1375 TL’dir. Mustafa Bey’in 525 TL daha olsaydı çamaşır makinesini alabilecekti. Buna göre Mustafa Bey’in kaç TL’si var?

    A) 850    B) 750    C) 575    D) 1900

    2. Cevap: A Açıklama:Cevap: A)
    Açıklama: Mustafa Bey'in çamaşır makinesini almak için 525 TL daha olması gerekmektedir. Yani Mustafa Bey'in şu anki parası 1375 TL - 525 TL = 850 TL'dir.

  2. 11,14,17, 20,….,26
    Sayı örüntüsünde verilmeyen sayı kaçtır?

    A) 22    B) 25    C) 24    D) 23

    3. Cevap: D Açıklama:

    Verilen sayı dizisinde ardışık terimler arasındaki fark 3'tür (14 - 11 = 3, 17 - 14 = 3, vb.). Bu nedenle, bir sonraki terimi bulmak için 20 sayısına 3 eklememiz gerekmektedir: 20 + 3 = 23.



  3. 24 derslikli bir okulda her derslikte 20 sıra bulunmaktadır. Her sırada 2 öğrenci oturduğuna göre okulun öğrenci mevcudu kaçtır?

    A) 860    B) 960    C) 480    D) 1060

    4. Cevap: B Açıklama:

    Okulun öğrenci mevcudu 960'tır. Soruda verilen bilgilere göre, okulda 24 derslik ve her derslikte 20 sıra bulunmaktadır. Her sıraya ise 2 öğrenci oturuyor. Bu durumda, toplam öğrenci mevcudu şu şekilde hesaplanır: 24 (derslik sayısı) × 20 (sıra sayısı) × 2 (öğrenci sayısı) = 960



  4. 7 × (10 — 2) ÷ 4 = ? işleminin sonucu kaçtır?

    A) 14    B) 13    C) 12    D) 11

    5. Cevap: A Açıklama:

    İşlemin sonucu 14'tür. İşlemde önce parantez içi yapılır: 10 - 2 = 8. Daha sonra çarpma işlemi yapılır: 7 × 8 = 56. Son olarak, bölme işlemi yapılır: 56 ÷ 4 = 14.



  5. Bir minibüs bir seferde 13 yolcu taşımaktadır. Bu minibüs günde 100 sefer yaptığına göre bir haftada kaç yolcu taşır?

    A) 9100    B) 9050    C) 9000    D) 8150

    6. Cevap: Açıklama:Cevap: A
    Açıklama: 13 yolcu x 100 sefer x 7 gün = 9100 yolcu

  6. Dört milyon beş bin bir sayısının rakamla yazılışı hangisidir?

    A) 4 510 000                B) 4 050 010
    C) 4 005 001                D) 40 005 001

    7. Cevap: C Açıklama:

    Doğru cevap C) 4 005 001 olacaktır. Dört milyon beş bin bir sayısının rakamla yazılışı: 4 000 000 + 5 000 + 1 = 4 005 001



  7. Rakamları birbirinden farklı 8 basamaklı en küçük sayı hangisidir?

    A) 10 987 654        B) 10 234 567
    C) 10 234 987        D) 10 987 456

    8. Cevap: B Açıklama:

    Cevap anahtarı B şıkkıdır, yani "10 234 567." En küçük 8 basamaklı sayıyı elde etmek için rakamları sırasıyla küçükten büyüğe doğru yerleştirmeliyiz. Bu durumda, sayının en küçük olması için 0 olmayan en küçük rakamı birler basamağına (1), 0 olmayan ikinci en küçük rakamı onlar basamağına (2), ve böyle devam ederek en büyük rakamı milyonlar basamağına (7) yerleştiririz. Sonuç olarak, elde edilen sayı 10 234 567 olur.



  8. ANKARA sözcüğünün şifresi 832 818 sayısıdır. Buna göre KANARA sözcüğünün şifresi nedir?

    A) 283 881            B) 288 218
    C) 328 818            D) 283 818

    9. Cevap: D Açıklama:

    Verilen şifrede "ANKARA" sözcüğünün karşılığı 832 818 olarak verilmiş. Şifreleme esnasında, her harf, sırasıyla alfabe sıralamasına göre sayılarla temsil ediliyor. Bu durumda "A" harfi 8'e, "N" harfi 3'e, "K" harfi 2'ye, "R" harfi 8'e, ve "A" harfi 1'e denk geliyor. Şimdi verilen "KANARA" sözcüğünün şifresini bulalım. "K" harfi 2'ye, "A" harfi 1'e, "N" harfi 8'e, "A" harfi 1'e, "R" harfi 8'e ve "A" harfi 1'e denk gelir. Sonuç olarak, "KANARA" sözcüğünün şifresi 2 1 8 1 8 1 olarak olur.



  9. 786 945 380 sayısındaki “8” rakamlarının bulunduğu basamaklar aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?

    A) Milyonlar-Onlar            B) On milyonlar-Yüzler
    C) On milyonlar-Onlar      D) Milyonlar-Birler

    10. Cevap: C Açıklama:

    Doğru cevap C seçeneğidir. "786 945 380" sayısındaki "8" rakamı, on milyonlar basamağında ve onlar basamağında bulunmaktadır. Yani, "On milyonlar-Onlar" şeklindeki C seçeneği doğru cevaptır.



  10. Bir kamyonete her biri 25 kg olan 470 torba çimento yükleniyor. Bu kamyonete kaç kilogram çimento yüklenmiştir?

    A) 9879    B) 10040    C) 10987    D) 11750

    11. Cevap: D Açıklama:Cevap: (D)

    Açıklama:

    Her bir torba çimento 25 kg olduğuna göre, 470 torba çimento 470 * 25 = 11750 kg'dır.

    Cevap (D)'dir.

    Diğer cevaplar:

    * (A) yanlıştır çünkü 470 torbanın her birinin ağırlığı 25 kg'dan azdır.
    * (B) yanlıştır çünkü 470 torbanın her birinin ağırlığı 25 kg'dan fazladır.
    * (C) yanlıştır çünkü 470 torbanın her birinin ağırlığı 25 kg'dan fazladır.

  11. Bir bidonun 2 / 7  ’si 12 litre süt alıyorsa dolusu kaç litre süt alır?

    A) 40        B) 42        C) 44        D) 46

    12. Cevap: B Açıklama:

    Soruda verilen bilgiye göre, bidonun 2/7'si 12 litre süt alıyor. Dolayısıyla 1/7'si 12/2 = 6 litre süt alıyor. Dolu bir bidonun 7/7'si yani tamamı 6 * 7 = 42 litre süt alır.



  12. A / 7 kesrinin  basit olması için “a” yerine yazılabilecek en büyük doğal sayı aşağıdakilerin hangisidir?

    A) 6        B) 7        C) 5        D) 1

    13. Cevap: A Açıklama:

    Doğru cevap A seçeneğidir, yani "a" yerine yazılabilecek en büyük doğal sayı 6'dır. Verilen kesir A/7'in basit olması için, "A" değeri 7'ye göre asal olmayan bir sayı olmamalıdır. En büyük 7'ye göre asal sayı, 6'dır, çünkü 6 ve 7 aralarında asal değildir.



  13. 72 + 19 = ? işleminin sonucu kaçtır?

    A) 38        B) 49        C) 50        D) 51

    14. Cevap: C Açıklama:

    7^2 ifadesi 7 * 7 = 49 sonucunu verir. Aynı şekilde 1^9 ifadesi de 1 sonucunu verir. Dolayısıyla, 7^2 + 1^9 = 49 + 1 = 50 olur.



  14. kesirler verilen eşitliğin sağlanması için soru işareti ile gösterilen yere hangisi getirilmelidir?

    A) 3        B) 4        C) 5        D) 7

    15. Cevap: C Açıklama:



  15. Eren cebindeki paranın ilk önce altıda birini, daha sonra altıda üçünü harcamıştır.
    Buna göre Eren'in cebinde kaç parası kalmıştır?
    kesirler sorusu

    16. Cevap: B Açıklama:



  16. I. 43 ifadesi 34 ifadesinden büyüktür.
    II. 83 ifadesi "sekizin küpü" diye okunur.
    III. 23 ifadesi sekize eşittir.
    Yukarıda verilen ifadelerden hangisi veya hangileri doğrudur?

    A) I ve II    B) II ve III    C) I ve III    D) I, II ve III

    17. Cevap: B Açıklama:

    Sorunun Cevap Anahtarı: B) II ve III I. İfade yanlıştır. 4^3 ifadesi 3^4 ifadesinden küçüktür. Çünkü 4^3 = 64 ve 3^4 = 81'dir. II. İfade doğrudur. 8^3 ifadesi "sekizin küpü" olarak okunur ve 8 x 8 x 8 = 512'dir. III. İfade doğrudur. 2^3 ifadesi 2 x 2 x 2 = 8'e eşittir.



  17. matematik 5.sınıf
    Yukarıda verilen eşitliğe göre # sembolü kaçtır?

    A) 48    B) 36    C) 30    D) 24

    18. Cevap: B

  18. 140 TL'nin 4/7'si kaç liradır?

    A) 80    B) 70    C) 35    D) 30

    19. Cevap: A

  19. Aşağıda verilen birim kesirlerin sıralanışı hangi seçenekte doğru verilmiştir?

    kesir sıralama

    20. Cevap: C

  20. kesirler çıkarma işlemi işleminin sonucu kaçtır?

    A) 5/15    B) 5/5    C) 5/10    D) 3/10

    21. Cevap: D

Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




NECİP FAZIL KISAKÜREK ORTAOKULU 2022 2023 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 5.SINIF 1.DÖNEM 2. MATEMATİK YAZILI SORULARI Detayları

NECİP FAZIL KISAKÜREK ORTAOKULU 2022 2023 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 5.SINIF 1.DÖNEM 2. MATEMATİK YAZILI SORULARI 10 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 20 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 18 Aralık 2022 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 0 kullanıcı beğenmiş. NECİP FAZIL KISAKÜREK ORTAOKULU 2022 2023 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 5.SINIF 1.DÖNEM 2. MATEMATİK YAZILI SORULARI yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

NECİP FAZIL KISAKÜREK ORTAOKULU 2022 2023 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 5.SINIF 1.DÖNEM 2. MATEMATİK YAZILI SORULARI sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


NECİP FAZIL KISAKÜREK ORTAOKULU 2022 2023 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 5.SINIF 1.DÖNEM 2. MATEMATİK YAZILI SORULARI Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • Kesirler
    1. Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur.
    2. Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar.
    3. Bir doğal sayı ile bir bileşik kesri karşılaştırır.
    4. Bir yüzdelik ifadeyi aynı büyüklüğü temsil eden kesir ve ondalık gösterimle ilişkilendirir; bu gösterimleri birbirine dönüştürür.
    5. Birim kesirleri sayı doğrusunda gösterir
    6. Birim kesirleri sıralar
    7. Kesir, ondalık ve yüzdelik gösterimle belirtilen çoklukları karşılaştırır.
    8. Kesirlerle İşlemler: Toplama ve Çıkarma
    9. Ondalık Gösterim
    10. Ondalık gösterimde virgülün işlevini, virgülden önceki ve sonraki rakamların konumlarının basamak değeriyle ilişkisini anlar; ondalık gösterimdeki basamak adlarını belirtir
    11. Ondalık gösterimleri verilen sayıları sayı doğrusunda gösterir.
    12. Ondalık gösterimleri verilen sayıları sıralar.
    13. Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar.
    14. Ondalık gösterimlerin kesirlerin farklı bir ifadesi olduğunu fark eder ve paydası 10, 100 ve 1000 olacak şekilde genişletilebilen veya sadeleştirilebilen kesirlerin ondalık gösterimini yazar ve okur.
    15. Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır.
    16. Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin katı olan kesirleri sıralar.
    17. Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin katı olan kesirlerle toplama ve çıkarma işlemleri gerektiren problemleri çözer.
    18. Paydası 100 olan kesirleri yüzde sembolü (%) ile gösterir.
    19. Sadeleştirme ve genişletmenin kesrin değerini değiştirmeyeceğini anlar ve bir kesre denk olan kesirler oluşturur
    20. Tam sayılı kesrin, bir doğal sayı ile bir basit kesrin toplamı olduğunu anlar ve tam sayılı kesri bileşik kesre, bileşik kesri tam sayılı kesre dönüştürür.

Ayrıca DOĞAL SAYILAR KESİRLER

Öğrenci, verilen bilgileri matematiksel işlemlerle doğru bir şekilde çözerek sonuca ulaşma becerisini geliştirir.

Öğrenci, verilen sayı dizilerindeki örüntüleri analiz ederek ve ardışık terimler arasındaki ilişkiyi fark ederek eksik olan sayıyı bulma becerisini geliştirir.

Öğrenci, çarpma işlemi yaparak verilen bilgileri kullanarak gerçek hayattaki problemleri çözebilme becerisini kazanır.

Öğrenci, matematiksel ifadelerdeki işlem önceliğini doğru bir şekilde uygulayarak doğru sonuç elde edebilme becerisini kazanır.

Öğrenci, çarpma işlemi ve günleri çarpma kavramını anlayarak bir haftadaki toplam yolcu sayısını doğru hesaplayabilmeyi öğrenir.

Öğrenci, büyük sayıları bölüklere ayırarak rakamla yazabilme becerisini kazanır.

Rakamları birbirinden farklı çok basamaklı sayıları oluşturma ve sıralama.

Sözcükleri sayılara dönüştürerek şifrelemeyi anlamak ve verilen şifrelemeye göre yeni bir sözcüğün şifresini çözebilmek.

Büyük sayıları analiz etme ve basamak değerlerini anlama yeteneklerini ölçmeyi amaçlamaktadır.

Bu soru öğrencilerin çarpma işlemi ile büyük miktarları çarpma yeteneklerini ve matematiksel hesaplama yeteneklerini geliştirmelerine yardımcı olur.

Bu soru öğrencilere kesirlerin ve oranların temel kavramlarını anlama, orantıları kullanarak problem çözme ve matematiksel ifadeleri yorumlama yeteneği kazandırmayı amaçlar.

Bu soru öğrencilere kesirleri basit hâle getirme kavramını anlama, asal sayıları tanıma ve kesirleri sadeleştirme yeteneği kazandırmayı amaçlar.

Üs alma işlemlerini doğru bir şekilde anlayarak, verilen ifadeleri hesaplayabilme yeteneğini yansıtır.

Bu tür sorular, kesirlerle ilgili matematiksel işlemleri anlama ve uygulama yeteneğini ölçmektedir.

Üs kavramını anlama ve üsle ilgili ifadeleri yorumlayabilme yeteneği.

 etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

NECİP FAZIL KISAKÜREK ORTAOKULU 2022 2023 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 5.SINIF 1.DÖNEM 2. MATEMATİK YAZILI SORULARI sınavı 5.Sınıf kategorisinin Matematik alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

NECİP FAZIL KISAKÜREK ORTAOKULU 2022 2023 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 5.SINIF 1.DÖNEM 2. MATEMATİK YAZILI SORULARI Sınavını hangi formatta indirebilirim?

NECİP FAZIL KISAKÜREK ORTAOKULU 2022 2023 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 5.SINIF 1.DÖNEM 2. MATEMATİK YAZILI SORULARI sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız NECİP FAZIL KISAKÜREK ORTAOKULU 2022 2023 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 5.SINIF 1.DÖNEM 2. MATEMATİK YAZILI SORULARI sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

NECİP FAZIL KISAKÜREK ORTAOKULU 2022 2023 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 5.SINIF 1.DÖNEM 2. MATEMATİK YAZILI SORULARI sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 5.Sınıf Matematik dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.

Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın

  •

 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (0)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet
5.Sınıf Matematik Sınavı Hazırla
  5.Sınıf Matematik Dersi Benzer Sınavları
  5.Sınıf İçin Eklenen Son Sınavlar
  5.Sınıf Matematik Dersi Ünite Özetleri